Pagrindinis

Encefalitas

„Broca“ kalbos centras ir „Wernicke“ zona

Kalbos funkcijoje dalyvauja kelios kairiojo pusrutulio sritys. Tai yra Wernicke centras ir Broca centras (sritis).

Apatinėje priekinės smegenų skilties dalyje yra žievės skyrius, kontroliuojantis veido, liežuvio, ryklės, žandikaulio raumenis - Broca zona, kuri yra kalbos ir motorinių organų zona - kalbos judrumas..

„Wernicke“ kalbos centras, atsakingas už kalbos supratimą, klausos klausos centras (antrinis klausos laukas). Tai yra didelis plotas viršutinėje užpakalinėje laikinosios skilties dalyje, užpakalinėje viršutinio laikinojo giros dalyje, toli (užpakalinėje) dalyje nuo pirminės klausos žievės. Jis užima užpakalinį trečdalį viršesnio laikino gyruso ir apatinės parietalinės skilties dalį..

Pagrindinė jo funkcija yra klausos signalų konvertavimas į neuroninius žodžių kodus, kurie suaktyvina atitinkamus vaizdus ar sąvokas. Būtent „Wernicke“ lauke iš pirminės klausos žievės siunčiami kalbos sukelti signalai. Žala šiai sričiai daro įtaką asmens gebėjimui suvokti kalbos garsus kaip kalbiniu požiūriu reikšmingus.

Arkos pluoštas jungia Broko ir Wernicke zoną, sudarydamas už kalbą atsakingą sistemą. „Wernicke“ centro pažeidimas sukelia jutiminę afaziją, kai pacientui sunku suvokti girdėtą kalbą ar parašytą tekstą, tačiau jis moka kalbėti.

Brokos zona yra motorinis kalbos centras, kalbos motorinių organų zona - kalbos variklis, atsakingas už kalbos atkūrimą. Ši žievės dalis, kontroliuojanti veido, liežuvio, ryklės, žandikaulio raumenis, yra apatinėje priekinės smegenų skilties dalyje, apatinėje priekinės žandikaulio užpakalinėje dalyje, šalia variklinės žievės veido atvaizdo..

Brocko centre, be užpakalinės priekinio žandikaulio dalies, ir gretimoje priekinės priekinės dalies dalyje yra ir priekinė priekinė dalis. Pagrindinė jo funkcija yra neuroninių žodžių kodų konvertavimas į artikuliacijų seką. Motorinis kalbos centras taip pat pateikia teisingą žodžių tvarką ir leistinus jų derinius - ty sakinių sintaksę (arba gramatiką)..

Laiko viršutinės užpakalinės dalies viršutinėje užpakalinėje dalyje yra Wernicke zona, atsakinga už kalbos supratimą.

Arkos pluoštas jungia Broko ir Wernicke zoną, sudarydamas už kalbą atsakingą sistemą. Broko laukas yra pagrindinis formuojant sudėtingą raumenų veiklą, reikalingą žodžiams artikuliuoti. Jis yra tiesiai greta pirminės motorinės žievės srities, kurioje susieti veido ir gerklų raumenys. Ši schema yra būtinybė, kad būtų supaprastinta visa su nagrinėjamu procesu susijusi neuroanatomija. Nepaisant to, tai suteikia pagrindą suprasti daugelį kalbos sutrikimų (afaziją), nes tai leidžia atsekti įvairių sistemos elementų pažeidimus..

Nugalėjus Broko centrui, pastebima motorinė (motorinė) afazija. Pacientai negali skaityti ir rašyti, bet supranta kalbą.

Smegenų skyrius, atsakingas už kalbą

Pagal klasikines sąvokas tam tikros kalbinės funkcijos atitinka atskirus žievės skyrius, o kalbos suvokimas ir atkūrimas yra du skirtingi veiksmai. Ši koncepcija dabar patogiai taikoma klinikoje; garbei mokslininkų, kurie pirmą kartą pradėjo domėtis klinikiniais kalbos tyrimais, jis vadinamas Wernicke-Lichtheim-Geschwind modeliu.

Nepaisant to, kad šiuo metu savo darbe naudojame kai kuriuos šio modelio komponentus, dabar tapo aišku, kad žmogaus liežuvis remiasi įvairiomis smegenų žievės sritimis (taip pat ir subkortikinėmis struktūromis). Kalbos suvokimas ir atkūrimas yra dinamiškai susiję vienas su kitu, todėl, matyt, tam tikros nervų grandinės aktyvumas lemia tai, kas vyksta šiuo metu (suvokimas ar atgaminimas).

a) Brocko centras. 1861 m. Prancūzų patologas Pierre'as Broca nustatė, kad kairysis pusrutulio apatinis priekinis gyrusas yra atsakingas už „motorinį“ kalbos komponentą. Pagrindinė Brocko centro dalis yra apatinėje priekinio gyruso dalyje esančioje pakampėje ir trikampėse dalyse, kurios atitinka Broadmano 44 ir 45 laukus. (Gretimas Broadmano 47 laukas ir 6 lauko ventralinė dalis taip pat dalyvauja įgyvendinant kalbos funkcijas.)

Jei Broko centras yra pažeistas, pacientui pasireiškia ekspresyvios afazijos tipo kalbos sutrikimas, tačiau (kaip bus suprantama vėliau) visi kalbos funkcijos pažeidimai gali būti vadinami išraiškingais. Dabar žinoma, kad Broko centre yra atskiros funkcinės zonos. Kai kurie iš jų (ir jų nerviniai ryšiai) yra atsakingi už fonologiją (garsų organizavimą ir naudojimą natūraliomis kalbomis), kiti - už sintaksę (ištisų sakinių sudarymas iš atskirų žodžių ir frazių), kiti - už semantiką (suprasti žodžių, frazių, sakinių ir dar didesni vienetai).

Be to, Broko centras ir jo jungtys yra atsakingi ne tik už kalbą, bet ir už kitas pažinimo funkcijas, tokias kaip muzikos suvokimas ar dėmesys. Tam tikromis sąlygomis žmogaus dėmesys tam tikriems kalbos komponentams didėja, o kitomis (pavyzdžiui, pokalbis triukšmingoje vakarėlyje), atvirkščiai, jis sumažėja. Brocko centro dėka žmogus taip pat gali labiau pabrėžti tam tikrus savo kalbos komponentus, kad jis taptų suprantamesnis pašnekovui..

Broko centras suteikia pluoštus motorinės žievės sritims, atsakingoms už liežuvio ir veido raumenų judėjimą. Broko centro neuronai taip pat reguliuoja ir nukreipia dėmesį, yra atsakingi už žodinę sąveiką su pašnekovu (laukdami savo eilės dialoge, pasirenkant tinkamą kalbėjimo toną ir būdą). Norėdami įgyvendinti pastarąją funkciją, „Broca“ centras turi ryšius su dorsolateraline priešfrontaline (prefrontaline) žieve, priekine cinguliarine gysla ir parietaline žieve. Norint pasiekti tam tikrus prisiminimus (žinias) su jų fonologiniais, sintaksiniais ir semantiniais bruožais, taip pat būtina sąveika su laikine ir apatine parietaline žieve..

Atsižvelgiant į tai, kad Brocko centras atlieka tokias įvairias funkcijas, jis kartais vadinamas Brocko regionu. Įvairių funkcinių vaidmenų buvimą joje, matyt, anatomiškai lemia jos padalijimas į atskiras dalis anteroposterior ir dorsoventral kryptimis..

Broko ir Wernicke'o kalbos sritys, arkos pluoštas.

b) Wernicke regionas. XIX amžiaus pabaigoje. Vokiečių neurologas Karlas Wernicke padarė nemažą indėlį į smegenų kalbinių procesų supratimą. Anot Broadmano, 22 lauko užpakalį, esantį aukštesniame laikiniame gyrus, „jautri sritis“, atsakinga už žodinės kalbos suvokimą. Suaugusiesiems Wernicke regiono pažeidimas lemia receptinės afazijos vystymąsi.

