Pagrindinis

Širdies smūgis

Abstraktaus loginio mąstymo raidos tipai ir metodai žmonėms

Malonu pasveikinti jus, mieli mano tinklaraščio skaitytojai! Tai, kas mus skiria nuo gyvūnų, yra ne tik sugebėjimas atpažinti savo poreikius ir išsikelti tikslus, bet ir tokio dalyko kaip abstraktus loginis mąstymas buvimas. Ir tai ne tik išskiria, bet ir padaro žmogų nepakartojamu, nes ne vienas gyvas padaras neturi šio sugebėjimo. Šiandien mes pažvelgsime į metodus, kuriais galima ją tobulinti..

Norėdami pradėti, išsiaiškinkime, kokios rūšys apskritai egzistuoja, ir kuo jos skiriasi:

  • Veiksmingas konkretus arba dar vadinamas praktiniu. Tai pasireiškia mūsų gyvenime, kai reikia spręsti kokias nors konkrečias problemas. Tai gali būti buitinė ar pramoninė. Paprasčiau tariant, tai mes darome remdamiesi savo patirtimi, taip pat gebėjimu suprasti brėžinius, projektus ir kitas technines detales.
  • Specifinės formos arba meninė. Skiriamasis bruožas yra ryšys su dabartimi, iš kurio semiamasi įkvėpimo, atsiranda idėjos. Taip pat akcentuojami jausmai ir emocijos, dėka įvairių išgyvenimų, kuriuos žmogus gali sukurti.
  • Verbalinis-loginis, abstraktus. Jo dėka mes matome holistinio pasaulio vaizdą, abstrahuodamiesi nuo detalių, susitelkdami į plačias sąvokas. Tokia plėtra yra būtina visų pirma todėl, kad ji padeda mums priimti nestandartinius sprendimus, peržengiant kasdienio gyvenimo ribas ir modeliuojant realių objektų ir vaizdų santykį.

Formos

Kasdieniniame gyvenime, kartais nesąmoningai, mes naudojame tris abstraktaus-loginio mąstymo formas:

  1. Koncepcija - gebėjimas apibūdinti objektą pagal jo pagrindinius bruožus, kurie būtinai turi būti pagrįsti, naudojant vieną žodį ar frazę. Pavyzdžiui, „naktis“, „katė“, „šilta arbata“...
  2. Teismo sprendimas apibūdina procesus pasaulyje, jų santykį vienas su kitu, sąveikos būdus. Gali ką nors paneigti, ir atvirkščiai, patvirtinti. Jis yra dviejų tipų, paprastas ir sudėtingas. Skirtumas tas, kad kompleksas įgauna daugiau pasakojimo pobūdžio. Pavyzdžiui: „Sniegas nukrito“ ir „Keptuvėje esantis vanduo pradėjo virti, todėl galite užpilti košės“.
  3. Išvada yra labai įdomi forma, lygiai tas pats pagrindas, nes remiantis vienu ar keliais teiginiais, vyksta apibendrinimo procesas, dėl kurio gimsta nauja nuostata. Savo kompozicijoje pateikiamos prielaidos ir išvados. Pavyzdys: „Atėjo žiema, iškrito sniegas ir anksti pradėjo tamsėti“.

Ženklai

Yra tokių požymių, pagal kuriuos galima nustatyti, kad vyrauja šio tipo mąstymas:

  • Poreikis sukurti priežastinį ryšį;
  • Aiškus gautos informacijos susisteminimas;
  • Bendraujant vyrauja formulės, skaičiavimai ir visos išvados, keliamos hipotezės, taip pat pažymimas sumanus žodžių tvarkymas..
  • Aukštas gebėjimas apibendrinti ir analizuoti
  • Gebėjimas argumentuoti savo nuomonę, ją logiškai pagrįsti

Jei aukščiau išvardyti ženklai nėra jūsų pačiūžos, nenusiminkite, nes ją lengva sutvarkyti, jums tiesiog reikia būti kantriems, nes tai yra ilgas procesas, tačiau labai reikalingas. Nes abstrakcijų ir logikos dėka mes galime sužinoti savo tiesą, apklausdami tam tikrą informaciją. Greitai sukurkite tam tikrų išvadų grandinę, galimų problemų sprendimo būdus. Žmogus tampa pajėgus greitai priimti sprendimą ir pasikliauti savo patirtimi, nenuvertindamas ir nepaisydamas to. O kas nenori iš anksto apskaičiuoti įvykių galimybių, numatydamas jas?

Rekomendacijos

Jei norite padidinti išsivystymo lygį, turite bent kelis kartus per savaitę surasti laiko pusantros valandos trukmės užsiėmimams. Net ir esant dideliam darbo krūviui, tai yra gana realus, pagrindinis noras ir atkaklumas. O per mėnesį galėsite pastebėti, kaip tapo lengviau sudaryti planus, išspręsti užduotis, kurias anksčiau nebuvo taip lengva atlikti, ir paprastai atspindi.

Šis mąstymo būdas iš esmės yra įgytas įgūdis. Ji vystosi tik protinio darbo dėka, kai smegenys yra užsiėmusios problemų sprendimu, ir nėra tik įgimtas sugebėjimas, kurio lygis yra paveldimas. Taigi tik nuo jūsų priklauso, kaip efektyviai galite panaudoti gamtos duotą dovaną.

