Pagrindinis

Sklerozė

Kas yra abstraktus mąstymas ir kaip jis pasireiškia?

1. Apibrėžimas 2. Formos 3. Mąstymo tipai 4. Savybės 5. Ar žmonės abstraktūs vienodai? 6. Abstraktaus mąstymo ugdymo metodai 7. Abstraktus mąstymas ir vaikai

Kiekvienas asmuo savo kasdieniniame gyvenime naudojasi daugybe minčių procesų, iš kurių vienas yra abstraktus mąstymas..

Abstraktus mąstymas yra būdingas tik žmogui. Joks gyvūnas neturi šio sugebėjimo..

Apibrėžimas

Abstraktus mąstymas yra toks mąstymo tipas, kai žmogus abstrahuojasi nuo detalių ir mąsto plačiai, mato visą paveikslą. Ši smegenų savybė leidžia peržengti įprastas ribas, eiti į savo tikslą, nepaisant kitų žmonių nuomonės, atlikti naujus atradimus. Šiuolaikiniame pasaulyje daugelis darbdavių labai vertina tokius savo darbuotojų sugebėjimus, tai suteikia nestandartinį problemų sprendimą, naujus originalius projektus. Ugdyti abstraktų vaiko mąstymą yra svarbi jo tėvų užduotis, nes tai daugeliu atžvilgių yra jo sėkmės ateityje raktas..

Formos

Norint suprasti mąstymo esmę, verta suprasti, kokias formas jis turi. Minties procesų formos:

Koncepcija yra gebėjimas vienu ar keliais žodžiais apibūdinti objektą ar reiškinį pagal svarbiausias jo savybes. Pavyzdys: pilka katė, šakotas medis, tamsiaplaukė mergaitė, mažas vaikas.

Teismo sprendimas yra ypatinga mąstymo forma, apibūdinanti objektus ir procesus pasaulyje, jų ryšį ir sąveiką. Ji gali patvirtinti ar paneigti bet kokią informaciją. Teismo sprendimas, savo ruožtu, yra padalintas į paprastą ir sudėtingą.

Paprasto teiginio pavyzdys: „auga žolė“. Sudėtingas sprendimas: „Už lango šviečia saulė, todėl geras oras“, jis turi pasakojimo pobūdį.

Išvada yra mąstymo forma, dėl kurios žmogus, remdamasis keliais teismo sprendimais, padaro išvadą, kuri iš esmės bus apibendrintas sprendimas. Išvadą sudaro prielaidos ir išvados. Pavyzdys: atėjo pavasaris, gatvė tapo šiltesnė, pradėjo augti žolė.

Abstraktus mąstymas leidžia ne tik laisvai veikti su šiomis trimis sąvokomis, bet ir jas pritaikyti gyvenime. Kasdieninėje veikloje dažnai naudojame visas tris abstraktaus mąstymo formas, patys to nepastebėdami..

Mąstymo tipai

Psichologijoje išskiriami keli mąstymo tipai. Šis atskyrimas atspindi žmogaus sugebėjimą sujungti žodį, veiksmą ir mintį ar vaizdą. Psichologai juos paskirsto taip:

  1. Konkretus ar praktiškas.
  2. Betoninis ar meninis
  3. Loginis ar abstraktus.

Ypač verta paminėti žodinį-loginį tipą, nes būtent jis lydi visus reikšmingus žmonijos laimėjimus.

funkcijos

Kaip jau ne kartą minėta, būtent šio tipo mąstymas yra empirinės pažintinės funkcijos pagrindas. Psichologai nuolat bando patobulinti ir konkretizuoti procesus, kurie vyksta mūsų galvoje. Įprasta atskirti keletą krypčių abstrakčiame mąstyme, remiantis užduotimis, kurias žmonės bando išspręsti:

  1. Idealizavimas.
  2. Apibendrinimas.
  3. Primityviai jausmingas.
  4. Izoliacinis.
  5. Tikroji begalybė.
  6. Konstruktyvizacija.

Idealizuojanti forma apima realių sąvokų pakeitimą idealais. Tai labai apsunkina mus supančio pasaulio analizę, nes labai sunku rasti idealą ar pritaikyti idealų sprendimą realioms aplinkybėms. Žmogaus reprezentacijos yra absoliučiai tobulos. Pavyzdys: "visiškai baltas sniegas".

Apibendrinantis tipas yra pagrindinis matematikų ginklas. Jam būdingas minties objekto suvokimas apskritai, atimantis iš jo detales ir specifiką, todėl jis šiek tiek atsiskyręs nuo realybės.

Primityviai juslinį tipą sudaro kai kurių reiškinių ir objektų savybių abstrahavimas, o kitos jų savybės yra svarbios. Šis tipas yra esminis bet kokioje žmogaus veikloje, nes jis yra atsakingas už pasaulio suvokimą..

Izoliacinis tipas - tai dėmesio sutelkimas į vieną svarbiausią žmogui detalę, tuo tarpu jis nekreipia deramo dėmesio į likusį dalyką..

Konstruktyvizacija yra atitraukimas nuo bendrų daikto ar aplinkybės savybių.

Abstraktus mąstymas taip pat skirstomas į:

Ar žmonės turi tą pačią abstrakciją?

Atsakymas yra ne. Kiekvienas iš mūsų yra apdovanotas sugebėjimais, ir jie visi yra skirtingi, todėl žmonija yra tokia įvairi savo požiūriais, interesais ir siekiais. Pavyzdžiui, kažkas rašo poeziją, o kitas rašo prozą, kai kurie neįsivaizduoja savęs be muzikos, o kiti mieliau piešia tylėdami. Tokia įvairovė leidžia visuomenei vystytis ir daryti atradimus visose gyvenimo srityse. Ar būtų įdomu gyventi pasaulyje, kuriame visi galvoja vienodai? Tačiau abstraktų mąstymą galima ir reikia ugdyti.

Pacientams, sergantiems oligofrenija, protiniu atsilikimu ir kai kuriais kitais elgesio nukrypimais, psichiatrai pastebi silpnai išvystytą abstraktų mąstymą arba jo visišką nebuvimą.

Plėtros būdai

Abstraktaus mąstymo ugdymas yra ilgas ir daug darbo reikalaujantis procesas. Tačiau viskas nėra taip baisu, kaip gali pasirodyti iš pirmo žvilgsnio. Norint išsiugdyti tokį mąstymo būdą, žmogui reikia tik du ar tris kartus per savaitę skirti pusantros valandos loginėms problemoms, galvosūkiams spręsti. Tai labai jaudinantis procesas, ir jūs neturėsite laiko apsižvalgyti, kaip tai taps jūsų mėgstamiausiu hobiu! Šiuolaikiniame pasaulyje yra pakankamai spausdintų leidinių, skirtų logikai plėtoti, lygiai taip pat kaip pratimus ir užduotis galima rasti internete. Tai reiškia, kad rasti tokią informaciją nėra sunku. Pavyzdžiui, yra populiari svetainė, kurioje pateikiami įvairaus sudėtingumo galvosūkiai.

Toks mąstymas yra kilęs Rytuose nuo senovės laikų. Tai atsirado kaip logikos skyrius. Logika savaime yra gebėjimas mąstyti ir samprotauti, daryti išvadas apie daiktus ir jų esmę. Abstraktus mąstymas leidžia sudaryti teorines schemas.

Reguliarių užsiėmimų rezultatai netruks sulaukti. Po kelių savaičių bus galima pastebėti, kad tapo lengviau mąstyti, sudaryti ilgalaikius planus, spręsti problemas, kurios anksčiau sukėlė sunkumų.

Mažas žmogus yra atvira knyga, kurioje galite rašyti bet ką! Vaikai yra labiau linkę mokytis ir ugdyti bet kokius sugebėjimus. Kūdikio sugebėjimai turi būti ugdomi žaidžiant. Šiuolaikinė žaislų pramonė siūlo platų žaidimų pasirinkimą ankstyvam vystymuisi. Pvz., Tai gali būti maži galvosūkiai, mozaikos, banali piramidė. Suaugusiame amžiuje išmokyti vaiką mąstyti, kvieskite jį atsižvelgti į paveikslėlius knygose, paaiškinti savo supratimą apie tai, kas juose vyksta.