Viršutinis Wernicke srities paviršius vadinamas laikine sritimi (planum temporale), jis yra viršutiniame laikiniame gyrus, iškart už pirminės klausos žievės (Geschl gyrus). Laiko platforma yra atsakinga už kalbos garsų atpažinimą ir atskyrimą erdvėje ir laike (fonemos; mažiausias prasmingas kalbos vienetas). Ji taip pat dalyvauja renkantis garsinius signalus iš kairės arba dešinės ausies, o jos veikla gali skirtis priklausomai nuo klausos dėmesio lygio (pati laikinė skiltis taip pat gali paveikti jos lygį). (65 proc. Dešiniarankių žmonių kairės klausos vietos apimtis yra didesnė nei dešinės, tačiau šis skirtumas nesusijęs su tuo, kad daugiau nei 90 proc. Dešiniarankių žmonių kairysis pusrutulis yra atsakingas už kalbą.)

Laiko vystymosi sutrikimai dažnai būna šizofrenijoje, kuri gali turėti įtakos klausos haliucinacijų atsiradimui..

Wernicke sritis yra sujungta su Brock regionu asociatyvių arkuoto pluošto pluoštų pagalba, kurie lenkiasi aplink šoninio griovelio užpakalinį galą baltojoje medžiagoje. Naudojant žmonėms magnetinio rezonanso tomografiją (MRT), taip pat buvo rasta papildomų kalbinių regionų jungčių su priekinės, laikinės, parietalinės ir pakaušio skilčių žievės dalimis (sekimo metodų dėka taip pat įtariama, kad tokie keliai egzistuoja beždžionėse). Jie yra kablio formos ryšulio, viršutinio ir apatinio išilginių pluoštų ir kraštinės kapsulės dalis.

Šių daugybės ryšių buvimas paskatino sukurti ventralinės ir dorsalinės kalbos kelių koncepciją (panašiai kaip vaizdinės informacijos apdorojimo būdai). Dorsalinis kelias yra atsakingas už klausos sujungimą su motorinėmis funkcijomis, taip pat už sintaksiškai sudėtingų frazių suvokimą; laikinoji žievė yra sujungta su Broca zona (44 laukas, pasak Broadmano) ir priešvario žieve. Ventralinis kelias yra atsakingas už garso signalų prasmės supratimą ir sintaksiškai sudėtingų frazių konstravimą; priekinės žievės apatiniai skyriai yra susiję su pakaušio žieve, o priekinės priekinės žievės priekinės veninės apatinės dalys yra susijusios su laikine skiltimi..

(A) žala Broko srityje.
B) Žala, padaryta Wernicke srityje.
(B) laidžiosios afazijos žalos mastas.
(D) Bendros afazijos žalos mastas.

c) kampinis gyrus. Kampinis gyrusas (39 laukas) priskiriamas apatinės parietalinės skilties sričiai. Kairysis kampinis gyrusas gauna iškyšas iš apatinės 19 lauko dalies (kalbinis gyrusas) ir skiria pluoštus į laiko plotą. Dažnai kampinis gyrusas laikomas Wernicke regiono dalimi.

d) Dešiniojo pusrutulio vaidmuo. Įprasto pokalbio metu padidėja kraujo tekėjimas tiek dešiniojo, tiek kairiojo pusrutulio laikinojo žievės viršutinėse dalyse. Jie yra atsakingi už kalbos suvokimą ir supratimą leksiniu lygmeniu (kalbos žodynas arba žodynas). Taip pat manoma, kad dešinysis pusrutulis gali būti atsakingas už melodinius kalbos aspektus, jo ritmą, semantinius įtempius ir kitus niuansus, kurie paprastai vadinami intonacija (prosodija); intonacija yra būtina emocinei ir neemocinei informacijai perduoti. Šios kalbos sferos pažeidimai vadinami aprosodijomis; aprosodiją siūloma klasifikuoti taip pat kaip afaziją.

Afektyvi prosodija suprantama kaip emocinis kalbos dažymas (pavyzdžiui, pyktis, džiaugsmas). Nejautri prosodija perteikia ketinimą arba atspindi posakio tikslą (klausimas ar teiginys). Aprosodija yra būklė, kai asmuo nesugeba suprasti ar naudoti emocinių ir neveiksmingų kalbos komponentų. Nepaisant to, kad aprosodija dažniausiai nustatoma pažeidus dešiniojo pusrutulio žievę, ji taip pat gali išsivystyti pažeidus kairįjį pusrutulį ar subkortikines struktūras..

Kalbos atkūrimas, jei jis iš viso pasireiškia, priklauso nuo paciento amžiaus, o suaugusiems pacientams - nuo pažeidimo laipsnio. Yra nedaug pranešimų apie beveik normalios kalbos atstatymą dešiniarankiams 7 metų ir jaunesniems vaikams, kuriems dėl sunkios epilepsijos teko pašalinti kairįjį pusrutulį. Vienintelis tokių reiškinių paaiškinimas yra tas, kad kalbos funkcijos, įskaitant kalbą, operacijos metu dar nebuvo lokalizuotos konkrečiame pusrutulyje. Taikant pozitronų emisijos tomografiją (PET) nustatyta, kad kai kuriems suaugusiems pacientams, kurių kairysis pusrutulis yra pažeistas insulto, padidėja kai kurių dešiniojo pusrutulio skyrių aktyvumas, kurie pradeda veikti kaip Wernicke ir Brocko regionų analogai..

Tačiau reikšmingas kalbinių funkcijų atkūrimas yra įmanomas tik tuo atveju, kai kairioji laikinė sritis, per nervinius impulsus perduodanti dešinįjį pusrutulį per geltonkūnį, lieka palyginti nepažeista..

Šoninis griovelis atidarytas, parodytas laikinųjų skilčių viršutinis paviršius.

e) šnekamosios kalbos suvokimas. Žemiau pateiktas paveikslas parodo regioninės kraujotakos pokyčius, užfiksuotus PET, klausantis žodžių („aktyvus suvokimas“) ir atsitiktinių tonų sekų („pasyvus suvokimas“). Kaip ir tikėtasi, paprastos tonų sekos suaktyvina pirminę klausos žievę (iš abiejų pusių). Kairėje esantis Wernicke regionas taip pat suaktyvėja, tikriausiai tam, kad išnaikintų šią neverbalinę informaciją ir neperduotų jos tolesniam apdorojimui. Manoma, kad priekinės skilties 9 laukas yra pagrindinė priežiūros sistema.

Manoma, kad aktyvaus žodžių suvokimo procesas įvyksta dėl jungčių, einančių iš laikinės žievės į apatinę priekinę žievę ir atvirkščiai. Klausa „prasideda“ pirminėje klausos žievėje, kai pirmą kartą atpažįstami žodžiai, kurie skiriasi nuo slapyvardžių akustinėmis savybėmis. Wernicke sritis ir gretimos žievės sekcijos yra atsakingos už sintaksės ir semantikos aiškinimą, o viršutinės laikinosios gyrus priekinės dalys, kaip sukonstruota sintaksiškai teisinga frazė, ištraukia informaciją, iš kurios kalbos kalbos ar kuriai kategorijai priklauso žodis. Tada ši informacija „perduodama svarstymui“ į priekinės žievės apatines dalis (Brokos centrą), kur nustatomi gramatiniai ryšiai tarp atskirų frazių.

Broca sritis suteikia išsikišimus į laikinojo skilties viršutinių dalių priekines dalis ir viršutinės laikinosios giros užpakalinę dalį. Manoma, kad šie santykiai suteikia tam tikrą „vertikalią“ gramatikos ir semantikos kontrolę. Atsižvelgiant į gaunamos informacijos turinį, gali būti suaktyvinti ir kiti parietalinės ar laikinės žievės skyriai. Jei reikalingas dėmesys informacijos suvokimui, suaktyvėja dorsolateralinė priešfrontalinė žievė (DLPFK) ir priekinė cinguliarinė gysla. Kai suvoki savo balso garsą, suaktyvėja anksčiau paminėtos laikinosios skilties dalys.

Tai būtina norint atlikti savo kalbos metaanalizę (post hoc analizę), kuri leidžia mums žinoti apie abejones ir klaidas. Pacientams, sergantiems vadinamąja Wernicke afazija, nėra galimybės analizuoti kalbą.