Yra du pagrindiniai jo kūrimo būdai: teorinis ir praktinis. Teorija daugiausia dėstoma aukštosiose mokyklose, kur kalbama apie kategorijas, įstatymus ir atitinkamai logikos taisykles. Jei praleidote šiuos taškus, savarankiškai ieškoti informacijos nebus nereikalinga. Tačiau praktika siekiama išversti gautą teoriją į realybę, ją konsoliduoti ir pritaikyti, norint kaupti patirtį. Geriausia, kai asmuo šiuos du metodus naudoja kompleksiškai. Taigi, tiesiogiai aktualiausi praktiniai tobulėjimo metodai:

1.Žaidimai

Taip, smagiai žaisdami jūs padedate savo smegenims būti geros formos.

  • Populiariausi yra šachmatai, šaškės ir „backgammon“. Nes jūs turite iš anksto apskaičiuoti savo žingsnius, numatyti įvykius ir galimus priešo žingsnius. Jei jūs nežinote, kaip žaisti, yra daugybė mobiliųjų programų, kurios padės ne tik išmokti, bet ir praktikuoti negaišdami laiko ilgose eilėse ar kelyje..
  • „Žodžiai“, „Miestai“... Kas nežino žaidimo, kai reikia sudaryti kitus iš labai ilgo žodžio raidžių? Arba pavadinti vieną raidę objektams, kurie telpa butelyje, pavadinti? Ugdykite vaikus, nes ne tik protinis vystymasis, bet ir informacija, pavyzdžiui, apie esamus miestus.
  • Galvosūkiai Labai kruopštus procesas, ypač renkantis sudėtingą paveikslėlį, pavyzdžiui, kraštovaizdį. Tiesą sakant, šis metodas ne tik padeda ugdyti logiką, bet ir atkaklumą, kantrybę, savikontrolę. Smulkūs motoriniai įgūdžiai atliekant veiksmus, kuo daugiau dėmesio skiriama reikalingų dalių paieškai, smegenys šiuo metu „naudojasi“ jau rastomis galimybėmis. Jei susibursite su šeima, tai taip pat galės jus suartinti, nes nėra geresnio būdo užmegzti santykius nei leisti laiką kartu, ypač su malonumu.
  • „Rubiko kubas“, net jei negalite jo surinkti pagal spalvą, naudodamiesi kasdienine praktika, galite sudaryti galimas kombinacijas.
  • Pokeris. Tik ne dėl pinigų, o dėl malonumo, kontroliuodami, kad nėra priklausomybės nuo azartinių lošimų. Tai padeda vystyti ne tik logiką ir apskaičiuoti galimus derinius, bet ir atmintį, dėmesingumą, taip pat tokį naudingą įgūdį kaip atpažinti emocijas per gestus ir veido išraiškas. Jei perskaitysite straipsnį apie neverbalines emocijų apraiškas, pokeris bus puikus būdas praktikuoti ir įgyti patirties..

2. Užsienio kalbos mokymasis

Naujų svetimų žodžių garsai verčia mūsų smegenis įsilieti į kūrinį, nes būtina atrasti ryšį ir palaikyti ryšius tarp mūsų gimtosios kalbos ir tos, kurią nusprendėme studijuoti. Naudodamiesi šiuo metodu jūs, kaip sakoma, „užmušite du paukščius vienu akmeniu“ - pakeisite abstraktų-loginį mąstymo tipą ir tuo pačiu išmokite naują kalbą.

  • Geriausias pasirinkimas, žinoma, yra lankyti kursus, tačiau jei dėl kokių nors priežasčių tai neįmanoma, nenusiminkite, atsisiųskite internetines programas į savo telefoną. Išmokite bent 10 naujų žodžių kasdien, o efektas neužtruks. Aš rekomenduoju perskaityti straipsnį „Kodėl man reikia saviugdos plano ir kaip tai padaryti?“, Nes aš į jį įtraukiau paruoštą anglų kalbos savarankiško mokymosi planą, tik prireiks koreguoti, jei reikia.
  • Būkite tikri, kad įtvirtinsite įgytas žinias ir išmokite taisyklingą tarimą. Jei neturite gimtosios kalbos, kurią mokotės, susiraskite internete žmonių, kurie turi bendrą tikslą - dalijimąsi žiniomis ir praktiką, bendruomenes.

3.Skaitymas

Apie jo naudą jau kalbėjome straipsnyje, esančiame šioje nuorodoje.

  • Vienas įspėjimas - būtina perskaityti, analizuojant kiekvieną puslapį, eilutę ir frazę. Užduotis nėra skaityti greičiu, tai yra, kad reikiamų žinių paliktų atmintyje.
  • Sukurkite žaidimą sau, galvodami apie įvairius įvykių rezultatus. Leisk sau fantazuoti, vaidink Šerloką Holmsą.
  • Dėmesys grožinei literatūrai, klasikai ir mokslui, iš kur, be kitų dalykų, taip pat galite įgyti žinių, kurios tikrai pravers kasdieniame gyvenime..

4.Pratimai

Šiuolaikinė psichologija nuolat sugalvoja daugybę būdų, kad galėtum ne tik mokytis pats, bet ir skatinti. Dažniau atlikite keletą testų, kurie motyvuos jus galvoti, tačiau bent jau atlikite banalų testą intelekto lygiui nustatyti. Aš rašiau apie jį šiame straipsnyje..

  • Ieškokite bet kokių matematinių problemų, loginių, ir laisvalaikiu skirkite laiko joms išspręsti. Medžiaga gali būti jūsų knygos ir jūsų knygos..
  • Spręskite kryžiažodžius, galvosūkius, sudoku... kas jums patinka ir patinka.
  • Puikus būdas yra internetinės paslaugos su žaidimais, skirti lavinti atmintį ir mąstymą. Pavyzdžiui, šis, čia yra nuoroda.