Išmokyti vaiką abstrakčiai mąstyti yra labai svarbu. Abstraktus mąstymas yra ne tik raktas į jo kūrybinį vystymąsi, bet ir gebėjimas viskuo kvestionuoti, visko pasiekti iš patirties. Išlavintas mąstymas padeda rinkti, analizuoti informaciją ir daryti nepriklausomas išvadas, o vėliau jas patvirtinti įrodytais faktais..

Kodėl abstraktus mąstymas yra svarbus subrendusio intelekto rodiklis

Sveiki, brangūs skaitytojai! Šiandien pakalbėkime apie mąstymą. Abstraktus mąstymas yra mąstymo būdas, abstrahuotas (t. Y. Nuotoliniu būdu, abstrakčiai) nuo konkrečių sąvokų ir reiškinių, ir suvokti situaciją kaip visumą, paremtą mūsų išvadomis.

p, blokinė citata 1,0,0,0,0 ->

Jei paklausite, koks laikas, ar, pavyzdžiui, meilė, ar tikrai galite pateikti tikslų apibrėžimą? Žemėje gyvena keli milijardai žmonių, ir jei visi bandys atsakyti į šį klausimą, tada bus maždaug tiek pat atsakymo variantų. Kadangi laikas ir meilė yra apibendrintos sąvokos, kurias žmonės supranta skirtingai, jų negalima tiksliai apibūdinti.

p, citata 3,0,0,0,0,0,0 ->

Pavyzdžiui, įsivaizduokite žmogų, rėkiantį autobuse prie vairuotojo.

p, bloko citata 4,0,1,0,0 ->

Konkretus mąstymas - žmogus šaukia vairuotoją, elgiasi šmaikščiai.

p, citata 5,0,0,0,0 ->

Anotacija yra tai, kodėl šis žmogus elgiasi taip, kas nutiko jam, galbūt jis serga ar turi sunkią dieną?

p, citata 6,0,0,0,0,0,0 ->

Gebėjimas mąstyti abstrakčiai yra neginčijamas suformuoto intelekto rodiklis. Apsvarstykite, kokį vaidmenį tokio tipo mąstymas vaidina žmogaus gyvenime, ir kaip jį išsiugdyti..

p, citata 7,0,0,0,0 ->

Biologinis ir socialinis veiksnys

Abstraktus arba abstraktus-loginis mąstymas formuojasi vaikystėje, ikimokykliniame amžiuje. Tai yra paskutinis mąstymo ugdymo etapas. Svarbų vaidmenį ją formuojant vaidina vaizduotė. Vaikas bando veikti pagal objekto savybes, neprisirišdamas prie jo. Palaipsniui mokykitės kurti logines grandines tarp objektų, kurie iš pradžių nebuvo sujungti. Kokie pratimai šiame etape gali padėti:

p, citata 8.1,0,0,0 ->

  • piešimas (paprašykite vaiko atkreipti meilę, jei jis dvejoja, paklauskite, ką jis galvoja apie šį jausmą, kaip jis įsivaizduoja; paprastai piešia jo mylimi žmonės ar širdis);
  • komponuoti pasakas (kartu su savo vaiku sugalvokite pasaką, kurioje jis ir negyvas daiktas bus pagrindiniai veikėjai - rutulys ar pyragas);
  • asociatyvūs žaidimai (su kuriais žodis gali būti karštas, skanus, gražus, laimingas ir pan.).

Jei tėvai nebuvo įtraukti į tokio tipo vaiko mąstymą, tada gali kilti problemų kompleksas. Ateityje jam bus sunku atskirti betoną iš bendro ar integruoti konkrečias sąvokas į bendrąsias. Be to, jis negalės rasti išeities iš aklavietės ir negalės planuoti įvykių, pateikdamas jiems prognozę. Tai gali paveikti profesinę veiklą, taip pat užmegzti ryšius su kitais žmonėmis..

p, citata 9,0,0,0,0 ->

Abstrakčiai mąstančio žmogaus bruožai

Tam tikru mastu visi žmonės galvoja abstrakčiai, bet kažkam tas mąstymo būdas yra geriau išvystytas. Toks asmuo išsiskiria šiais simptomais:

p, eilutinė citata 10,0,0,0,0 ->

  • jis žino, kaip atskirti paties objekto savybes ir savybes, abstrakčią nuo situacijos (tau kažkada buvo pasakyta „Tiesiog abstrahuok save ir viskas paaiškės!“, t.y. atskirti situaciją nuo savęs ir savo santykio su ja, pažvelgti į ją objektyviai);
  • geba rasti objektų ir reiškinių atitikimą, sudaryti logines grandines;
  • žino, kaip analizuoti visus reiškinius ar įvykius, juos išardžius į komponentus ar sujungiant į vieną paveikslą.

Kartais galite išgirsti klausimą „Ar gerai ar blogai mąstyti abstrakčiai?“. Blogai, jei peržengi abstrakciją. Galite nustoti pastebėti akivaizdžius dalykus, o planuodami ir prognozuodami nebegalite tęsti veiksmų.

p, citata 11,0,0,0,0 ->

Kaip išsiugdyti abstraktų mąstymą?

p, citata 12,0,0,1,0 ->

Šis klausimas aktualus bet kuriame amžiuje, nors geresnis mąstymas vystosi dar vaikystėje. Suaugęs žmogus tam turės skirti daug laiko ir pastangų. Šie pratimai padės išspręsti šią problemą..

p, citata 13,0,0,0,0 ->

  1. Įsivaizduokite ir pieškite. Pabandykite pavaizduoti tokias sąvokas kaip begalybė, vienatvė, nirvana, malonumas ir pan..
  2. Studijuoja abstrakčių menininkų ir siurrealistų paveikslus. Pažvelkite ne tik į juos, bet ir pabandykite į galvą iškviesti vaizdus, ​​kuriuos siejate su šiais paveikslais.
  3. Jei jums patinka rašyti, apgalvokite įvairius siužetus, įtraukite į juos simbolius ir pamėginkite jiems sukurti išeitį.
  4. Jei turite problemų santykiuose ar darbe, prieš priimdami sprendimą, psichiškai atsitraukite nuo situacijos ir pabandykite pažvelgti į tai iš šono. Užduokite sau klausimą: „Jei man taip neatsitiktų, ką aš daryčiau?“. Padėkite save kitų žmonių vietoje: praeiviams, tėvams, vyrui ar žmonai, viršininkui ir pan..
  5. Kai padėtis pateko į aklavietę, pabandykite pasiūlyti keletą tolesnių pokyčių variantų. Tegul jie būna kuo nerealistiškesni. Tada supaprastinkite juos, prisitaikykite prie savo gyvenimo problemos.

p, citata 14,0,0,0,0 ->

Suimtas

Daugelis žmonių klaidingai daro prielaidą, kad suaugusiam žmogui neįmanoma pakeisti, jau nekalbant apie mąstymą, tačiau taip nėra. Jei žmogus išsikelia sau konkrečią užduotį ir eina jos link, tada jis ir visas jo gyvenimas pamažu keičiasi. Abstraktus mąstymas leidžia mums įsivaizduoti tai, ko dar niekada nematėme, apibendrindami įvaizdžius tarpusavyje. Jo dėka buvo pastatyti knygų ir filmų siužetai, sugalvoti nepalyginami paveikslėliai, komponuojami galvosūkiai ir kryžiažodžiai. Perskaitykite kūrybinio mąstymo straipsnį ir palyginkite, kas jums artimiausia.

p, eilutinė citata 15,0,0,0,0 -> p, eilutinė citata 16,0,0,0,1 ->

Jei jums patiko šis straipsnis ir norėtumėte gauti daugiau informacijos, užsiprenumeruokite naujinius. Taip pat nepamirškite apie tai pasakyti savo draugams. Ačiū, mieli skaitytojai. Sėkmė gyvenime ir savęs tobulinimas!