Nepaisant to, kad mes vis dar atrandame naujas funkcijas, atliekančias įvairias smegenų žievės dalis, tampa akivaizdu, kad šiuolaikinė kalbos neurobiologija nebeatitinka Wernicke-Lichtheim-Geschwind modelio rėmų..

Smegenų sritys, kuriose padidėja kraujotaka klausantis (A) tonų ir (B) žodžių.

Redaktorius: Iskanderis Milewski. Publikavimo data: 2018 11 23

Smegenų skyrius, atsakingas už kalbą

KELIONĖS VĖLIMAS VAIKE

Savo darbe kiekvieną dieną susiduriu su panašiomis žmonių nuomonėmis ir idėjomis apie kalbos raidą ir jos vėlavimą. Ir labai dažnai šia tema klausau įvairių legendų, mitų. Turėdamas tokias nuomones pradėsiu pokalbį apie vaikų kalbėjimo atidėjimą.

NUOMONĖ №1

Berniukai pradeda kalbėti vėliau nei mergaitės, todėl gerai, jei berniukas nekalbės sulaukęs 3 metų, jis kalbės. Ir ten jie dažnai sako, pavyzdžiui, kad vaiko tėtis kalbėjo būdamas 3 metų, bet kai kuris vaiko giminaitis pradėjo kalbėti būdamas 5 metų, kad, pasak jų, kalbos atidėjimas praeis.

Pabandykime, kaip sakoma, atskirti muses nuo kotletų. Iš tiesų, dauguma berniukų (aš rašau žodį DAUG, nes yra išimčių) pradeda kalbėti vėliau nei mergaitės. Bet tada nėra taip, kaip teigiama visuotinai priimtoje nuomonėje. Kalbos centrai susiformuoja nuo 3 metų amžiaus, o berniukai ir mergaitės turėtų pradėti kalbėti nuo to laiko. Apskritai yra tam tikri kalbos ir kalbos raidos etapai. Daugiau informacijos galite perskaityti čia: I.A. Voronovas „Kalbos raida vaikams“ - http://ejeweek.ru/show_item.php?id=40

NUOMONĖ №2

Kad vaikas kalbėtų, turite apsimesti, kad nesuprantate jo.

Tai netiesa! Pateiksiu aiškų ir paprastą pavyzdį. Jūs mokate kalbėti, jūs viską suprantate, bet, pavyzdžiui, jūs bendraujate su japonu, o jis, kad galėtumėte kalbėti japoniškai, apsimes, kad nesupranta jūsų.... Geriausiu atveju jūs tiesiog nustosite kalbėtis su juo, kitaip tai sukels dirglumą ir negatyvą. Ar sutinki? Taigi mažas vaikas nekalba ne todėl, kad nenori ir yra specialiai tylus, bet todėl, kad negali! Todėl, jei tėvai apsimeta nesuprantantys savo vaiko, tai neskatina kūdikio kalbos. Geriausiu atveju vaikas tiesiog paliks, o gal net pradės susierzinti ir bus agresyvus.

NUOMONĖ №3

Tai greičiau dažnas nesusipratimas ir dažnai užduodamas klausimas. Kodėl vaikas nesako, nes jis viską supranta ir vykdo nurodymus?

Faktas yra tas, kad smegenyse yra keli kalbos centrai: kalbos supratimo centras (įspūdinga kalba), motorinės kalbos, kai mes tariame žodžius ir sakinius, centras (išraiškingos kalbos centras), rašymo centras (rašymo įgūdžiai formuojasi, kai vaikas išmoko kalbėti; kai rašome, tariame žodžius, bet ne garsiai). Žinoma, visi šie centrai yra tarpusavyje susiję, ir, žinoma, jie formuojasi palaipsniui. Pirma, kalbos supratimo centras, paskui motorinės kalbos, kai kalbame, centras, tada rašymo centras, iš tikrųjų rašomosios kalbos centras. Galbūt jus pakėlė sunkiai suprantami terminai, bet iš tikrųjų procesai ten yra dar sudėtingesni. O kalbant formavosi įvairios smegenų dalys, sistemos ir jų santykiai. Toliau kalbėsiu apie kalbos centrus.

NUOMONĖ №4

Duosime vaikui vaistų, o jis kalbės. Yra apmaudu, kad jie vartojo narkotikus, bet vaikas nekalbėjo.

Koreguojant ir gydant uždelstą kalbos vystymąsi, svarbu skirti vaistus, tačiau labai svarbu atlikti priemonių rinkinį: lavinti rankų motoriką, vaiką bendrauti su kalbančiais vaikais, vesti logopedinius užsiėmimus. Jei sėdite tamsiame urve išgerti vaistų, nepradėsite kalbėti ta pačia japonų kalba, tam reikia išmokti kalbą.

Ir dabar mes pradėsime analizuoti vaiko kalbos formavimo klausimus, jo vėlavimus ir būtinas priemones.

Per 1 gyvenimo mėnesį sveikas kūdikis reaguoja į bendravimą su juo: nustoja verkti, kreipia dėmesį į suaugusįjį. Po 1,5 - 2 mėnesių kūdikis pradeda reaguoti į tėvų intonaciją. Kai jie meiliai kalbasi su vaiku, jis pradeda šypsotis atsakydamas, o jei su juo kalbate grubiai, jis pradeda verkti. 3 mėnesiai, kai bendraujama su suaugusiuoju, yra „šurmulys“. Tokie garsai kyla kaip reakcija į suaugusiojo šypseną ir pokalbį su vaiku, vyrauja balsių balsai, taip pat priebalsiai „g“, „k“, „n“. Po 4 mėnesių pasirodo pirmasis juokas - švilpimas reaguojant į emocinį bendravimą su suaugusiuoju, o iki 16 savaičių juokas tampa ilgas. Po 4 mėnesių pasirodo „draugas ar priešas“. Nors kai kuriems vaikams tai atsitinka šiek tiek anksčiau. 8 - 9 mėnesiais vienas iš svarbiausių normalios kalbos raidos rodiklių yra virpėjimas, t. tapačių skiemenų kartojimas: „ba-ba“, „taip-taip“, „pa-pa“ ir kt. Sulaukęs 1 metų vaikas jau vartoja 3–4 „linksnius žodžius“, supranta atskirus žodžius, koreliuoja su konkrečiais objektais. Dažnai knygose ir internete rašo, kad vaikas per metus turėtų pasakyti 10 žodžių. Taip, yra tokių vaikų, tai yra, vaikai, kurie tokiame amžiuje ištaria iki 20 žodžių, tačiau tokie vaikai yra labai reti. Svarbiausias šio vaiko vaiko ikikalbinio vystymosi dalykas yra rodomojo piršto gesto formavimas. Šis gestas pasireiškia 1 metų vaikui. Jei per 1,5 metų nėra rodomas pirštas, tai turėtų įspėti tėvus.

Kalbos supratimui formuoti labai svarbu, kad vaikas turėtų gerą klausą. Motinystės ligoninėje visiems vaikams turi būti atliekamas garso testas - naujagimio klausos testas. Jei dėl kokių nors priežasčių tyrimas gimdymo namuose neatliekamas, tai turite padaryti klinikoje. Jei vaikas negirdi, jis nesudaro kalbos supratimo centro ir atitinkamai nesudaro išraiškingos kalbos (kai vaikas kalba). Paprasčiau tariant, jei vaikas negirdi, tada jis ir nekalbės. Vykdant savalaikę veiklą to galima išvengti. Be to, klausą gali prarasti dėl įvairių priežasčių, neseniai aš turėjau vaiką su kalbėjimo atidėjimu registratūroje, o apklausus paaiškėjo, kad kitą dieną jie turėjo ENT gydytoją, o vaikas atskleidė įgimtą ausies kanalo susiaurėjimą, taip pat yra sieros kamščiai. Vaikas turi klausos analizatorių, tačiau į šį analizatorių nėra pakankamai garso. Vaikas blogai girdi, todėl jo kalba formuojasi netinkamai. Beprasmiška vartoti tabletes kalbai skatinti. Būtina pašalinti sumažėjusio garso laidumo priežastis.

Taigi vaikas pirmiausia formuoja kalbos supratimo centrą (Wernicke centras) laikinajame regione, o tada suformuoja motorinės kalbos centrą, kai vaikas kalba (Brocko centras). Brokos centras jau yra priekinėje skiltyje (1, 2 pav.).