Išvada

Tai viskas, mieli skaitytojai! Kiek prisimenate, niekada neturėtumėte sustoti ir tada tikrai tikėsitės sėkmės. Imkite pavyzdį žmonių, pasiekusių pripažinimą visame pasaulyje, nes jie žinojo, kaip numatyti ir numatyti įvykius kasdien sunkiai dirbant. Pavyzdžiui, jūs netgi galite naudoti tokio milžino kaip „Tao Toyota“ principus. Nebūtina gimti genijumi, tik nuo jūsų priklauso, kaip organizuosite savo gyvenimą ir kuo tapsite. Jei straipsnis jums buvo įdomus, galite jį įtraukti į savo socialinį tinklą. tinklo mygtukai yra apačioje. Tai jums bus naudinga, bet aš džiaugiuosi, kad buvau jums naudinga. Iki.

Abstraktus mąstymas

Abstraktus žmogaus mąstymas yra viena iš kognityvinės veiklos galimybių, leidžiančių mąstyti abstrakčiai, kitaip tariant, padeda atskirti nuo smulkių detalių, kad būtų galima atsižvelgti į susidariusią situaciją ar visą reiškinį. Šis psichinis subjektų aktyvumas prisideda prie vaizdo išbaigtumo vizijos, leidžiančio neužfiksuoti ant nereikšmingų detalių..

Abstraktus žmogaus mąstymas suteikia galimybę peržengti nustatytų normų ir taisyklių kodeksų ribas, o tai lemia naujų atradimų pasiekimą.

Abstraktaus mąstymo ugdymas nuo ankstyvo amžiaus turėtų užimti pagrindinę vietą vaikų formavime, nes toks požiūris leidžia lengviau rasti netikėtų sprendimų, spėlionių ir neįprastų situacijų sprendimų..

Taigi, abstraktus mąstymas yra žmogaus pažinimo variacija, tai yra daiktų esminių savybių ir sąveikos pasirinkimas, atitraukimas nuo kitų jų savybių ir ryšių, kurie laikomi privačiais ir nereikšmingais. Toks teorinis apibendrinimas padeda atspindėti pagrindinius tiriamų objektų ar reiškinių modelius, taip pat prognozuoti naujus, anksčiau nežinomus modelius. Abstraktūs objektai yra nedalomos formacijos, sudarančios asmens psichinės veiklos turinį, ty išvados, matematiniai elementai, konstrukcijos, sprendimai, įstatymai, sąvokos ir kt..

Abstraktus loginis mąstymas

Žmogaus mąstymas yra paslaptingas reiškinys, dėl kurio psichologai nuolat stengiasi jį susisteminti, standartizuoti ir klasifikuoti, kartu pabrėždami abstrakčią-loginę pažinimo funkciją. Tokį dėmesį išprovokuoja tai, kad šis mąstymo būdas pats padeda rasti nestandartinių sprendimų strategijas, padidindamas žmonių prisitaikymo įgūdžius prie nuolat kintančių sąlygų..

Abstrakcija - tai psichinių akcentų darymas, išskiriant tam tikras struktūras, tam tikro rinkinio elementus ir pašalinant juos iš kitų tokio rinkinio detalių. Abstrakcija yra vienas iš pagrindinių psichinio subjekto funkcionavimo procesų, leidžiantis įvairias daiktų savybes paversti analizės objektu ir pasikliauti simboline mediacija. Šis teorinis apibendrinimas padeda atspindėti pagrindinius tiriamų objektų ar įvykių dėsnius, juos analizuoti ir kokybiškai numatyti naujus dėsnius..

Abstraktaus mąstymo poreikis atsiranda dėl aplinkybių, kai paaiškėja intelekto problemos orientacijos ir reiškinio egzistavimo tikrumo skirtumai..

Abstrakcijos gali būti primityvios-juslinės, apibendrinančios, idealizuojančios, izoliuojančios, taip pat egzistuoja tikrosios begalybės ir konstruktyvizmo abstrakcijos..

Primityviąja juslinę abstrakciją sudaro atitraukimas nuo kai kurių objektų ir įvykių savybių, išryškinant kitus jų požymius (pavyzdžiui, objekto konfigūracijos išryškinimas, abstraktavimas nuo jo struktūros ir atvirkščiai). Primityvus-juslinis abstrakcija neišvengiamai susijęs su bet kokiu suvokimo procesu.

Apibendrinančia abstrakcija siekiama sukurti apibendrintą reiškinio, abstrahuojamo nuo atskirų nukrypimų, idėją. Šios abstrakcijos pasekmė yra bendrųjų tiriamų objektų savybių paskirstymas. Toks abstraktus mąstymas laikomas pagrindiniu matematinėje logikoje..

Idealizuojanti abstrakcija arba idealizavimas yra realaus empirinio objekto pakeitimas idealizuota schema, abstrahuota nuo realių trūkumų. Dėl to susidaro idealių objektų sąvokos, pavyzdžiui, „tiesioginis“ arba „visiškai juodas kūnas“.

Izoliacinė abstrakcija yra neatsiejamai susipynusi su nevalingo dėmesio funkcija, nes tokiu atveju galima atskirti esmę, į kurią koncentruojamas dėmesys..

Atsižvelgiant į tai, kad neįmanoma pritvirtinti kiekvieno begalinio rinkinio elemento, kitaip tariant, begaliniai rinkiniai yra apibūdinami kaip baigtiniai, tai yra tikrojo begalybės abstrakcija.