Abstraktus mąstymas yra toks, koks yra. Formos, tipai, plėtra

Į jutimus garsai, kvapai, lytėjimo pojūčiai, vaizdiniai atvaizdai, skonio niuansai į mūsų smegenis patenka iš informacijos apie išorinį pasaulį. Tačiau tai yra neapdorota informacija, kurią dar reikia apdoroti. Tam reikalinga protinė veikla ir aukščiausia forma - abstraktus mąstymas. Būtent tai leidžia ne tik išsamiai išanalizuoti į smegenis patenkančius signalus, bet ir juos apibendrinti, susisteminti, suskirstyti į kategorijas bei sukurti optimalią elgesio strategiją..

Abstraktus loginis mąstymas kaip aukščiausia minties proceso forma

Žmogaus mąstymas yra ilgos evoliucijos rezultatas, kuris, plėtojantis, išgyveno kelis etapus. Abstraktus mąstymas šiandien laikomas aukščiausia forma. Galbūt tai nėra paskutinis žmogaus pažinimo procesų vystymosi žingsnis, tačiau, nors kitos, labiau pažengusios psichinės veiklos formos nėra žinomos.

Trys mąstymo etapai

Abstraktaus mąstymo formavimasis yra pažintinės veiklos vystymosi ir komplikacijų procesas. Pagrindiniai jos dėsniai būdingi tiek antropogenezei (žmonijos raidai), tiek ontogenezei (vaiko vystymuisi). Abiem atvejais mąstymas eina per tris etapus, vis labiau didindamas abstraktumo ar abstrakcijos laipsnį.

  1. Ši pažinimo procesų forma pradeda savo vaizdinį efektyvų mąstymą. Jis turi specifinį pobūdį ir yra susijęs su esmine veikla. Tiesą sakant, jis vykdomas tik manipuliuojant objektais, o abstrakčios mintys jam yra neįmanomos.
  2. Antrasis vystymosi etapas yra vaizdinis mąstymas, kuriam būdingos operacijos su jusliniais vaizdais. Jis jau gali būti abstraktus ir yra naujų vaizdų, tai yra, vaizduotės, kūrimo proceso pagrindas. Šiame etape atsiranda tiek apibendrinimas, tiek susisteminimas, tačiau vis dėlto vaizdinį mąstymą riboja tiesioginė, konkreti patirtis..
  3. Galimybė įveikti konkretumo rėmus atsiranda tik abstrakčiojo mąstymo etape. Būtent tokio tipo protinė veikla leidžia pasiekti aukštą apibendrinimo lygį ir veikti ne vaizdais, o abstrakčiais ženklais - sąvokomis. Todėl abstraktus mąstymas taip pat vadinamas konceptualiu..

Vaizdinis mąstymas skiriasi savo prigimtimi, tai yra, tai primena apskritimus, besiskiriančius skirtingomis kryptimis nuo akmens, įmesto į ežerą - centrinį vaizdą. Tai gana chaotiška, vaizdai susikerta, sąveikauja, sukelia asociacijas. Priešingai, abstraktus mąstymas yra linijinis, jame esančios mintys pastatytos tam tikra seka, laikantis griežto įstatymo. Abstraktaus mąstymo dėsniai buvo atrasti dar antikos eroje ir sujungti į specialią žinių sritį, vadinamą logika. Todėl abstraktus mąstymas taip pat vadinamas loginiu..

Abstraktaus mąstymo įrankiai

Jei vaizdinis mąstymas veikia su vaizdais, tada abstraktus - su sąvokomis. Žodžiai yra pagrindinis jo įrankis, ir šis mąstymo būdas egzistuoja kalbos forma. Būtent minčių kalbų formuluotės leidžia jas kurti logiškai ir nuosekliai.

Žodžiai supaprastina ir palengvina mąstymą. Jei kažkas jums neaišku, pabandykite kalbėti apie šią problemą, o dar geriau - kam nors tai paaiškinti. Patikėkite, šio paaiškinimo procese jūs net išsiaiškinsite labai sudėtingą klausimą. Ir jei nėra nė vieno, kuris norėtų įsiklausyti į jūsų samprotavimus, paaiškinkite savo atspindžiu veidrodyje. Tai dar geriau ir veiksmingiau, nes apmąstymai netrukdo ir jūs taip pat negalite bijoti išraiškos.

Kalbos aiškumas daro tiesioginį poveikį protinei veiklai ir atvirkščiai - gerai suformuluotas teiginys reiškia, kad jis bus suprantamas ir vidinis. Todėl abstraktus mąstymas kartais vadinamas vidine kalba, kuri, nors ir vartoja žodžius, tačiau skiriasi nuo įprastos, skambios:

  • ją sudaro ne tik žodžiai, bet ir vaizdai bei emocijos;
  • vidinė kalba yra chaotiškesnė ir suplėšyta, ypač jei žmogus nesistengia specialiai organizuoti savo mąstymo;
  • jis sutrumpinamas, kai dalis žodžių praleidžiama, ir susitelkiama į pagrindines reikšmingas sąvokas.

Vidinė kalba primena mažamečio 2-3 metų vaiko teiginius. Šiame amžiuje vaikai taip pat nurodo tik pagrindines sąvokas, visa kita jų galvoje užima vaizdai, kurių jie dar neišmoko vadinti žodžiais. Pavyzdžiui, tik pabudęs kūdikis džiaugsmingai sušunka: „Pirk-perki - moteris!“ Išvertus į „suaugusiųjų“ kalbą, tai reiškia: „Puiku, kad kol aš miegojau, pas mus atėjo mano močiutė“..

Vidinės kalbos suskaidymas ir susitraukimas yra viena iš kliūčių abstraktaus-loginio mąstymo aiškumui. Todėl, atliekant sudėtingas problemas, būtina mokyti ne tik išorės, bet ir vidinę kalbą, pasiekti kuo tikslesnes psichines formuluotes. Tokia užsakyta vidinė kalba dar vadinama vidiniu tarimu..

Žodžių vartojimas mąstyme yra ženklo sąmonės funkcijos apraiška - tai išskiria ją iš primityvaus gyvūnų mąstymo. Kiekvienas žodis yra ženklas, tai yra abstrakcija, susijusi su realiu daiktu ar reiškiniu, reiškiančiu. Marshakas turi eilėraštį „Katės namai“, ir yra tokia frazė: „Tai yra kėdė - jie ant jos sėdi, tai yra stalas - jie prie jos valgo“. Tai labai gerai iliustruoja reikšmes - žodžio ryšį su daiktu. Šis ryšys egzistuoja tik žmogaus galvoje; iš tikrųjų garsų „stalo“ derinys neturi jokio ryšio su realiu objektu. Kitoje kalboje ši reikšmė suteikiama visiškai kitokiu garsų deriniu..

Tokių ryšių užmezgimas, ypač operacija galvoje ne su konkrečiais atvaizdais, o su abstrakčiais ženklais, žodžiais, skaičiais, formulėmis, yra labai sudėtingas psichinis procesas. Todėl žmonės ja pasinaudoja palaipsniui iki paauglystės ir net tada ne visi ir ne iki galo.

Logika yra konceptualaus mąstymo mokslas.

Logika, kaip mąstymo mokslas, gimė daugiau nei prieš 2 tūkstančius metų senovės Graikijoje. Tuo metu buvo aprašyti pagrindiniai loginio mąstymo tipai ir suformuluoti logikos dėsniai, kurie lieka nepajudinami iki šių dienų..

Dvi mąstymo rūšys: dedukcija ir indukcija

Elementarus abstraktaus loginio mąstymo vienetas yra sąvoka. Kelios sąvokos, sujungtos į nuoseklią mintį, yra sprendimas. Jie teigiamai ir neigiamai. Pavyzdžiui:

  • „Rudens lapai skraido aplink medžius“ - teigiama.
  • „Žiemą ant medžių nėra lapų“ - neigiama.

Teismo sprendimai taip pat yra teisingi ar klaidingi. Taigi teiginys „jauni lapai žiemą auga ant medžių“ yra klaidingas.