Fig. 1. Wernicke centras (kalbos supratimo laikinojoje skiltyje centras) ir Brocko centras

(pats kalbos centras priekinėje skiltyje).

Fig. 2. Wernicke centras (kalbos supratimo laikinojoje skiltyje centras) ir Brocko centras

(pats kalbos centras priekinėje skiltyje).

Dabar tampa aišku, kodėl vaikas gali suprasti adresuotą kalbą, vykdyti instrukcijas (Wernicke centras buvo suformuotas teisingai) ir nekalbėti beveik arba visai nekalbėti (Brocko centras nebuvo suformuotas). Kiti įgūdžiai formuojami kituose centruose, tačiau jie visi yra tarpusavyje susiję (3, 4 pav.).

Fig. 3. Minties ir kalbos centrai smegenyse.

Fig. 4. Įvairūs smegenų centrai.

Sunkiausias klausimas yra tada, kai vaikui yra 2 metai, kai jis vėluoja kalbėti, ar būtina skirti vaistus, ar ne. Kokia yra konkretaus vaiko kalbos raidos prognozė. Priėmime iš visų 2–2,5 metų vaikų pateikiu daug bendrų kalbą skatinančių rekomendacijų. Aš sakau, kad vaikas turėtų pasikalbėti, kiek mažiau paskirsiu papildomą tyrimą, pavyzdžiui, EEG (elektroencefalografiją), konsultaciją su audiologu, ir kartais įtariu kokį nors baisų pažeidimą, pavyzdžiui, autizmą ar elgesio pažeidimą autizmo spektre. Situacijos yra skirtingos, svarbu suprasti. Pateiksiu pavyzdį. Registratūroje turėjau 3 metų mergaitę, kuri visiškai nekalbėjo, bet viską suprato, vykdė instrukcijas, neturėjo elgesio sutrikimų ir įtarimų dėl genetinės ligos, gerai girdėjo. Aš viską supratau, viską dariau protingomis akimis, bet visai nekalbėjau. Ji turėjo EEG, rado pažeidimą frontotemporaliniame regione. Remiantis EEG duomenimis, jai buvo atliktas smegenų MRT ir... jie rado įgimtą cistą priekinėje skiltyje, kur yra variklio (ekspresyviosios kalbos, Brocko) centras. Mergaitė turėjo motorinę alaliją! Labai rimtas pažeidimas. Situacijos yra labai skirtingos. Gerai, kad tokia aprašyta situacija su šia mergina yra labai reta.

Sulaukęs 2 metų amžiaus, jei vėluojama kalbėti (išraiškinga kalba), svarbu, kad vaikas turėtų gerą klausą, suprastų kalbą, turi rodomojo piršto gestą ir nėra elgesio sutrikimų, tada prognozė yra palanki. Vis dėlto atidedant kalbos vystymąsi labai svarbu, kad būtų konsultuojamasi su neurologu.

Ką daryti norint paskatinti kalbos vystymąsi?

1. Vaikui būtina išsiugdyti rankų motoriką. Dažnai yra rekomendacijų, kad norint tobulinti smulkiąją motoriką, būtina naudoti grūdus. Nereikia naudoti grūdų! Vaikas gali įdėti grūdus į nosį ar ausį. Yra daug žaislų, skirtų smulkiosios motorikos įgūdžiams, modeliavimui, yra pirštų mankštos ir kt..

2. Vaikas turi bendrauti su kalbančiais vaikais apie jo amžių (šiek tiek vyresnis).

3. Kalbėkitės su vaiku, mokykitės kūno dalių, daiktų ir pan. Skaitykite jam knygas, klausykite muzikos..

4. Užsiėmimai su logopedu, mokytoju. Dalyvaukite tobulinimosi užsiėmimuose.

5. Narkotikų gydymas. Gydymas turėtų būti atliekamas taip, kaip nurodo neurologas. Šiuo klausimu medicinos aplinkoje nėra vieningos nuomonės. Kiekvienas gydytojas turi savo norus skirti vaistus, remdamasis gydytojo žiniomis, patirtimi ir kitais veiksniais.

Bet kokiu atveju, norint uždelsti kalbos vystymąsi, reikia integruoto požiūrio.

Kiti straipsniai ir patarimai I.A. Voronovas, aukščiausios kategorijos neurologas, medicinos mokslų kandidatas

Smegenų struktūros, užtikrinančios žmogaus kalbos veiklą

Kalba yra konkrečiai žmogaus funkcija, atsiradusi evoliucijos procese. Norėdami tai pažymėti ir pabrėžti kalbėjimo kaip bendravimo su išoriniu pasauliu formos fiziologinių mechanizmų skirtumus nuo esančių gyvūnų, I.P. Pavlovas pristatė antrosios signalizacijos sistemos koncepciją, tuo tarpu gyvūnai turi tik pirmąją signalizacijos sistemą, suvokiančią tiesioginius išorinių dirgiklių požymius. Žodis, nors ir stimulas, suvokiamas per jutimo sistemas ir gali žymėti objektą, jis skiriasi tuo, kad atspindi reikšmingiausias išorinių objektų savybes. Tai suteikia galimybę apibendrintai ir abstrakčiai atspindėti tikrovę..

Skiriamos kalbos komunikacinė, reguliavimo ir programavimo funkcijos. Kalba suteikia galimybę bendrauti žmonėms, padeda keistis informacija ir imtis skubių veiksmų. Žodžiais žmogus pažįsta išorinio pasaulio objektus ir reiškinius, neturėdamas tiesioginio kontakto su jais, užmezga ryšius ir ryšius. Kalba yra mąstymo proceso pagrindas. Aplinka, kurioje vaikas vystosi, lemia gimtosios kalbos formavimąsi. Žmogus turi genetines kalbos bendravimo prielaidas, jos yra išdėstytos smegenų ir artikuliacinės kalbos aparato struktūroje.

Reguliavimo kalbos funkcija pasireiškia sąmoningomis psichinės veiklos formomis. Kalba vaidina svarbų vaidmenį formuojant savanorišką savanorišką elgesį. Iš išorinio elgesio reguliavimo, kurį suteikia kalbos komunikacinė funkcija, vaikas, vystydamasis, įgyja galimybę išorinius kalbos signalus - įsakymus - paversti vidine kalba (internalizacijos procesu). Vidinės kalbos pagalba žmogus pats gali reguliuoti savo elgesį.

Kalbos programavimo funkciją sudaro įvairių veiksmų ir elgesio programų formulavimas remiantis vidine kalba. Kalbant apie tikrąją (žodinę) veiklą, tai pasireiškia išplėstinio kalbos posakio programavimu ir gramatiniu konstravimu..

Sisteminis kalbos veiklos organizavimas. Paskirstant kalbos centrus kilo mintis apie siaurą vietinį kalbos funkcijos vaizdavimą. Verbalinis aktyvumas buvo apibūdinamas kaip ryšys tarp kalbos suvokimo centrų (Wernicke) ir jo dauginimosi (Broca) ir lokalizuotas dešiniarankiams žmonėms tik kairiajame pusrutulyje.

Svarbų indėlį į smegenų struktūrų funkcinės struktūros supratimą įgyvendinant kalbos funkciją padarė neuropsichologiniai tyrimai A.R. Lurija. Parodyta, kad esant skirtingoms smegenų pažeidimų lokalizacijoms, sutrinka sudėtinga kalbos veiklos struktūra. Sutrikimo pobūdis priklauso nuo to, kuri smegenų struktūra yra pažeista..

Reikšmingą vaidmenį girdimos kalbos suvokime vaidina kairiojo pusrutulio klausomosios žievės antriniai skyriai, kurie suvokia elementarius žodžių kodus - fonemas. Pvz.: liukas, lakas, lankas ar baras - garas. Pažeidus šias struktūras, išskiriamos fonemos (foneminė klausa) kenčia, todėl neįmanoma suprasti tikslios žodžių reikšmės. Fonemos yra kalbos garsai, kurių pakeitimas keičia žodžio reikšmę ir yra atsakingas už žodinę funkcijai būdingą foneminę klausą. Dėl šios srities pažeidimų neįmanoma suprasti tikslios ir konkrečios žodžių prasmės. Antrinės vaizdinės zonos vaidina tą patį vaidmenį vaizdiniame žodžių suvokime..