Konstruktyvizacija - tai atitraukimas nuo tikrojo daikto ribų neaiškumo, tai yra, jų „nubrozdinimas“.

Be to, abstrakcijas pagal paskirtį galima suskirstyti į formaliąsias ir esmines.

Tam tikrų objekto savybių, kurios savaime neegzistuoja (pavyzdžiui, formos ar spalvos) paryškinimas yra oficiali abstrakcija.

Esminę abstrakciją sudaro objekto savybių, turinčių santykinę autonomiją, išskyrimas (pavyzdžiui, organizmo ląstelė)..

Objektyviai nesuvokiamų objektų savybių atskyrimo metodas nustatant tam tikrą santykį pagal lygybės tipą tiriamojoje srityje (pavyzdžiui, tapatumas ar lygiavertiškumas).

Abstraktaus žmonių mąstymo raidai didelę įtaką turėjo kalbinės sistemos komunikacinei sąveikai atsiradimas ir sukūrimas. Žodžiai buvo pradėti skirti įvairiems reiškiniams, abstrakcijoms, leidusiems atkartoti jų prasmingą prasmę, kuri nepriklausytų nuo situacijų, susijusių su atitinkamais objektais, taip pat nuo jų savybių. Kalba suteikia galimybę savavališkai ir laisvai reprezentuoti mintis ir sustiprinti reprodukcinius įgūdžius. Dėl atsiradusių kalbų sistemų buvo palengvintas idėjų atgaminimas ir vaizduotės veikimas. Pradinė ir vyraujanti abstraktinio-mentalinio objektų ir įvykių rodymo forma yra koncepcija. Žmogaus kognityvinės veiklos metu viena iš pagrindinių sąvokos funkcijų yra tam tikros grupės objektų atranka pateikiant apibendrintą konfigūraciją pagal tam tikrus (reikšmingus) jų požymius..

Sąvoka kaip minties forma arba kaip psichinė formacija yra tam tikros grupės objektų apibendrinimo ir psichinio šios grupės apibrėžimo rezultatas pagal konkretų šios grupės objektų bendrų bruožų rinkinį ir jų skiriamasias savybes..

Tas pats subjektas gali būti tiek jutimui jautrus sprendimo variantas, tiek koncepcijos forma.

Tiesiogiai sąvokose gali būti esminiai ir nesvarbūs objektų ženklai, būtini, atsitiktiniai, kiekybiniai ir kokybiniai. Be to, sąvokos skiriasi bendrumu. Jie gali būti ne tokie bendri ar bendresni, taip pat nepaprastai bendri. Sąvokos taip pat gali būti apibendrinamos..

Abstraktų mąstymą galima atsekti kaip aiškiausio jo taikymo moksle pavyzdžius, nes visos mokslinės veiklos pagrindas pirmiausia yra įvairių sričių informacijos ir žinių rinkimas, o vėliau susisteminimas..

Abstraktaus mąstymo formos

Abstrakčiai psichinei veiklai būdingi keli bruožai. Iš pradžių sutelktas ir aktyvus žmogaus abstraktus mąstymas, per kurį individai gali idealiai transformuoti objektus. Pažintinė veikla leidžia išryškinti ir fiksuoti daiktuose ką nors bendro, reikšmingo ir pasikartojančio, tai yra, tikrovė atsispindi apibendrintuose vaizduose.

Mąstymo funkciją tarpininkauja jutiminė informacija ir ankstesnė patirtis. Kitaip tariant, per mąstymą vyksta netiesioginis realybės rodymas. Be to, psichinė funkcija yra neatsiejamai susijusi su kalba. Tai priemonė mintims suformuluoti, įtvirtinti ir perduoti..

Abstraktus žmogaus mąstymas yra aktyvus procesas, kurį sudaro objektyvios realybės atspindėjimas sąvokų, sprendimų ir išvadų pavidalu.

Sąvokos yra mintys, atspindinčios bendruosius ir svarbius realaus pasaulio objektų, įvykių ir procesų požymius. Jie atspindi vieną mintį apie reikšmingas daiktų savybes. Koncepcija gali būti taikoma kelioms arba vienai homogeninių objektų ir reiškinių klasei, kuriai būdingi tie patys bruožai.

Sąvokos yra padalintos pagal apimtį ir turinį. Pagal tūrį jie gali būti tušti ir netušti. Tušti terminai yra tie, kurių tūris lygus nuliui. Netuščios sąvokos apibūdinamos tomu, kuriame yra bent vienas realiai egzistuojantis objektas. Savo ruožtu netuščios sąvokos skirstomos į bendrąsias ir individualiąsias. Sąvokos, susijusios su objektų visuma, vadinamos pavienėmis, jei tokia visuma reiškia vieną visumą. Bendrosiose sąvokose yra atskira objektų klasė ir jos yra pritaikomos bet kuriam šios klasės elementui (pavyzdžiui, žvaigždei, būsenai)..

Bendrojo plano sąvokos skirstomos į registraciją ir neregistruojamą. Sąvokos, kuriose gali būti suskaičiuota ir fiksuota juose esančių elementų masė, vadinamos registravimu. Įrašymo sąvokoms būdingas baigtinis garsumas.

Bendrosios sąvokos, susijusios su nenustatytu elementų skaičiumi, vadinamos neregistruojančiomis. Neįregistruojančioms sąvokoms būdingas begalinis tūris.

Pagal turinį sąvokos skirstomos į teigiamas ir neigiamas, kolektyvines ir neselektyvias, nesusijusias ir koreliacines, konkrečias ir abstrakčias..