Iš dviejų ar daugiau teiginių galima padaryti išvadą ar išvadą, o visa ši konstrukcija vadinama silogizmu. Pavyzdžiui:

  • 1 prielaida (teismo sprendimas): „Rudenį iš medžių krenta lapai“.
  • 2 prielaida (teismo sprendimas): „Dabar lapai pradėjo skraidyti aplink medžius“.
  • Išvada (silogizmas): „Atėjo ruduo“.

Priklausomai nuo metodo, kurio pagrindu daroma išvada, išskiriami du mąstymo tipai: dedukcinis ir indukcinis.

Indukcijos metodas. Iš kelių konkrečių sprendimų daroma bendra išvada. Pavyzdžiui: „Vasario moksleivis nesimoko vasarą“, „Mokinys Petya vasarą nesimoko“ „Mokyklos mergaitės Maša ir Olya taip pat nesimoko vasarą“. Todėl „moksleiviai vasarą nesimoko“. Indukcija nėra labai patikimas metodas, nes absoliučiai teisingą išvadą galima padaryti tik atsižvelgus į visus konkrečius atvejus, ir tai yra sunku, o kartais ir neįmanoma..

Išskaitymo metodas. Šiuo atveju samprotavimai grindžiami bendromis prielaidomis ir sprendimuose pateikta informacija. Tai yra, idealiausias variantas: vienas bendras sprendimas, vienas konkretus, o išvada taip pat yra privatus sprendimas. Pavyzdys:

  • „Visi moksleiviai turi vasaros atostogas“.
  • „Vasya yra moksleivis“.
  • „Vasya turi vasaros atostogas“.

Štai kaip atrodo elementariausios loginio mąstymo išvados. Tiesa, norint padaryti teisingas išvadas, reikia laikytis tam tikrų sąlygų ar įstatymų..

Logikos dėsniai

Yra keturi pagrindiniai įstatymai, ir tris iš jų suformulavo Aristotelis:

  • Tapatybės dėsnis. Anot jo, bet kuri mintis, išreikšta loginio samprotavimo rėmuose, turėtų būti tapati jai pačiai, tai yra, išlikti nepakitusi per visą argumentą ar argumentą.
  • Prieštaravimo dėsnis. Jei du teiginiai (sprendimai) prieštarauja vienas kitam, tada vienas iš jų būtinai yra melagingas.
  • Išbraukto trečiojo įstatymas. Bet koks teiginys gali būti klaidingas arba teisingas, trečio neįmanoma.

XVII amžiuje filosofas Leibnizas papildė šiuos tris ketvirtajame „pakankamo proto“ įstatyme. Bet kurios idėjos ar sprendimo tiesos įrodymas yra įmanomas tik remiantis patikimais argumentais..

Manoma, kad pakanka vadovautis šiais įstatymais, mokėti teisingai formuoti sprendimus ir daryti išvadas, ir bet kuri sunkiausia užduotis gali būti išspręsta. Bet dabar įrodyta, kad loginis mąstymas yra ribotas ir dažnai žlunga, ypač kai iškyla rimta problema, kuriai nėra vieno teisingo sprendimo. Abstraktus loginis mąstymas yra per daug tiesus ir nelankstus.

Logikos apribojimai buvo įrodyti jau Antikos epochoje pasitelkiant vadinamuosius paradoksus - logines užduotis, kurios neturi sprendimo. Ir paprasčiausias iš jų yra „melagingas paradoksas“, paneigiantis trečiojo logikos dėsnio neliečiamumą. IV amžiuje prieš Kristų e. senovės graikų filosofas Eubulidas šokiravo logikos šalininkus viena fraze: „Aš meluoju“. Ar tai teisingas ar klaidingas sprendimas? Tai negali būti tiesa, nes pats autorius teigia meluojantis. Bet jei frazė „aš meluoju“ yra klaidinga, tokiu būdu teismo sprendimas tampa teisingas. Ir logika negali įveikti šio užburto rato.

Tačiau abstraktus-loginis mąstymas, nepaisant jo ribotumo ir nelankstumo, yra geriausiai kontroliuojamas ir labai gerai „sutvarko smegenis“, priversdamas mus laikytis griežtų taisyklių minties procese. Be to, abstrakti mąstymo forma ir toliau yra aukščiausia pažintinės veiklos forma. Todėl abstraktaus mąstymo ugdymas yra aktualus ne tik vaikystėje, bet ir suaugusiesiems.

Abstraktaus mąstymo ugdymo pratimai

Šio tipo mąstymo vystymasis yra glaudžiai susijęs su kalbos veikla, įskaitant žodyno turtingumą, teisingą sakinių sudarymą ir galimybę analizuoti informaciją..

Įrodykite priešingą pratimą

Šį pratimą geriausia atlikti raštu. Be patogumo, rašymas turi svarbų pranašumą prieš žodinę kalbą - jis yra griežčiau organizuotas, modernizuotas ir linijinis. Čia yra pati užduotis.

Pasirinkite vieną iš gana paprastų ir, svarbiausia, nuoseklių teiginių. Pavyzdžiui: „Poilsis prie jūros yra labai patrauklus“.

Dabar raskite argumentų, įrodančių priešingai - kuo daugiau priekaištų, tuo geriau. Parašykite juos į stulpelį, grožėkitės ir raskite kiekvieno iš šių argumentų paneigimą. Tai yra, dar kartą įrodykite pirmojo teismo tiesą.

Pratimai sutrumpinimai

Šį pratimą pravartu atlikti įmonėje, jis ne tik naudingas mąstymui, bet ir gali sužavėti jus, pavyzdžiui, ilgos kelionės metu, arba praskaidrinti jūsų lūkesčius..

Jums reikia paimti keletą savavališkų 3-4 raidžių derinių. Pvz.: UPC, USOSK, NALI ir kt..

Toliau įsivaizduokite, kad tai ne tik raidžių deriniai, bet ir santrumpos, ir pabandykite juos iššifruoti. Galbūt paaiškės kažkas juokingo - tai nėra blogiau. Humoras prisideda prie mąstymo ugdymo. Aš galiu pasiūlyti šias galimybes: SKP - „Kūrybingų rašytojų taryba“ arba „Krivorukovo prodiuserių sąjunga“. UOSK - „Individualių socialinių konfliktų valdymas“ ir kt..

Jei komandoje vykdote užduotį, konkuruokite su tuo, kas turi originalesnį vardą ir ką tokia organizacija gali padaryti.

Pratimas „Darbas su koncepcijomis“

Pratimai su sąvokomis, tiksliau, su abstrakčiomis kategorijomis, neturinčiomis analogų materialiajame pasaulyje, gerai lavina abstraktų mąstymą ir užmezga ryšį tarp skirtingų lygių minčių procesų. Paprastai tokios kategorijos atspindi objektų savybes, savybes, jų tarpusavio priklausomybę ar prieštaravimus. Tokių kategorijų yra daug, tačiau pratyboms galite pasiimti net paprasčiausius, tokius kaip „grožis“, „šlovė“, „neapykanta“..

  1. Pasirinkę vieną iš sąvokų, pabandykite kuo paprasčiau (savo žodžiais tariant) paaiškinti, kas tai yra. Tiesiog venkite paaiškinimų per pavyzdžius („tai, kai...)“, nes tai net mokykloje buvo gąsdinama.
  2. Pasirinkite šios sąvokos sinonimus ir pabandykite nustatyti, ar nėra skirtumų, niuansų tarp pagrindinio žodžio ir sinonimo.
  3. Sugalvokite šios sąvokos simbolį, kuris gali būti abstraktus arba konkretus, išreikštas žodžiais arba grafiniu vaizdu.

Padirbėję su paprastomis sąvokomis, galėsite pereiti prie sudėtingų. Pavyzdžiui, „kongruencija“, „viktimizacija“, „pasipriešinimas“ ir tt Jei nežinote, kas tai yra, leistina žiūrėti į šių žodžių apibrėžimus, bet vis tiek juos paaiškinsite savo žodžiais..