Žodžių reikšmės supratimas, ypač atsižvelgiant į kontekstą (sakinyje), ir holistinis kalbos posakis (semantinė analizė) kenčia, kai paveikiamos kairiosios kairiojo laikinės skilties dalys, atsakingos už klausos ir kalbos atmintį, ir užpakalinės asociatyvinės sritys, įskaitant Wernicke centrą, kur yra kalbos struktūros elementai. integruota į semantinę schemą.

Atsiradus šių konstrukcijų saugai ir pažeidžiant priekinius skyrius, susijusius su programavimo veiksmais, aktyviai ieškant informacijos, analizuojant svarbiausius sudėtingų išplėstinių sakinių turinio elementus, jų suprasti neįmanoma..

Objektų įvardijimo ir kalbėjimo sistema taip pat sudėtinga. Faktinis žodinės kalbos įgyvendinimas įvyksta dalyvaujant apatinio premotorinio kairiojo pusrutulio regiono dalims, kuriose yra lokalizuotas Brocko centras. Pažeidimai šioje srityje lemia įstrigimą prie kažkokio skiemens, raidžių pertvarkymą, ankstesnio artikuliacijos pakartojimą. Tačiau žodinės kalbos įgyvendinimas vyksta dalyvaujant kitoms smegenų struktūroms.

Taigi, norint įvardyti subjektą, reikia vaizdinį vaizdą paversti jo garso ekvivalentu. Ši operacija yra susijusi su parieto-pakaušio smegenų sritimis. Kita svarbi tinkamo dalyko įvardijimo sąlyga yra žodžio akustinės struktūros, kuri yra kairiojo laikinio laiko funkcija, išsaugojimas. Pavadinimo pažeidimas taip pat gali būti susijęs su sudėtingesniais smegenų procesais: vienintelio teisingo subjekto įvardijimo poreikis reikalauja slopinti visas šonines alternatyvas, įskaitant priekinę žievę, valdančią visą aktyvinančią smegenų sistemą..

Priekinės žievės vaidmuo ypač didelis verčiant kalbos ištarimo ketinimus ir ketinimus į žodinę žodinę formą. Esant priekiniam sindromui (priekinių sričių pažeidimas), savaime suprantamo pareiškimo nėra (kalbos iniciatyva). Dialoge dalyvaujantys pacientai apsiriboja pasyviais ir monosilbiniais pakartojimais.

Neseniai buvo nustatytas svarbus vaidmuo vadinamojo papildomo motorinio regiono, esančio priešais centrinį (Rolando) sulką (žr. 64 pav.), Kuris yra priekinių smegenų skilties dalis, kalbos procesuose. Pacientams, kuriems pažeista ši sritis, sutrinka kalbos ritmas ir intonacija. Dėl gramatinės žodžių tvarkos labai kenčia - pacientai praleidžia jungtukus, įvardžius, jiems sunku vartoti veiksmažodžius. Šie pažeidimai turi įtakos tiek šnekamajai, tiek garsinei kalbai..

Reikia pabrėžti, kad, nepaisant to, kad pagrindiniai kalbos centrai yra kairiajame pusrutulyje, dešinysis taip pat yra susijęs su kalbos funkcija.

Kai pažeistas dešinysis pusrutulis, kenčia kalbos intonaciniai komponentai, nelietuviški kalbos komponentai - intonacija, žingsnio parametrai (garsas, tūris), emocinis koloritas. Balso reakcijas kontroliuojančios struktūros skirtingais lygmenimis yra glaudžiai susijusios su limbine smegenų sistema, kuri garsiniam kalbėjimui suteikia emocinį komponentą. Dešinysis pusrutulis taip pat atsakingas už žodinės medžiagos vizualinę-erdvinę analizę.

Svarbi informacija apie kalbos procesų organizavimą smegenyse buvo gauta naudojant EEG analizę ir kompiuterinę tomografiją (žr. 53 pav.). Kaip parodė EEG analizės rezultatai, verbalinių operacijų metu (sudarant žodžius iš raidžių) pagerėja kairiajame pusrutulyje esančių kalbų veikimo sąveikos laipsnis. Dešiniajame pusrutulyje pažymima priekinės ir pakaušio srities sąveika; vaizdinės projekcijos srities įtraukimas yra susijęs su vizualiu raidžių pateikimu.

Reikėtų pabrėžti ritminio komponento, formuojančio kairiojo ir dešiniojo pusrutulio funkcines asociacijas, specifiškumą: kairiajame regionų sąveiką vykdo aukšto dažnio alfa ritmo komponentas, dešinėje - žemo dažnio..

Dešiniojo ir kairiojo pusrutulio struktūrų įsitraukimą į verbalinę veiklą taip pat rodo selektyvus metabolizmo padidėjimas tam tikrose žievės zonose, nustatytas tomografiniuose tyrimuose..

Parodytas smegenų giliųjų struktūrų dalyvavimas kalbos veikloje. Tiriant žmonių taralinio nervo aktyvumą, buvo rasta neuronų, kurie keičia iškrovos konfigūraciją ir dažnį pateikiant kalbos stimulus. Talamų struktūrų pralaimėjimas lemia įvairių kalbos veiklos aspektų sutrikdymą.

Pridėjimo data: 2018-09-20; Peržiūros: 1111;

Kokia smegenų dalis yra atsakinga už vaiko kalbą

Autorius: Gainullina Elvira Zaynullovna
Kokia smegenų dalis yra atsakinga už vaiko kalbą

Brokos centras yra žievės dalis, atsakinga už motorinę tarimo pusę. Kai jis nugalimas, žmogui sunku pereiti iš vienos artikuliacinės padėties į kitą, atkurti atskirus garsus ir žodžius.

Pastaba! Ši vieta yra kairiojo pusrutulio priekinio priekinio žandikaulio gale (dešiniojo pusrutulio kairiarankiams)

Wernicke centras yra žievės dalis, atsakinga už kalbos suvokimą. Tai taikoma tiek žodžiu, tiek raštu. Jis yra dešiniojo pusrutulio viršutinės laikinosios giros užpakaliniame regione..

Nugalėjęs Wernicke centrą, žmogus sugeba ištarti žodžius, tačiau jis negali jų sujungti į frazę ir išeina visiška nesąmonė. Naujausi tyrimai parodė, kad Verniko ir Broko centrai yra tarpusavyje susiję ir jų funkcijų negalima aiškiai atskirti.

Su afazija gali atsirasti dalinis kalbos praradimas. Pacientas gali atsakyti į klausimus, tačiau pasirinkti antonimus bus sunku. Kartais kyla sunkumų prisimenant objektų kategorijų pavadinimus. Panašios savybės rodo, kad smegenų dalys yra susijusios..

Neišvystytos genetinės priežastys

Šiuolaikinė medicinos raida leidžia mums sukurti naujas teorijas apie veiksnius, turinčius įtakos įvairių raidos sutrikimų atsiradimui. Tam tikri anatominiai defektai gali būti paveldimi. Tai yra sutrumpėjęs hipoidinis raištis, didelis gomurys, netinkamas užkrėtimas ir kt..

Bendras nepakankamas kalbos išsivystymas taip pat gali išsivystyti vaikams, kurių tėvai turėjo tokius sutrikimus. Tikslios informacijos apie tai, kaip problema paveldima, nėra.

Pastaba! Genetika buvo pradėta aktyviai tirti ne taip seniai, todėl kalbos sutrikimai ne visada yra susiję su chromosomų defektais.

Manoma, kad vaikas gali pradėti mikčioti dėl genetinių problemų. Dažniausiai ši patologija perduodama palei moterišką liniją. Jei tiek tėvas, tiek motina turi pažeidimą, vaikas tai turės 100% tikimybe.

Echolalia vaikų kalboje

Echolalia suprantama kaip nuolatinis žodžių ar sakinių kartojimas. Tai yra normalus kalbos raidos etapas, nes sulaukęs vienerių metų vaikas vis dar nesupranta, kaip kalbėti.