Teigiamais vadinamos sąvokos, kurių esmė yra subjektui būdingos savybės, pavyzdžiui, kompetentingas, tikintis. Sąvokos, kurių turinys parodo, kad nėra tam tikrų objekto ženklų, vadinamos neigiamomis, pavyzdžiui, netvarka.

Kolektyvas yra sąvoka, kurioje yra atskirų elementų, reprezentuojančių vientisumą, požymių, pavyzdžiui, kolektyvas. Kolektyvinės koncepcijos turinio negalima priskirti prie jos atskiro elemento. Neselektyvūs terminai yra tie, kurie reiškia savybes, apibūdinančias kiekvieną jo elementą, pavyzdžiui, regioną ar žvaigždę.

Koncepcija, kai objektas ar daiktų kolekcija yra suprantami kaip kažkas, egzistuojanti savarankiškai, vadinama konkrečia, pavyzdžiui, knyga.

Anotacija yra sąvoka, kurioje paslėptas objekto turtas arba santykiai tarp jų, pavyzdžiui, drąsa, draugystė.

Sąvokos, vaizduojančios objektus, egzistuojančius atskirai ir nepriklausančius jų santykiams su kitais objektais, pavyzdžiui, studentu, įstatymu, vadinamos nereikšmingomis.

Santykinės yra sąvokos, turinčios savybių, nurodančių vienos sąvokos ryšį su kita, jų santykį, pvz., Ieškovas - atsakovas.

Teismo sprendimas yra psichinės veiklos konstravimas, per kurį atskleidžiami ryšiai ir ryšiai tarp objektų arba jų nebuvimas. Ypatingas teismo sprendimas yra bet kokios informacijos apie bet kurį objektą patvirtinimas arba atmetimas. Tai tiesa ir melaginga. Realybės atitikimas lemia sprendimo tiesą, nes jis nepriklauso nuo subjektų požiūrio į jį, todėl yra objektyvaus pobūdžio. Klaidingi sprendimai yra objektyvių minčių objektų ženklų ir santykių iškraipymas.

Protinės veiklos konstravimas, leidžiantis iš vienos ar poros teiginių išvesti kokybiškai naują teiginį, vadinamas išvada..

Visose išvadose pateikiamos prielaidos, išvados ir išvados. Pradiniai sprendimai, iš kurių kyla naujas teiginys, vadinami išvadų prielaidomis. Išvada reiškia naują teiginį, gautą atliekant logines operacijas su patalpomis. Išvada vadinama loginiu procesu, kurį sudaro perėjimas iš patalpų tiesiai prie išvados.

Abstrakčius loginio mąstymo pavyzdžius galima atsekti beveik kiekviename minties procese: „Teisėjas Ivanovas negali dalyvauti nagrinėjant bylą, jei jis yra auka.“ Iš šio teiginio galima išvesti išvadą, kuri yra prielaida, būtent: „Teisėjas Ivanovas yra auka“. : „Todėl teisėjas Ivanovas negali dalyvauti nagrinėjant bylą“.

Išvados ir patalpų loginės sekos santykis suponuoja reikšmingų ryšių tarp patalpų buvimą. Kitaip tariant, jei tarp sprendimų nėra prasmingo ryšio, išvados padaryti neįmanoma..

Autorius: praktinis psichologas Vedmesh N.A..

Medicinos psichologinio centro „PsychoMed“ pranešėja

Gebėjimas logiškai mąstyti yra kelias į efektyvią protinę veiklą

Loginis mąstymas yra ypatinga žmogaus intelektinės veiklos forma. Skirtingai nuo kitų panašios veiklos formų, turinčių tam tikrą spontaniškumą ir atsitiktinumą, ši veikla grindžiama griežtais įstatymais ir principais. T. y., Tas, kuris nori mąstyti tokiu būdu, turi įsisavinti tam tikras priemones ir laisvai jomis naudotis.

Loginis mąstymas skiriasi savo pobūdžiu nuo abstrakčiojo, nors dažnai šie terminai yra painiojami. Vienaip ar kitaip, panašus intelektinės veiklos kelias būdingas žmogui kaip mąstančiai būtybei. Tačiau išsivystymo laipsnis yra skirtingas. Negalite to vadinti įgimtu įgūdžiu. Ar įmanoma išsiugdyti loginį mąstymą? Taip, ši išvada rodo pati save. Vienintelis klausimas yra atkaklumas ir sugaištas laikas.

Priešingai nei galima idėja, geriau vystytis šia linkme vėlesniais metais. Paaugliams išsivystymo lygis yra didesnis nei ikimokyklinio amžiaus ir pradinių klasių moksleivių. Taip yra dėl smegenų ypatybių, jų formavimo ir vystymosi. 6-7 metų vaikams reikia pasirinkti adaptacines programas. Nevarginantis ir ne per sudėtingas vaikas formuoja tinkamos psichinės veiklos kultūrą. Ateityje tai padės žengti teisingu formavimosi keliu ir paspartins pažangą..

Kokie loginio mąstymo tipai egzistuoja

Psichologijoje išskiriami keli įvardytų įgūdžių tipai (arba veikiau įgūdžių ir požiūrių grupės). Remiantis pagrindiniu informacijos suvokimo ir dauginimo metodu.