Abstraktaus mąstymo ugdymo nauda yra ne tik mokymasis išspręsti logines problemas. Be jo neįmanoma pasiekti tiksliųjų mokslų, sunku suprasti daugelį ekonominių ir socialinių įstatymų. Be to, svarbu, kad šis mąstymas pavers kalbą teisingesne ir aiškesne, išmokys įrodyti savo požiūrį remiantis griežtais logikos dėsniais, o ne todėl, kad „man atrodo“.

Kas yra abstraktus mąstymas ir kodėl to reikia??

Abstraktus mąstymas yra mąstymas abstrakčių sąvokų pagalba. Tai yra, pasitelkiant įvairius apibendrintus terminus, tokius kaip „būtis“, „sąmonė“, „prasmė“, „gyvenimas“, „žinios“, „visata“ ir pan. Atrodytų, kodėl to reikia, jei konkrečioje tikrovėje nėra tokių abstrakčių reiškinių? Bet dalykas yra tas, kad be abstraktaus mąstymo betonas mums tikrai neveiks.

Kodėl taip yra? Reikalas tas, kad pažindami pasaulį, mūsų žinios apie tikrovę niekada nėra absoliučiai tikslios, absoliučiai išsamios ir dėl to absoliučiai konkrečios. Tiesą sakant, mes visada kažką žinome tik maždaug arba, kitaip tariant, abstrakčiai.

Pavyzdžiui. „Gyvenimo“ ir „mirties“ sąvokos yra abstrakčios, tačiau tuo pat metu tikrai žinome, kad esame gyvi, o ne mirę. Net jei negalime pateikti tikslių ir konkrečių šių sąvokų apibrėžimų, beveik visada galime atskirti gyvuosius nuo mirusiųjų. Akmuo negyvas, bet aš gyvas. Aš tai žinau, nors negaliu konkrečiai paaiškinti.

Trumpai tariant, abstraktus mąstymas yra būtinas norint kažkaip orientuotis mūsų nepilnų žinių pasaulyje. Nes mūsų žinios niekada nėra išsamios, bet kažkaip gyventi reikia. Jei negalime tiksliai pagrįsti kažko, turime apie tai pagrįsti. Priešingu atveju visiškai neveiks ginčytis.

Dar vienas pavyzdys. Vaikas negali tiksliai žinoti, su kuo jis dirbs užaugęs. Bet jis žino, kad vis tiek turės dirbti, nes pinigų reikės. Tai gana abstraktūs samprotavimai, tačiau jei nemąstysite taip, tada nebus prasmės ruoštis darbui, įgyti žinių, eiti į mokyklą, kolegiją, kursus ir pan. Todėl, kai ateis laikas dirbti, užaugęs vaikas bus maždaug tam pasiruošęs. Ir jis išsiaiškins detales vėliau, pakeliui..

Mes nuolat turime samprotauti abstrakčiai, apytiksliai. Mes per daug nežinome. Jei nežinome tikslios vietos, kur turime patekti, turėtume žinoti bent jau kryptį. Jei tikslus tikslas dar nenustatytas, turi būti bent jau miglota svajonė. Abstrakti motyvacija veikti yra geriau nei visiškas motyvacijos stoka.

Be to, įdomiausias, abstrakčiausias generuoja betoną. Kai abstrakčiai pateiksime kažkokią išvadą, mums bus daug lengviau ją konkretizuoti. Jei abstrakčiai supratote, kad esate „technikas“ arba „humanistas“, jums bus lengviau pasirinkti tam tikrą profesiją, taip pat konkrečią įstaigą, kurioje būsite išmokyti šios profesijos. Tiesą sakant, todėl visose švietimo įstaigose jie teikia abstrakčias žinias - nes tada žmogus galės iš jų padaryti konkrečias išvadas. Jei nežinote, kuo norite tapti, bet žinote, kad esate linkęs į matematiką, kryptis jau susiaurėja
Nuotrauka: pixabay.com

Abstraktus mąstymas vis dar yra geras, nes jis leidžia mąstyti iš pažiūros visiško intelekto aklavietės sąlygomis. Jei esate situacijoje, kurioje mažai ką suprantate, vis tiek galite pradėti apie tai kalbėti, tik abstrakčiai. Tiesą sakant, pats teiginys „Aš nieko nesuprantu“ gali būti gera tokio abstraktaus samprotavimo pradžia. Ir tada jūs suprasite, ką galite galvoti konkrečiau.

Todėl, jei jaučiate, kad esate aklavietėje, nežinote, ką daryti, arba nežinote, ką galvoti, pradėkite kalbėti abstrakčiai. Abstraktus mąstymas padės jums išeiti iš aklavietės. Ir visa kita - jūs tai išsiaiškinsite pakeliui..

Abstraktaus mąstymo būdai

Abstraktus mąstymas turi didelę reikšmę visiems žmonėms. Aukštas jo išsivystymo lygis leidžia ne tik pagerinti gyvenimo kokybę, bet ir pasiekti daug didesnę sėkmę. Į tokio tipo mąstymo ugdymą būtina įsitraukti jau vaikystėje, tačiau nereikėtų nustoti treniruotis augant. Tik reguliarūs užsiėmimai pagerins ir išlaikys intelekto sugebėjimus. Tai padės žinoti, kaip ugdyti abstraktų mąstymą suaugusiesiems ir vaikams. Visus metodus galima pritaikyti praktikoje savarankiškai, nesikreipiant į pašalinę pagalbą..

Formos

Abstrakcija - kai kurių daiktų savybių atitraukimas nuo kitų, siekiant nustatyti jų ypatybes. Abstraktaus mąstymo apibrėžimas yra beveik tas pats. Šis reiškinys reiškia intelektinės veiklos rūšį, kurios metu žmogus galvoja apie situaciją, atskirdamas ją nuo kai kurių detalių. Abstraktumas daro didelę įtaką mąstymo fiziologijai ir leidžia peržengti tam tikras ribas, atrasti naujų žinių..

Toks mąstymas vystosi lygiagrečiai su ontogeneze nuo ankstyvo amžiaus. Pirmą kartą tai pasireiškia akimirkomis, kai vaikas pradeda fantazuoti, komponuoti savo istorijas ar žaisti neįprastas situacijas ir atsiriboja nuo žaislų, norėdamas galvoti apie jų specifines savybes..

Abstraktus mąstymas yra padalintas į formas, iš kurių kiekviena atitinka mąstymo proceso ypatybes, lydimas abstrakcijos. Yra 3 iš jų:

  1. Koncepcija. Tai reiškia, kad reikia apibrėžti vieną bendrą objektą skirtingiems objektams. Labai svarbus dalykas yra šios vienijančios savybės svarba. Pavyzdžiui, kojos prie stalų arba žali lapai iš skirtingų medžių.
  2. Teismo sprendimas. Teismo sprendime įvyksta tam tikro įvykio patvirtinimas arba paneigimas. Viską paprastai apibūdina frazė arba trumpas sakinys. Teismo sprendimai yra paprasti ar sudėtingi. Pirmuoju atveju jie liečia vieną veikiantį subjektą ar asmenį (pavyzdžiui, „berniukas pirko pieną“). Antruoju atveju sprendimas daro įtaką kelioms šalims iš karto („pasirodė debesys, gatvėje pasidarė tamsu“). Tai taip pat gali būti teisinga, pagrįsta subjektyviomis išvadomis, arba klaidinga, pagrįsta asmeniniu interesu..
  3. Išvada. Išvada suprantama kaip mintis, kurios formavimasis remiasi keliais sprendimais. Jį sudaro prielaida, išvada ir išvada. Visi trys procesai žmogaus galvoje vyksta paeiliui. Viskas prasideda nuo pirminių sprendimų (prielaidų), po to pereinama prie apmąstymų (išvadų) stadijos ir baigiasi naujo sprendimo (išvados) formavimu..

Abstraktus mąstymas gali būti pritaikytas bet kuria iš šių trijų formų. Suaugęs žmogus kasdieniniame gyvenime juos naudoja. Nepaisant to, juos reikia tobulinti net ir tiems, kurie geba abstrakčiai.