Vaiko psichinės ir emocinės raidos ypatybės

Echolalia vaikystėje gali būti įvairių sutrikimų požymis. Su jų pagalba vaikai gali bandyti užmegzti dialogą su suaugusiuoju, tačiau dėl riboto žodyno jie negali patys sukurti frazės.

Kartais vaikas pakeičia žodį „taip“, ty jis atsako į klausimą tuo pačiu sakiniu, tačiau teigiamai. Po pirmųjų gyvenimo metų šis reiškinys turėtų išnykti.

Kilus abejonėms dėl reiškinio normalumo, tėvai turėtų pasitarti su logopedu

Jei echolaliacija nepraeina, tai gali reikšti skirtingas patologijas. Kartais vaikai juos kartoja, norėdami juos nuraminti. Tai būdinga nerimą keliantiems asmenims, linkusiems į padidėjusį jaudulį..

Ką reikia žinoti apie tokio tipo pažeidimus

Echolalia vaikystės kalboje gali reikšti jutiminę alaliją. Turėdamas tokį pažeidimą, vaikas neišskiria kalbos iš bendro foninio triukšmo. Jis gali kalbėti žodžiais ir frazėmis, tačiau jie bus vienbalsiai išdėstyti ir iškraipyti..

Echolalia kartais rodo autizmą.

Pastaba! Sergant tokia liga kenčia komunikacinė funkcija. Atsiranda stereotipai, elgesio modeliai, vaikas neužmezga kontakto su bendraamžiais ir suaugusiaisiais.

Autorius: Gainullina Elvira Zaynullovna

Klausimas Nr. 60. Smegenų žievės kalbos zonos

Limbinė skiltis

Formacijų, esančių daugiausia ant apatinių smegenų pusrutulių medialinių paviršių, rinkinys, glaudžiai sujungtas su pagumburiu ir virš jų esančiomis struktūromis, pirmą kartą kaip nepriklausomą darinį (limbinę skiltį) 1878 m. Paskyrė prancūzų anatomas Paulius Broca (Paul Broca, 1824–1880). Šios formacijos, turinčios bendrų kilmės, struktūros ir funkcijų bruožų, vėliau buvo vadinamos limbine sistema. Limbinę sistemą sudaro (žr. Smegenų pusrutulį, grandines) uoslės lemputė, uoslės traktas, uoslės trikampis, priekinė perforuota medžiaga, esanti priekinės skilties apatiniame paviršiuje (periferinė uoslės smegenų dalis), taip pat cingulato ir parahippampanalinės (kartu su kabliu) konvoliucijos ( gyrus fornicatus), dentatos gyrus, hipokampas (centrinė uoslės smegenų dalis) ir kai kurios kitos struktūros. Limbinė sistema yra susijusi su miego ir budrumo, motyvacijos, emocijų ir daugelio kitų fizinių bei psichinių procesų valdymu..

5 pav. Žievės kalbos zonos.

Kalbos funkcijoje dalyvauja kelios kairiojo pusrutulio sritys. Tai yra Wernicke centras ir Broca centras (sritis).

Brokos zona yra motorinis kalbos centras, kalbos motorinių organų zona - kalbos variklis, atsakingas už kalbos atkūrimą. Ši žievės dalis, kontroliuojanti veido, liežuvio, ryklės, žandikaulio raumenis, yra apatinėje priekinės smegenų skilties dalyje, apatinėje priekinės žandikaulio užpakalinėje dalyje, šalia variklinės žievės veido atvaizdo..

Brocko centre, be užpakalinės priekinio žandikaulio dalies, ir gretimoje priekinės priekinės dalies dalyje yra ir priekinė priekinė dalis. Pagrindinė jo funkcija yra neuroninių žodžių kodų konvertavimas į artikuliacijų seką. Motorinis kalbos centras taip pat pateikia teisingą žodžių tvarką ir leistinus jų derinius - tai yra teiginių sintaksė (arba gramatika). Laiko viršutinės užpakalinės dalies viršutinėje užpakalinėje dalyje yra Wernicke zona, atsakinga už kalbos supratimą. Arkos pluoštas jungia Broko ir Wernicke zoną, sudarydamas už kalbą atsakingą sistemą.

Broko laukas yra pagrindinis formuojant sudėtingą raumenų veiklą, reikalingą žodžiams artikuliuoti. Jis yra tiesiai greta pirminės motorinės žievės srities, kurioje susieti veido ir gerklų raumenys. Ši schema yra būtinybė, kad būtų supaprastinta visa su nagrinėjamu procesu susijusi neuroanatomija. Nepaisant to, tai suteikia pagrindą suprasti daugelį kalbos sutrikimų (afaziją), nes tai leidžia atsekti įvairių sistemos elementų pažeidimus..

Nugalėjus Broko centrui, pastebima motorinė (motorinė) afazija. Pacientai negali skaityti ir rašyti, bet supranta kalbą.

„Wernicke“ kalbos centras, atsakingas už kalbos supratimą, yra klausos klausos centras (antrinis klausos laukas). Tai yra didelis plotas viršutinėje užpakalinėje laikinosios skilties dalyje, užpakalinėje viršutinio laikinojo giros dalyje, toli (užpakalinėje) dalyje nuo pirminės klausos žievės. Jis užima užpakalinį trečdalį viršesnio laikino gyruso ir apatinės parietalinės skilties dalį..

Pagrindinė jo funkcija yra klausos signalų konvertavimas į neuroninius žodžių kodus, kurie aktyvuoja atitinkamus vaizdus ar sąvokas.

Remiantis Brodmanno citoarchitektonine klasifikacija, pirminė klausos žievė yra pažymėta kaip 41 laukas, o Wernicke laukas - kaip 22 laukas. Būtent Wernicke lauke iš pirminės klausos žievės siunčiami kalbos sukelti signalai. Žala šiai sričiai daro įtaką asmens gebėjimui suvokti kalbos garsus kaip kalbiniu požiūriu reikšmingus.

Arkos pluoštas jungia Broko ir Wernicke zoną, sudarydamas už kalbą atsakingą sistemą.

„Wernicke“ centro pažeidimas sukelia jutiminę afaziją, kai pacientui sunku suvokti girdėtą kalbą ar parašytą tekstą, tačiau jis moka kalbėti.

Pridėjimo data: 2014-11-20; Peržiūrų: 8288; autorinių teisių pažeidimas?

Tavo nuomonė mums svarbi! Ar paskelbta medžiaga buvo naudinga? Taip | Ne

Smegenys ir kalba

Noamas Chomsky - pagrindinis kalbotyros specialistas savo klasikiniame darbe pirmą kartą parodė, kad kalbos struktūra - vaiko gebėjimas įsisavinti kalbą šeimoje vykstant bendravimui - yra įterpta į naujagimių smegenis..

Didelį psichologų apmaudą Chomskis perkėlė kalbos klausimą iš mokymosi teorijos lauko į evoliucijos teorijos lauką, užduodamas klausimą - kaip universali gramatika formuojama kaip integruota biologinė smegenų funkcija?

Remiantis Chomskio sukurta ir visame pasaulyje priimta visuotinės gramatikos teorija, vaikas turi galimybę nesąmoningai atlikti keletą paprastų jungiklių, kad suprastų savo tėvų kalbą ir ją kalbėtų visur, kur gimsta Žemėje. Labai reikšminga, kad Chomsky, pirmaujanti pasaulio kalbotyros ekspertė, negali paaiškinti, kaip žmogaus kalbos įvaldymo sistema galėtų išsivystyti per natūralią atranką..

Smegenys paprastai yra evoliucijos paslaptis. Stačiatikių darvinizmas visas smegenų funkcijas priskiria skirtingų algoritmų rinkiniui - mechaninei žingsnis po žingsnio procedūrai, panašiai kaip tą, kurią atlieka dirbtinis kompiuterinis intelektas. Bet greičiausiai smegenys funkcionuoja daug sudėtingesniu būdu..