Abstraktus loginis mąstymas

Tai yra pavadintos koncepcijos pagrindas. Kai jie kalba apie logiką, jie turi omenyje būtent šią veiklos dalį. Jo pagrindas yra gebėjimas užmegzti sudėtingus ryšius, užmegzti ryšius, pastebėti neaiškius faktus ir klasifikuoti juos neverbališkai, labai greitai ir efektyviai. Taip pat žmogus, turintis tokią aukštą kultūrą, gali greitai atsijoti „luobelę“, rasti netiesioginius ryšius ir padaryti ne trivialias išvadas. Savarankiškas sudėtingų hipotezių iškėlimas, savo teorijų formulavimas taip pat nurodo svarbius įgūdžius minėto protinės veiklos metodo rėmuose..

Svarbi kokybė, kurios nereikėtų pamiršti, yra nuoseklumas. Tai yra, atskiri aspektai, išvados turėtų derėti tarpusavyje ir turėti bendrą samprotavimo schemą. Priešingu atveju tai yra „pseudologija“, ir iš to nėra prasmės. Galimus savo motyvavimo trūkumus taip pat reikia pastebėti ir laiku pašalinti. Klaidos yra įmanomos net ir įgijus įgūdžių..

Skirtumas tarp išsivystymo laipsnių yra galimybė juos surasti ir pašalinti. Abstrakti įvairovė reikalauja ilgo vystymosi, sudaro pagrindą visoms kitoms rūšims. Pakankamai tobulėjant, problemų nebekyla.

Verbalinis-loginis mąstymas

Pogrupis, paremtas žodiniais sugebėjimais. Tai yra, sugebėjimas išsakyti savo mintis kalboje ir atnešti ją auditorijai. Įskaitant raštu. Įgūdžiai vaidina didžiulį vaidmenį pranešėjų, rašytojų ir publicistų, rašytojų darbe. Nedarykite be galimybės nuosekliai formuoti mintis mokslininkams, švietimo darbuotojams.

Yra svarbus poravimo įgūdis. Gebėti įvertinti kito kalbą, pastebėti visus netikslumus ir prieštaravimus. Tas pats pasakytina apie tekstą. Gebėjimas analizuoti kitų žmonių mintis yra būtinas rengiant apžvalgas, dirbant viešuoju pranešėju (pavyzdžiui, teisininku). Paradoksalu, tačiau gerai išvystyta abstrakti loginio mąstymo forma dar nereiškia, kad žmogus automatiškai bus gana efektyvus žodine forma.

Norėdami tapti kompetentingu šioje srityje, turite turėti platų žodyną, reikalingi kompetentingi kalbėjimo įgūdžiai. Gebėjimas tiksliai perduoti mintis gimsta iš patirties ir vystosi kartu su ja. Todėl viską galima ištaisyti tinkamai parinkus praktikos valandas. Kitas šios įgūdžių grupės pavadinimas yra žodinis loginis mąstymas. Konkretūs pavyzdžiai, kai reikia suprasti šį požiūrį, yra pareiškimas teismo posėdžio metu. Advokatas yra pavyzdinis pavyzdys. Viena vertus, jis turi mokėti paruošti savo kalbą, ginti poziciją, jei kita pusė ar teismas turi klausimų. Kita vertus, aptikti oponento kalbos netikslumus, pagauti jį dėl dviprasmiškų formuluočių ir kitų dalykų. Toks asmuo turėtų turėti platų įgūdžių arsenalą: pradedant nuo sistemos analizės ir baigiant kompetentinga argumentacija, gebėjimu aptarti ir greitai naršyti situaciją.

Vizualinis-loginis mąstymas

Reikalinga analizuojant atvejus. Didelis vaidmuo tenka teismo medicinos ekspertams, teismo ekspertams ir įvairių specialybių gydytojams. Tokių profilių darbuotojai daugiausia dirba su vaizdine, vaizdine medžiaga: ar tai būtų tyrimo veiksmų vieta, rentgenografija (momentinė nuotrauka), nuotrauka ultragarso aparato ekrane ar kažkas kita toje pačioje srityje. Specialisto užduotis yra sekti svarbius vaizdinius duomenis ir teisingai juos interpretuoti, integruoti į bendrą vaizdą ir sukurti nuoseklią koncepciją. Gydytojų atveju tai gali atrodyti taip. Spindulinės diagnostikos specialistas nufotografuoja, iššifruoja ir pateikia bendrą informaciją apie plaučių būklę (kaip pasirinktis). Jis nesudaro diagnozių. Jo indėlis yra įvertinti kūno savybes, anomalijų paiešką. Tam reikia išvystyto loginio mąstymo. Terapeutas ar pulmonologas, remdamasis rentgeno duomenimis ir kitais objektyviais tyrimais, jau daro išvadas apie diagnozę. Kas reikalauja sisteminimo ir gilios analizės įgūdžių.

Ne visada būtina, kad visos trys veislės būtų vystomos vienodai ir tiksliai. Viskas priklauso nuo paties žmogaus, jo noro, profesinės veiklos, patirties. Įgūdžiai ir pasirengimas praktikai viską lemia. Bet kokiu atveju loginis mąstymas yra būtinas. Tai žinių pagrindas. Be to, nepavyksta pasiekti sėkmės akademinėje, mokslinėje veikloje, jei nėra įvaldytas toks turtingas priemonių rinkinys..

Dėl loginio mąstymo formų. Intelektinės veiklos priemonių rinkinys

Loginio mąstymo formų studijas vykdo to paties pavadinimo mokslas, bendrosios filosofijos dalis - logika. Jei praleisite nuobodžius akademinius momentus, yra trys pagrindinės formos.