Šiuolaikiniam dirbtiniam intelektui suteiktas abstraktus mąstymas, kuris savo kokybe yra pranašesnis už žmogų.

funkcijos

Abstraktų mąstymą naudoja vaikai nuo pirmųjų gyvenimo metų. Tai pradeda pasireikšti plėtojant artikuliacinę kalbą. Mažas vaikas fantazuoja, apmąsto neįprastus dalykus, tyrinėja pasaulį, lygina savo žaislus, pritaikydamas abstrakcijos įgūdžius. Jie nepakankamai išvystyti, tačiau vis tiek sugeba jais naudotis.

Mokyklinis amžius derinamas su didėjančia abstrakčiojo mąstymo svarba. Studentas turės galvoti ne lauke, kai turės išspręsti įvairias problemas. Tai ypač pasakytina apie matematiką, kur didelį vaidmenį vaidina abstrakcija. Vėliau, kai paauglys mokysis vidurinėje mokykloje, tokio mąstymo svarba dar padidės..

Abstraktus mąstymas taip pat naudojamas filosofijoje, rašyme, inžinerijoje, vadybos psichologijoje, laiko valdyme ir daugelyje kitų sričių. Geras jos vystymasis leidžia jums pasisekti bet kurioje srityje..

Ženklai

Mąstymas abstrakcija turi savų bruožų. Jie leidžia tai atskirti nuo kitų mąstymo procesų fono ir geriau suprasti, kodėl abstrakcija yra tokia naudinga asmeniui.

  1. Pasaulio atspindys be juslių įsitraukimo. Norint gauti informacijos apie jį, asmeniui nereikia naudoti jutimų ir kontakto su subjektu. Tai yra abstrakcija, leidžianti panaudoti senas turimas žinias tam tikrai problemai išspręsti.
  2. Reiškinių apibendrinimas. Apibendrindamas įvairius objektus ir išsiaiškindamas jiems būdingus bruožus, žmogus gauna galimybę greitai susipažinti su savo žiniomis. Jei jis sugeba nustatyti tam tikrus modelius ir panašumus, tada ateityje bus daug lengviau atsiminti ir rasti reikiamą informaciją atmintyje..
  3. Kalbos išraiška. Visos mintys lengvai išreiškiamos vidinio dialogo forma, kurį galima paversti realiu. Tuo pačiu metu galvoje gali būti laikomos abstrakčios sąvokos, visiškai nenaudojant kalbinės išraiškos, ir rezultatas bus galutinis sprendimas, kurį paprasčiausiai išreikš kalba..

Abstraktaus mąstymo ugdymas leidžia pagerinti visus aukščiau išvardintus simptomus, kurie taip pat yra naudingi įgūdžiai, be kurių sunku pasisekti..

Žmogaus poveikis

Paprastam žmogui sunku tiksliai įsivaizduoti, kaip atrodo tas, kuris turi labai išvystytą abstraktų mąstymą. Tokie žmonės, kaip taisyklė, visada pasiekia savo tikslus, yra sėkmingi ir laimingi. Tuo pačiu metu jų galvoje visada nutinka kažkas: jie mąsto, galvoja apie įvykius, vaizdingai vaizduoja ateitį ir sprendžia sunkias problemas. Dažniausiai jie kalba sudėtinga kalba, o tai sukelia sunkumų bendraujant. Didelis darbingumas leidžia jiems užimti aukštas pareigas, o išplėtotas intelektas daro juos labai svarbiais bet kurioje įmonėje..

Tokie žmonės gali susidurti su daugybe problemų. Dažnai jie būna per daug savanaudiški, todėl jiems tikrai sunku susirasti tikrų draugų. Be to, žmonės su išsiugdytu abstrakčiu mąstymu negali parodyti pakankamai fizinio aktyvumo ir yra pasyvūs praktiniame darbe. Kartais jie būna neatsargūs, o tai atstumia kitus.

Dažniausiai techninių profesijų vyrai išsiugdo abstraktų mąstymą..

Pratimai suaugusiems

Suaugusiam žmogui gana sunku išsiugdyti abstraktų mąstymą, nes jo intelektas jau seniai suformuotas. Nepaisant to, atliekant kai kuriuos pratimus vis tiek bus įmanoma pasiekti rezultatą. Rekomenduojama jas atlikti kasdien keletą savaičių..

Veiksmingiausi pratimai:

  1. Emocijų vaizdavimas. Būtina protiškai įsivaizduoti, kaip tiksliai skirtingos emocijos pasireiškia konkrečiame asmenyje. Rekomenduojama išnaudoti visą įmanomą žmonių jausmų spektrą.
  2. Atvirkštinis skaitymas. Jūs turite knygą apversti ir perskaityti atvirkštine tvarka. Tuo pačiu metu būtina užmegzti loginius įvairių įvykių ryšius. Geriausia pasirinkti paprastus darbus, parašytus lengva kalba..
  3. Komunikacijos analizė. Reikėtų prisiminti visus žmones, su kuriais dienos metu teko kalbėtis. Būtina išanalizuoti ne tik patį pokalbį, bet ir pašnekovo veido išraišką, gestus ir balsą. Rekomenduojama tai padaryti užmerktomis akimis..
  4. Sugalvoji prieštaravimus. Jums tiesiog reikia sugalvoti skirtingas frazes, kurios atrodo prieštaringai. Jie gali būti visiškai bet kokie (karštas ledas, kartaus saldainiai ir kt.).
  5. Santrumpų sudarymas. Pakanka sugalvoti bet kokią frazę, sumažinti ją iki pirmųjų raidžių ir tada iššifruoti dienos metu. Pavyzdžiui, mąstymo tobulinimas (CPM).
  6. Objektų funkcijų sąrašas. Būtina pasirinkti bet kurį galimą elementą ir išvardyti visas jo funkcijas. Jūs netgi galite sugalvoti neįprastas užduotis, kurių nėra įprasta naudoti..
  7. „Protų audra“. Turite pasirinkti bet kurią abėcėlės raidę ir užrašyti ją ant popieriaus lapo. Užduotis - per tam tikrą laiką atsiminti maksimalų šios raidės žodžių skaičių, visus juos užrašius ant popieriaus.
  8. Žodžių junginys. Ant vieno lapelio reikia rašyti daiktavardžius, o ant antrojo būdvardžių. Jums to nereikia daryti iškart. Geriausia pradėti tik su vienu daiktavardžiu. Reikės pasirinkti tinkamus, taip pat visiškai nesuderinamus būdvardžius. Visi jie turėtų būti užrašyti skirtingais stulpeliais..
  9. Paveikslo vardas iš gyvenimo. Reikalaujama vizualiai užregistruoti bet kurį įvykį, kuris įvyko realybėje, ir suteikti jam neįprastą pavadinimą. Tai turėtų būti tai, ką menininkas galėtų pavadinti paveikslu.
  10. Tapyba. Bet kurį paveikslėlį turite dažyti naudodami spalvotus dažus. Procesas turėtų parodyti visų esamų elementų savybes. Jei neįmanoma naudoti dažų, galite pradėti nuo paprasto pieštuko piešimo.

Šie metodai padės išsiugdyti abstraktų paauglio ar pagyvenusio žmogaus mąstymą. Būtina juos taikyti tik reguliariai, nepraleidžiant įprastų užsiėmimų.

Pratimai vaikams

Lengviausia vystytis vaikystėje. Šiuo metu smegenys yra atviros išoriniam poveikiui ir gali patirti bet kokius pokyčius. Pratimai vaikams skiriasi nuo tų, kuriuos siūlo suaugusieji, tačiau yra ne mažiau veiksmingi..