Taigi neuroanatologų ir psicholingvistų darbas parodė, kad mūsų smegenyse yra keletas bruožų, kurių nėra mūsų artimiausių gyvų giminaičių smegenyse - šie bruožai vaidina lemiamą vaidmenį suvokiant kalbą ir gebėjimą kalbėti. Yra visiškai skirtingų nuomonių apie tai, kada būtent per pastaruosius šešis milijonus metų mūsų protėviai įgijo šį sugebėjimą, kokia tvarka ir kodėl. Tačiau dauguma mokslininkų šiuo metu mano, kad iš pradžių Homo sapiens priklausė kalbai. Žmogaus mitochondrijų DNR (mt DNR) tyrimas parodė, kad norint pasiekti šiuolaikinį lygį, kalba turėjo kilti dėl genetinės mutacijos „mitochondrijose Eve“ (Eva mt DNR) prieš 200 tūkstančių metų..

Pastaba: Amerikos tyrinėtojai nustatė labai reikšmingą žmogaus ir beždžionės smegenų panašumą. Paaiškėjo, kad specifinis „Brodmano regionas 44“, vadinamasis Brocko centras, tiek žmonėms, tiek šimpanzėms, bonoboms ir goriloms, yra daugiau kairiajame smegenų pusrutulyje nei dešinėje. Kadangi ši sritis yra atsakinga už žmonių kalbėjimą, kyla klausimas, kodėl būtent nekalbančioms beždžionėms. Tyrėjai pasiūlė, kad beždžionėse ši sritis kontroliuoja „gestų kalbą“, todėl žmogaus kalba galėjo išsivystyti iš gestų, kuriuos mūsų protėviai naudojo bendravimui.

„Kalbos sritis skiriasi nuo viso kito pobūdžio. Kalbos struktūra yra tokia keista, kad jos vystymąsi galima laikyti labiau padidėjusių smegenų sugebėjimų šalutiniu produktu, o ne tik tiesiu judėjimu pirmyn - nuo mūsų protėvių graužimo ir gestų.“

Suaugusiam gerklų (balso stygos) yra daug žemiau nei kitų žinduolių, o epiglottas (kremzlė liežuvio tiesėje) negali pasiekti viršutinio gomurio. Todėl negalime vienu metu kvėpuoti ir ryti, nerizikuodami užspringti! Toks išskirtinis bruožų derinys gali turėti vieną bendrą tikslą - galimybę kalbėti. Visais kitais aspektais tai akivaizdus evoliucijos trūkumas. Dėl nuolatinio užspringimo pavojaus žmogaus dantys auga labai arti vienas kito, o tai reiškia, kad prieš pasirodant antibiotikams, bet kokia užkrėsta liga nuo apgamo gali būti mirtina.

Ir mes vėl grįžtame prie žmogaus smegenų mįslės. Jie bando mus įtikinti, kad vos per 6 milijonus metų natūrali atranka lėmė tai, kad žmogaus smegenų tūris padidėjo iki fizinės ribos, kurią nustato gimimo kanalas. Štai evoliucijos tempas! Ir tuo pačiu metu smegenys įsigijo neįtikėtinai veiksmingą prietaisą ir įgijo sugebėjimų, kurie fantastiškai viršija žmogaus poreikius kasdieniame gyvenime.

Artūro Köstlerio žodžiais tariant, „primatų žievė vystėsi per pastaruosius pusę milijono metų... precedento neturinčiu greičiu... sprogimo greičiu“.

Ir tai yra didžiausia paslaptis. Galų gale manoma, kad žmogus negalėjo akimirksniu tapti protingu, o evoliucija vyko labai lėtai. Taigi, jei mes grįžtume į 1–2 milijonus metų, turėtume surasti pusiau intelektualų padarą, panaudojantį jo naujai įgytus sugebėjimus pirmiesiems rašymo, primityvaus meno ir dauginant pirminius skaičius. Bet taip nebuvo. Gauti duomenys be išimties rodo, kad dar 6 milijonus metų žmogus ir toliau naudojo pačius primityviausius akmens įrankius. Ir tai nepaisant to, kad jo kaukolės tūris taip padidėjo. Visa tai atrodo labai keista ir be galo prieštaringa, todėl reikalingas labiau patenkinamas paaiškinimas..

Dvi rūšys (plėšrūnas ir grobis) egzistuoja pusiausvyroje, kai miršta silpniausi individai, tačiau abi rūšys išgyvena. Šį principą pirmiausia suformulavo Alfredas Wallace'as, kuris sakė: „Gamta niekada neišduoda tokio pertekliaus, viršijančio tai, ko reikia„ kasdieniam egzistavimui “. Tai tokia pati situacija kaip tankiame miške, kur kovojant dėl ​​saulės spindulių medžiai ilgą laiką driekiasi.

Ir būtent ten atsiskleidžia silpnoji evoliucijos teorijos vieta. Žmogaus smegenys yra nepaprastai veiksmingos, tačiau paprastas žmogus niekada jų nenaudoja visu pajėgumu. Kaip paaiškinti faktą, kad žmogaus smegenys yra sukurtos turint tokį didžiulį „kokybės rezervą“? Kokias papildomas galimybes išgyventi mūsų protėvis, medžiotojas, turėjo muzikinius ir matematinius smegenų sugebėjimus??

Evoliucionistai gali teigti, kad šie smegenų algoritmai nebuvo sukurti muzikiniais ar matematiniais tikslais, o visiškai skirtingais tikslais, todėl buvo atitinkamai „perkvalifikuoti“. Tačiau niekas negali pasakyti, kokie galėjo būti šie kiti tikslai, dėl kurių atsirado tokios labai išvystytos psichinės galimybės. Charleso Darwino partneris Alfredas Wallace'as aiškiai pripažino šį prieštaravimą. Jis rašė: „Toks instrumentas (žmogaus smegenys) buvo sukurtas ateičiai būsimiems jo savininko poreikiams“..

Norėdami įmušti paskutinį nagą į evoliucijos teorijos karstą, reikia užduoti tokį klausimą: kas buvo konkurentas dėl konkurencijos, su kuria „Homo sapiens“ smegenys išsivystė į tokį dydį ir sudėtingumą? Kokia konkurencija intelektualinius sugebėjimus pavertė tokiu svarbiu išgyvenimo veiksniu? Kas tai buvo, kam žmogus siekė proto įveikti? Ar tai galima paaiškinti skirtingų rūšių konkurencija?. Galbūt primityvūs žmonės suskaidomi į konkuruojančias, priešingas grupes? Gal neandertalietis kėlė grėsmę „Homo sapiens“? Nieko panašaus - priešingai, faktai rodo, kad neandertaliečiai ir Cro-Magnonas sugyveno gana taikiai. Radiniai San Cezaro oloje Prancūzijoje rodo, kad jie tūkstančius metų gyveno kaimynystėje ir tarpusavyje nekariavo. Šie senovės primatai milijonus metų ir toliau naudojo paprastus akmeninius įrankius (tik prieš 200 tūkstančių metų padėtis pasikeitė).

Tuo pačiu metu nėra įrodymų, kad būtų patobulinti įrankiai, kuriuos galėtų sukelti tarpskiltinis konfliktas. Šiuo laikotarpiu neturint jokio racionalaus priešininko, žmogaus smegenų evoliucinio vystymosi versija vis dar nepriimtina.

Neabejotina, kad darviniečių teorija yra labai teisinga, nes ji susijusi su gyvūnų pasauliu, tačiau jos praktinis taikymas žmonėms kelia rimtų abejonių..

Reikėtų pažymėti, kad kalba taip pat formuoja žmogaus mąstymo stilių. Manoma, kad žmonėms kairysis smegenų pusrutulis yra atsakingas už mąstymo logiką, o dešinysis - už emocijas. Tačiau naujausi tyrimai parodė, kad žmogus neturi aiškiai riboto analitinio kalbos centro, todėl mažų smegenų sričių sunaikinimas sukelia tik sąvokų „pašalinimą“, bet ne kalbos sunaikinimą. Puikus pavyzdys yra skirtumas tarp europiečių ir japonų.

Europiečiui japonų kalba atrodo sunkiausia pasaulyje. Daug kas mums nesuprantamai svetima. Mus stebina subtiliausi žodžių reikšmių niuansai ir kartu tas pats žodis gali įgyti priešingas reikšmes. Čia logika nepadės to išsiaiškinti. Japonų kalbos labirinte padės tik intuicija. Kaip rašė jo tyrėjas F. Dickinsas prieš šimtą metų, „ši kalba pasižymi išskirtiniu sugebėjimu sudominti klausytoją emocinėmis būsenomis“..