Sąvoka

Koncepcija yra tam tikras objekto, reiškinio apibrėžimas, nurodantis svarbiausias jo savybes ir ženklus. Koncepcija yra reiškinio esmė, atspindinti jo unikalias savybes ir tas savybes, kurios išskiria objektą iš kitų. Žmonės žino, kodėl obuolys yra obuolys, o ne kriaušė, ir kuo šie vaisiai skiriasi. Arba jie supranta, kas yra mašina, medis, stalas, laikrodis. Sąrašas tęsiasi.

Didžiulė šios loginės mąstymo formos svarba išryškėja dirbant su abstrakčiais reiškiniais. Tai yra tie, kurie neturi materialios, tikros išraiškos ir lygiaverčio. Jų negalima nei paliesti, nei pamatyti, bet jie yra. Tai yra idealūs dalykai: gyvenimas, mirtis, meilė, amžinybė ir kiti. Nebūtinai filosofinės kategorijos. Pavyzdžiui, karštis, šaltis. Jų negalima pamatyti, bet jie gali būti patirti empiriškai. Šie reiškiniai yra abstrakcijos ir konkretumo kryžius. Koncepcijos dėka galima į apyvartą pristatyti įvairius reiškinius, dirbti su jais kaip su tikraisiais. Net jei jie yra tobuli ir neturi tikro atitikmens.

Iš to galime daryti išvadą: loginiu mąstymu siekiama maksimalaus abstrakcijos laipsnio. Grubiai tariant, nesvarbu, kokios spalvos yra obuolys. Svarbu, kad jis būtų apvalios formos, tam tikro skonio vaisius, augantis ant medžio, vadinamo obelų medžiu ir panašiai. Tik esminė informacija. Specifiškumas išryškinamas pagal poreikį, jei to reikia tyrimų tikslams..

Galite dirbti su sąvokomis kaip atskirais objektais. Juos galima apibendrinti, palyginti. Palyginimai dažniausiai daromi naudojant vaizdinę medžiagą. Santykiams užmegzti naudojami vadinamieji Eulero būreliai. Palygintos sąvokos pagal tūrį. Galima santykių grupė.

  1. Visiškas sutapimas. Paprastai mes kalbame apie sinonimus. Kadangi rusų ir slavų kalbose yra daug sinonimų, tokių variantų bus daug.
  2. Dalinis mačas. Kai tūriai sutampa, sutampa. Paprastai tokios galimybės svarstomos konkrečiame kontekste. Pavyzdžiui, muzikantai, grojantys smuiku. Ir violončele grojantys muzikantai. Dalinis sutapimas bus ten, kur žmonės groja du iš šių instrumentų vienu metu.
  3. Kai kurios sąvokos yra platesnės apimties ir apima kitų sąvokų grupes. Tai yra dažnas analizės atvejis. Pavyzdžiui, vagonai ir prekiniai vagonai. Akivaizdu, kad krovininiai automobiliai yra mažesnė sąvoka. Kadangi yra ir kitų tipų vagonų: lengvieji automobiliai ir tt Tokiu pat būdu galima užmegzti ryšius tarp žmonių ir europiečių, obelų ir sodo augalų, saulės / žvaigždžių / dangaus kūnus (tai sudėtingesnis santykis) ir pan..
  4. Sąvokų neatitikimas. Kai nėra susikirtimo taškų. Žvėrys ir futbolo kamuoliai, rašikliai ir pieštukai. Kartais nėra lengva diferencijuoti sąvokų apimtį, ypač jei jos yra artimos, bet nėra tapačios prasme. Svarbu laikytis terminologinio tikslumo. Tuomet nebus jokių problemų nustatant koeficientus.

Koncepcija kaip atskira forma ir tuo pat metu priemonė naudojama kaip pagrindinis struktūrinis vienetas platesniems tipams - sprendimams ir išvadoms. Lyginant neatsižvelgiama į individualias savybes. Vertinimas atliekamas atsižvelgiant į koncepcijos apimtį..

Teismo sprendimas

Teismo sprendimas yra pareiškimas, kuriame kažkas patvirtinama arba paneigiama. Tai yra standartinis apibrėžimas, jį galima rasti bet kuriame akademiniame logikos vadovėlyje. Ką tai iš tikrųjų reiškia?

Teismo sprendimas yra tam tikras santykis tarp objekto ir to, kas yra tvirtinama ar paneigiama apie jį. Bazėje naudojamos sąvokos, įvairios kategorijos.

Pavyzdžiui. Visi žmonės yra gyvos būtybės..

Šis teiginys. Žmonės - koncepcija, kurią patvirtina tam tikras reiškinys. Šiuo atveju teigiama, kad žmonės yra gyvi daiktai. Tokie teiginiai turi savo konstrukcijos ir struktūros principus. Dalykas, ty tas, kurio atžvilgiu pateikiamas teiginys / paneigimas, formalia logika vadinamas tuo pačiu dalyku (žymimu kaip S). O tai, kas patvirtinta ar paneigta, yra predikatas (žymimas P). Tai nėra atsitiktiniai terminai, jie naudojami dar didesniam abstrakcijos laipsniui pasiekti. Tam tikru būdu galite sukurti šį ir bet kurį kitą teiginį. Tokiu atveju bus taip: Visa S yra esmė (arba vertime į rusų kalbą - yra arba yra) P. Galimos ir kitos galimybės:

  • nėra S yra P (persikai nėra daržovės);
  • kai kurie S yra P (kai kurie pirmieji greideriai žaidžia futbolą);
  • kai kurie S nėra P (kai kurios moterys nenaudoja makiažo).

Teismo sprendimo schema susidaro automatiškai po tam tikros praktikos. Formalizavimas su aiškiu aprašymu reikalingas tik dirbant su sudėtingomis medžiagomis, atliekant išsamų tyrimą.