  1. Reversinės etiketės. Tėvai turėtų pakviesti vaiką žaisti žaidimą, kurio metu jis perskaitys matomus ženklus atvirkštine tvarka. Tai padaryti bus labai sunku su visais plakatais. Todėl reikėtų aptarti papildomas sąlygas (pavyzdžiui, skaityti tik raudonus ženklus).
  2. Piešimas neįprastų gyvūnų. Vaikas turi nupiešti gyvūną, sudarytą iš kitų gyvūnų dalių. Kai piešinys yra paruoštas, turite sugalvoti naują neįprasto pavadinimo išvaizdą.
  3. Šešėlių žaidimas. Rankomis, ant kurių tamsoje krinta lempos šviesa, vaikas turi sukurti neįprastus šešėliai, vaizduojančius tam tikrus dalykus. Jūs netgi galite jam pasiūlyti suvaidinti mėgstamą pasaką šešėlių pagalba.
  4. Psichinė aritmetika. Vaikas turės apskaičiuoti paprastus pavyzdžius naudodamas specialias sąskaitas, vadinamas „abacus“. Tokie mokymai taip pat lavins atkaklumą ir bendrą intelektą..
  5. Galvosūkiai Jums reikia pasirinkti galvosūkius, galvosūkius, anagramas ir kt. žaidimai, atsižvelgiant į kūdikio pageidavimus. Jo užduotis bus išspręsti visas pateiktas problemas. Vyresniame amžiuje galite prie jų pridėti kryžiažodžius..
  6. Tyrinėja debesis. Vaikas turėtų apsvarstyti debesis su savo tėvais ir įvardyti tai, ką mato. Gebėjimas vizualiai įvertinti kiekvieną debesį panašumu į skirtingus objektus ar gyvūnus padidina sėkmingo vystymosi galimybes.
  7. Pastatas. Tėvai turi duoti savo kūdikiui užduotį, kuri yra iš žaislų blokelių pastatyti tam tikrus daiktus. Tai lavins vaizduotės mąstymą ir kūrybiškumą..
  8. Asociacijos. Vaikui reikia sugalvoti asociacijų dėl visko, ką mato ar jaučia. Taip pat galite paprašyti jo parodyti gyvūnus pagal jų skleidžiamus garsus..
  9. Klasifikacija. Vaikas turi rūšiuoti visus turimus daiktus ar žaislus pagal tam tikrus kriterijus. Pavyzdžiui, pagal formą, svorį ar paskirtį. Tėvai turėtų stebėti procesą ir prireikus duoti įkalčių.
  10. Klausimai. Tėvai turėtų paklausti savo kūdikio „kodėl?“, „Kas, jei?“ t., kad priverstų jį susimąstyti ir išanalizuoti situaciją. Galite bet kada paklausti..

Tokie paprasti pratimai leis pasiekti gerą rezultatą per kelias treniruočių savaites. Rekomenduojama juos derinti su kita veikla, kuria bus siekiama ugdyti bendrą intelektą..

Naudodami specialius testus galite tiksliai nustatyti bet kokio amžiaus žmogaus abstrakčiojo mąstymo lygį..

Kiek laiko reikia daryti

Jei žmogus žino, kaip ugdyti vaizduotės mąstymą suaugusiems ir vaikams, jis neturės problemų. Tokiu atveju rezultatą bus galima pasiekti per kelias savaites. Tačiau po to turėsite toliau treniruotis, kad išlaikytumėte savo įgūdžius. Tai ypač aktualu suaugusiesiems..

Abstraktus mąstymas

Abstraktus žmogaus mąstymas yra viena iš kognityvinės veiklos galimybių, leidžiančių mąstyti abstrakčiai, kitaip tariant, padeda atskirti nuo smulkių detalių, kad būtų galima atsižvelgti į susidariusią situaciją ar visą reiškinį. Šis psichinis subjektų aktyvumas prisideda prie vaizdo išbaigtumo vizijos, leidžiančio neužfiksuoti ant nereikšmingų detalių..

Abstraktus žmogaus mąstymas suteikia galimybę peržengti nustatytų normų ir taisyklių kodeksų ribas, o tai lemia naujų atradimų pasiekimą.

Abstraktaus mąstymo ugdymas nuo ankstyvo amžiaus turėtų užimti pagrindinę vietą vaikų formavime, nes toks požiūris leidžia lengviau rasti netikėtų sprendimų, spėlionių ir neįprastų situacijų sprendimų..

Taigi, abstraktus mąstymas yra žmogaus pažinimo variacija, tai yra daiktų esminių savybių ir sąveikos pasirinkimas, atitraukimas nuo kitų jų savybių ir ryšių, kurie laikomi privačiais ir nereikšmingais. Toks teorinis apibendrinimas padeda atspindėti pagrindinius tiriamų objektų ar reiškinių modelius, taip pat prognozuoti naujus, anksčiau nežinomus modelius. Abstraktūs objektai yra nedalomos formacijos, sudarančios asmens psichinės veiklos turinį, ty išvados, matematiniai elementai, konstrukcijos, sprendimai, įstatymai, sąvokos ir kt..

Abstraktus loginis mąstymas

Žmogaus mąstymas yra paslaptingas reiškinys, dėl kurio psichologai nuolat stengiasi jį susisteminti, standartizuoti ir klasifikuoti, kartu pabrėždami abstrakčią-loginę pažinimo funkciją. Tokį dėmesį išprovokuoja tai, kad šis mąstymo būdas pats padeda rasti nestandartinių sprendimų strategijas, padidindamas žmonių prisitaikymo įgūdžius prie nuolat kintančių sąlygų..

Abstrakcija - tai psichinių akcentų darymas, išskiriant tam tikras struktūras, tam tikro rinkinio elementus ir pašalinant juos iš kitų tokio rinkinio detalių. Abstrakcija yra vienas iš pagrindinių psichinio subjekto funkcionavimo procesų, leidžiantis įvairias daiktų savybes paversti analizės objektu ir pasikliauti simboline mediacija. Šis teorinis apibendrinimas padeda atspindėti pagrindinius tiriamų objektų ar įvykių dėsnius, juos analizuoti ir kokybiškai numatyti naujus dėsnius..

Abstraktaus mąstymo poreikis atsiranda dėl aplinkybių, kai paaiškėja intelekto problemos orientacijos ir reiškinio egzistavimo tikrumo skirtumai..

Abstrakcijos gali būti primityvios-juslinės, apibendrinančios, idealizuojančios, izoliuojančios, taip pat egzistuoja tikrosios begalybės ir konstruktyvizmo abstrakcijos..

Primityviąja juslinę abstrakciją sudaro atitraukimas nuo kai kurių objektų ir įvykių savybių, išryškinant kitus jų požymius (pavyzdžiui, objekto konfigūracijos išryškinimas, abstraktavimas nuo jo struktūros ir atvirkščiai). Primityvus-juslinis abstrakcija neišvengiamai susijęs su bet kokiu suvokimo procesu.

Apibendrinančia abstrakcija siekiama sukurti apibendrintą reiškinio, abstrahuojamo nuo atskirų nukrypimų, idėją. Šios abstrakcijos pasekmė yra bendrųjų tiriamų objektų savybių paskirstymas. Toks abstraktus mąstymas laikomas pagrindiniu matematinėje logikoje..

Idealizuojanti abstrakcija arba idealizavimas yra realaus empirinio objekto pakeitimas idealizuota schema, abstrahuota nuo realių trūkumų. Dėl to susidaro idealių objektų sąvokos, pavyzdžiui, „tiesioginis“ arba „visiškai juodas kūnas“.

Izoliacinė abstrakcija yra neatsiejamai susipynusi su nevalingo dėmesio funkcija, nes tokiu atveju galima atskirti esmę, į kurią koncentruojamas dėmesys..

Atsižvelgiant į tai, kad neįmanoma pritvirtinti kiekvieno begalinio rinkinio elemento, kitaip tariant, begaliniai rinkiniai yra apibūdinami kaip baigtiniai, tai yra tikrojo begalybės abstrakcija.

Konstruktyvizacija - tai atitraukimas nuo tikrojo daikto ribų neaiškumo, tai yra, jų „nubrozdinimas“.

Be to, abstrakcijas pagal paskirtį galima suskirstyti į formaliąsias ir esmines.

Tam tikrų objekto savybių, kurios savaime neegzistuoja (pavyzdžiui, formos ar spalvos) paryškinimas yra oficiali abstrakcija.

Esminę abstrakciją sudaro objekto savybių, turinčių santykinę autonomiją, išskyrimas (pavyzdžiui, organizmo ląstelė)..

Objektyviai nesuvokiamų objektų savybių atskyrimo metodas nustatant tam tikrą santykį pagal lygybės tipą tiriamojoje srityje (pavyzdžiui, tapatumas ar lygiavertiškumas).