Japonų kalba nėra logiška, bet jaudinanti, todėl japonai mąsto daug intuityviau nei Europos gyventojai. O gal teisingiau: jie galvoja taip, kaip jų kalba išmokė tai padaryti. Pavyzdžiui, tai nėra konjuguoti veiksmažodžiai. Mes sakome: „Aš ateinu“, „Tu ateini“, „Jis ateina“. Japonai sakys: „Aš einu“, „Tu eini“, „Jis eina“. Tarp vienaskaitos ir daugiskaitos nėra skirtumo: pavyzdžiui, „žurnalas“ ir „žurnalai“ išreiškiami tuo pačiu žodžiu.

Japonų kalba neverčia žmogaus analizuoti to, kas buvo pasakyta. Jis verčia spėlioti, kas galėjo būti pasakyta. Idėją paaiškina tik kontekstas. Viskas, kas pasakyta, yra unikalus gyvenimas jos kontekste.

Japonams kalba yra daug labiau susijusi su rašymu nei mums. Jei du žodžiai tariami vienodai, bet rašomi skirtingai, tai, jie sako, yra skirtingi žodžiai. Jų garso panašumo net nepastebi japonai. Taip yra žodžių „gekkei“ („laurų“ ir „menstruacijų“) ir „seibyo“ („epilepsija“ ir „lytiškai plintanti liga“) atveju. Kartais japonų homonimai žymi net priešingus žodžius: pavyzdžiui, „kouten“ („audringas oras“ ir „malonus oras“). Dėl skirtingos rašybos šie žodžiai skiriasi. Jei japonai atsakytų į klausimą: „Koks oras rytoj?“ jis sakys: „Kouten“, norėdamas neklaidinti pašnekovo, būtinai nupiešia reikiamus hieroglifus pirštu į delną, išskirdamas „audrą virš miesto“ ir „didybę danguje“. Taigi, pasikliaujant tik viena logika, neįmanoma išmokti japonų kalbos. Tam reikia intuicijos.

Japonų smegenų tyrimai atskleidė nuostabų dalyką. Kairysis jų pusrutulis - zona, kurioje yra kalbos centras - veikia ne tik žodžiais, bet ir natūraliais triukšmais, pavyzdžiui, gyvūnų riksmais, vėjo švilpimu, gaunamų bangų švilpimu, lietaus būgnų ritiniu, muzikos instrumentų garsu, taip pat neskaidriu garsu. žmonių: juokas, murmėjimas, murmėjimas. Visas mechaninis triukšmas užfiksuotas dešinėje smegenų pusėje. Ne japonams viskas yra visiškai priešingai. Jų smegenys veikia skirtingai! Tai paaiškina ypatingą japonų jautrumą gamtai. Bet kokie natūralūs garsai jaudina jų kalbos centrą. Viską, ką mato ir girdi aplinkui, neapsakomą gamtos žavesį japonai sugeba išversti į žodžių kalbą. Japonų kalbos centras reaguoja į mažiausią išorinį stimulą, kiekvienam girdėtam tonui pasirenkant savo unikalų žodį.

Įdomūs tyrimai, atlikti Sankt Peterburge apie „dvikalbį“ pacientą, kuris namuose kalbėjo gimtąja turkmėnų kalba, o darbe - rusiškai. Pacientas buvo gydomas elektros šoku. Tokiu atveju reikiama smegenų pusė tam tikram laikotarpiui buvo „išjungta“. Taigi, kai „dešinysis“ pacientas išsijungė, turkmėnai pamiršo, o kai „kairysis“ pamiršo rusų kalbą. Be to, turkmėnų kalba tapo panaši į „epinę“ kalbą, įgytą ankstyvoje vaikystėje pagal vaikui pasakotas pasakas. Panašu, kad pagrindiniai kalbėjimo modeliai pradedami formuoti emocijų dešiniajame pusrutulyje ir tik tada vystosi logika kairiajame. Taigi „išorinė“ kalba yra asmens mąstymo stiliaus pagrindas....

Kokia smegenų dalis yra atsakinga už vaiko kalbą

Autorius: Gainullina Elvira Zaynullovna
Kokia smegenų dalis yra atsakinga už vaiko kalbą

Brokos centras yra žievės dalis, atsakinga už motorinę tarimo pusę. Kai jis nugalimas, žmogui sunku pereiti iš vienos artikuliacinės padėties į kitą, atkurti atskirus garsus ir žodžius.

Pastaba! Ši vieta yra kairiojo pusrutulio priekinio priekinio žandikaulio gale (dešiniojo pusrutulio kairiarankiams)

Wernicke centras yra žievės dalis, atsakinga už kalbos suvokimą. Tai taikoma tiek žodžiu, tiek raštu. Jis yra dešiniojo pusrutulio viršutinės laikinosios giros užpakaliniame regione..

Nugalėjęs Wernicke centrą, žmogus sugeba ištarti žodžius, tačiau jis negali jų sujungti į frazę ir išeina visiška nesąmonė. Naujausi tyrimai parodė, kad Verniko ir Broko centrai yra tarpusavyje susiję ir jų funkcijų negalima aiškiai atskirti.

Su afazija gali atsirasti dalinis kalbos praradimas. Pacientas gali atsakyti į klausimus, tačiau pasirinkti antonimus bus sunku. Kartais kyla sunkumų prisimenant objektų kategorijų pavadinimus. Panašios savybės rodo, kad smegenų dalys yra susijusios..

Neišvystytos genetinės priežastys

Šiuolaikinė medicinos raida leidžia mums sukurti naujas teorijas apie veiksnius, turinčius įtakos įvairių raidos sutrikimų atsiradimui. Tam tikri anatominiai defektai gali būti paveldimi. Tai yra sutrumpėjęs hipoidinis raištis, didelis gomurys, netinkamas užkrėtimas ir kt..

Bendras nepakankamas kalbos išsivystymas taip pat gali išsivystyti vaikams, kurių tėvai turėjo tokius sutrikimus. Tikslios informacijos apie tai, kaip problema paveldima, nėra.

Pastaba! Genetika buvo pradėta aktyviai tirti ne taip seniai, todėl kalbos sutrikimai ne visada yra susiję su chromosomų defektais.

Manoma, kad vaikas gali pradėti mikčioti dėl genetinių problemų. Dažniausiai ši patologija perduodama palei moterišką liniją. Jei tiek tėvas, tiek motina turi pažeidimą, vaikas tai turės 100% tikimybe.

Echolalia vaikų kalboje

Echolalia suprantama kaip nuolatinis žodžių ar sakinių kartojimas. Tai yra normalus kalbos raidos etapas, nes sulaukęs vienerių metų vaikas vis dar nesupranta, kaip kalbėti.

Vaiko psichinės ir emocinės raidos ypatybės

Echolalia vaikystėje gali būti įvairių sutrikimų požymis. Su jų pagalba vaikai gali bandyti užmegzti dialogą su suaugusiuoju, tačiau dėl riboto žodyno jie negali patys sukurti frazės.

Kartais vaikas pakeičia žodį „taip“, ty jis atsako į klausimą tuo pačiu sakiniu, tačiau teigiamai. Po pirmųjų gyvenimo metų šis reiškinys turėtų išnykti.

Kilus abejonėms dėl reiškinio normalumo, tėvai turėtų pasitarti su logopedu

Jei echolaliacija nepraeina, tai gali reikšti skirtingas patologijas. Kartais vaikai juos kartoja, norėdami juos nuraminti. Tai būdinga nerimą keliantiems asmenims, linkusiems į padidėjusį jaudulį..

Ką reikia žinoti apie tokio tipo pažeidimus

Echolalia vaikystės kalboje gali reikšti jutiminę alaliją. Turėdamas tokį pažeidimą, vaikas neišskiria kalbos iš bendro foninio triukšmo. Jis gali kalbėti žodžiais ir frazėmis, tačiau jie bus vienbalsiai išdėstyti ir iškraipyti..

Echolalia kartais rodo autizmą.

Pastaba! Sergant tokia liga kenčia komunikacinė funkcija. Atsiranda stereotipai, elgesio modeliai, vaikas neužmezga kontakto su bendraamžiais ir suaugusiaisiais.

Autorius: Gainullina Elvira Zaynullovna