Abstraktaus žmonių mąstymo raidai didelę įtaką turėjo kalbinės sistemos komunikacinei sąveikai atsiradimas ir sukūrimas. Žodžiai buvo pradėti skirti įvairiems reiškiniams, abstrakcijoms, leidusiems atkartoti jų prasmingą prasmę, kuri nepriklausytų nuo situacijų, susijusių su atitinkamais objektais, taip pat nuo jų savybių. Kalba suteikia galimybę savavališkai ir laisvai reprezentuoti mintis ir sustiprinti reprodukcinius įgūdžius. Dėl atsiradusių kalbų sistemų buvo palengvintas idėjų atgaminimas ir vaizduotės veikimas. Pradinė ir vyraujanti abstraktinio-mentalinio objektų ir įvykių rodymo forma yra koncepcija. Žmogaus kognityvinės veiklos metu viena iš pagrindinių sąvokos funkcijų yra tam tikros grupės objektų atranka pateikiant apibendrintą konfigūraciją pagal tam tikrus (reikšmingus) jų požymius..

Sąvoka kaip minties forma arba kaip psichinė formacija yra tam tikros grupės objektų apibendrinimo ir psichinio šios grupės apibrėžimo rezultatas pagal konkretų šios grupės objektų bendrų bruožų rinkinį ir jų skiriamasias savybes..

Tas pats subjektas gali būti tiek jutimui jautrus sprendimo variantas, tiek koncepcijos forma.

Tiesiogiai sąvokose gali būti esminiai ir nesvarbūs objektų ženklai, būtini, atsitiktiniai, kiekybiniai ir kokybiniai. Be to, sąvokos skiriasi bendrumu. Jie gali būti ne tokie bendri ar bendresni, taip pat nepaprastai bendri. Sąvokos taip pat gali būti apibendrinamos..

Abstraktų mąstymą galima atsekti kaip aiškiausio jo taikymo moksle pavyzdžius, nes visos mokslinės veiklos pagrindas pirmiausia yra įvairių sričių informacijos ir žinių rinkimas, o vėliau susisteminimas..

Abstraktaus mąstymo formos

Abstrakčiai psichinei veiklai būdingi keli bruožai. Iš pradžių sutelktas ir aktyvus žmogaus abstraktus mąstymas, per kurį individai gali idealiai transformuoti objektus. Pažintinė veikla leidžia išryškinti ir fiksuoti daiktuose ką nors bendro, reikšmingo ir pasikartojančio, tai yra, tikrovė atsispindi apibendrintuose vaizduose.

Mąstymo funkciją tarpininkauja jutiminė informacija ir ankstesnė patirtis. Kitaip tariant, per mąstymą vyksta netiesioginis realybės rodymas. Be to, psichinė funkcija yra neatsiejamai susijusi su kalba. Tai priemonė mintims suformuluoti, įtvirtinti ir perduoti..

Abstraktus žmogaus mąstymas yra aktyvus procesas, kurį sudaro objektyvios realybės atspindėjimas sąvokų, sprendimų ir išvadų pavidalu.

Sąvokos yra mintys, atspindinčios bendruosius ir svarbius realaus pasaulio objektų, įvykių ir procesų požymius. Jie atspindi vieną mintį apie reikšmingas daiktų savybes. Koncepcija gali būti taikoma kelioms arba vienai homogeninių objektų ir reiškinių klasei, kuriai būdingi tie patys bruožai.

Sąvokos yra padalintos pagal apimtį ir turinį. Pagal tūrį jie gali būti tušti ir netušti. Tušti terminai yra tie, kurių tūris lygus nuliui. Netuščios sąvokos apibūdinamos tomu, kuriame yra bent vienas realiai egzistuojantis objektas. Savo ruožtu netuščios sąvokos skirstomos į bendrąsias ir individualiąsias. Sąvokos, susijusios su objektų visuma, vadinamos pavienėmis, jei tokia visuma reiškia vieną visumą. Bendrosiose sąvokose yra atskira objektų klasė ir jos yra pritaikomos bet kuriam šios klasės elementui (pavyzdžiui, žvaigždei, būsenai)..

Bendrojo plano sąvokos skirstomos į registraciją ir neregistruojamą. Sąvokos, kuriose gali būti suskaičiuota ir fiksuota juose esančių elementų masė, vadinamos registravimu. Įrašymo sąvokoms būdingas baigtinis garsumas.

Bendrosios sąvokos, susijusios su nenustatytu elementų skaičiumi, vadinamos neregistruojančiomis. Neįregistruojančioms sąvokoms būdingas begalinis tūris.

Pagal turinį sąvokos skirstomos į teigiamas ir neigiamas, kolektyvines ir neselektyvias, nesusijusias ir koreliacines, konkrečias ir abstrakčias..

Teigiamais vadinamos sąvokos, kurių esmė yra subjektui būdingos savybės, pavyzdžiui, kompetentingas, tikintis. Sąvokos, kurių turinys parodo, kad nėra tam tikrų objekto ženklų, vadinamos neigiamomis, pavyzdžiui, netvarka.

Kolektyvas yra sąvoka, kurioje yra atskirų elementų, reprezentuojančių vientisumą, požymių, pavyzdžiui, kolektyvas. Kolektyvinės koncepcijos turinio negalima priskirti prie jos atskiro elemento. Neselektyvūs terminai yra tie, kurie reiškia savybes, apibūdinančias kiekvieną jo elementą, pavyzdžiui, regioną ar žvaigždę.

Koncepcija, kai objektas ar daiktų kolekcija yra suprantami kaip kažkas, egzistuojanti savarankiškai, vadinama konkrečia, pavyzdžiui, knyga.

Anotacija yra sąvoka, kurioje paslėptas objekto turtas arba santykiai tarp jų, pavyzdžiui, drąsa, draugystė.

Sąvokos, vaizduojančios objektus, egzistuojančius atskirai ir nepriklausančius jų santykiams su kitais objektais, pavyzdžiui, studentu, įstatymu, vadinamos nereikšmingomis.

Santykinės yra sąvokos, turinčios savybių, nurodančių vienos sąvokos ryšį su kita, jų santykį, pvz., Ieškovas - atsakovas.

Teismo sprendimas yra psichinės veiklos konstravimas, per kurį atskleidžiami ryšiai ir ryšiai tarp objektų arba jų nebuvimas. Ypatingas teismo sprendimas yra bet kokios informacijos apie bet kurį objektą patvirtinimas arba atmetimas. Tai tiesa ir melaginga. Realybės atitikimas lemia sprendimo tiesą, nes jis nepriklauso nuo subjektų požiūrio į jį, todėl yra objektyvaus pobūdžio. Klaidingi sprendimai yra objektyvių minčių objektų ženklų ir santykių iškraipymas.

Protinės veiklos konstravimas, leidžiantis iš vienos ar poros teiginių išvesti kokybiškai naują teiginį, vadinamas išvada..

Visose išvadose pateikiamos prielaidos, išvados ir išvados. Pradiniai sprendimai, iš kurių kyla naujas teiginys, vadinami išvadų prielaidomis. Išvada reiškia naują teiginį, gautą atliekant logines operacijas su patalpomis. Išvada vadinama loginiu procesu, kurį sudaro perėjimas iš patalpų tiesiai prie išvados.

Abstrakčius loginio mąstymo pavyzdžius galima atsekti beveik kiekviename minties procese: „Teisėjas Ivanovas negali dalyvauti nagrinėjant bylą, jei jis yra auka.“ Iš šio teiginio galima išvesti išvadą, kuri yra prielaida, būtent: „Teisėjas Ivanovas yra auka“. : „Todėl teisėjas Ivanovas negali dalyvauti nagrinėjant bylą“.

Išvados ir patalpų loginės sekos santykis suponuoja reikšmingų ryšių tarp patalpų buvimą. Kitaip tariant, jei tarp sprendimų nėra prasmingo ryšio, išvados padaryti neįmanoma..

Autorius: praktinis psichologas Vedmesh N.A..

Medicinos psichologinio centro „PsychoMed“ pranešėja