Teismo sprendimai gali būti neišsamūs, tačiau tai yra ypatingas atvejis.

Tada sprendimai taikomi siekiant įgyti naujų žinių. Platesnės struktūros kontekste išvados, sprendimai vadinami patalpomis. Tai yra, kas naudojama kaip pradinė medžiaga.

Išvada

Dažniausiai pasitaikančios formos yra naujos žinios, gautos iš dviejų ar daugiau patalpų (rečiau logika paprastai yra statoma grandinėje, iš vienos į kitą nemaišant tik vienos krūvos). Klasikinis išvados būdas yra skiemeniškumas.

Ji taip pat turi savo struktūrą. Remiantis dviem patalpomis ir išvada. Kaip akivaizdus pasirinkimas: visi žmonės myli antis → kai kurias antis - aronijas → todėl visi žmonės mėgsta aronijas.

Pavyzdys neturi prasmės turinio prasme. Bet aiški formos prasme. Netiesiogiai per žinomą asmenį gauna anksčiau nežinomų žinių. Darbui su išvadomis naudojami oficialūs sprendimų tipai:

  • visi S yra P;
  • kai kurie S yra P;
  • visi S yra P esmė.

Ši struktūra naudojama konstruojant šį silogizmą. Yra keletas taisyklių, kaip gauti informaciją apie šį principą. Jie vadinami silogizmo skaičiais. Jų yra 4, atsižvelgiant į galimą pradinių patalpų derinį.

Yra netiesioginių išvadų, kai viename sakinyje kažkas patvirtinama arba paneigiama du kartus (dilemos). Taisyklės, kaip spręsti ir įgyti naujų žinių, šiuo atveju bus skirtingos.

Be tikrųjų trijų loginio mąstymo formų, tyrėjas taip pat turi ir kitų priemonių:

  1. Analizė. Sudėtingo reiškinio suskaidymas į dalis. Analizuodamas sudėtingą mokslinį straipsnį tyrėjas ieško pagrindinės idėjos, tezių, argumentų, tai yra tų elementų, iš kurių sudarytas tekstas. Taip pat galite analizuoti sudėtingas sąvokas. Ieškoma ženklų, tiriamojo objekto savybių, nustatoma reikšmingiausia. Analizė yra viena pagrindinių loginio mąstymo priemonių..
  2. Sintezė. Atvirkštinis reiškinys. Klasikinis pasirinkimas yra nustatyti savo apibrėžimą. Norėdami suprasti, ką įtraukti į apibrėžimą, tyrėjas dirba su jo savybėmis. Apibrėžia dažniausiai ir svarbiausią. Juos komponuoja ir įtraukia į apibrėžimą. Šis darbas susijęs su psichiniu kelių svarbių veiksnių deriniu. Sintezė yra įmanoma tiriant kitus reiškinius, kai atskiri faktai yra sudėti ir sudaro bendrą paveikslą. Analizė ir sintezė vyksta kartu.
  3. Analogija. Loginės mąstymo operacijos apima analogiją. Vieno objekto savybių perdavimas kitam. Tokios laisvės ne visada leidžiamos. Tačiau tai yra veiksmingas būdas pakeisti požiūrį ir išsamiau išnagrinėti anksčiau nežinomą reiškinį. Tokiu būdu buvo padaryta daug atradimų aerodinamikoje. Stebėdami paukščius, vabzdžius, žmonės gavo galimybę geriau suprasti jo principus..
  4. Atskaita. Loginio mąstymo būdas nuo bendro iki konkretaus. Savotiška išvada. Tipiškas pavyzdys. Visi vaisiai yra saldūs. Todėl abrikosai taip pat yra saldūs. Šiuo atveju daroma išvada remiantis tuo, kad abrikosas yra vaisius, todėl turi visų vaisių savybes. Paprastai tokios žinios yra tikros. Išskyrus kai kuriuos atvejus. Galbūt dedukcijos naudojimas sudėtingesnėse, subtilesnėse situacijose. Medicinoje plačiai paplitęs dedukcinis metodas, sritis, susijusias su intensyvia aplinkybių analize.
  5. Indukcija. Atvirkštinis reiškinys. Judėjimas iš privataus į bendrą. Abrikosas saldus. Todėl visi vaisiai yra saldūs. Šis teiginys yra akivaizdžiai klaidingas. Naudodamiesi tokiu įrankiu turite būti atsargūs. Logikai laikosi pakankamai pagrįstų įstatymų. Čia jis sulaužytas. Kadangi tam tikras turtas nepagrįstai perduotas visai daiktų klasei. Dažnai indukcinės žinios pateikia klaidingas išvadas. Hipotezėmis galima pereiti nuo konkretaus prie bendro. Tai leidžia pažvelgti į objektą ar reiškinį iš kitos perspektyvos..

Priemonių apibrėžimas yra neišsamus. Galima naudoti ir kitas loginio mąstymo operacijas. Kuo aukštesnis protinių sugebėjimų išsivystymo lygis, tuo efektyvesnis ir lengvesnis šių priemonių naudojimas. Turėdamas pakankamai praktikos, mąstytojas nustoja pastebėti tarpines operacijas, jos atliekamos lengvai ir organiškai.

Sudėtingose ​​situacijose operacijų skaičius gali siekti šimtus ar net tūkstančius. Priklauso nuo tiriamojo dalyko pobūdžio.

Kaip patikrinti loginio mąstymo išsivystymo laipsnį

Psichologai užsiima loginio mąstymo diagnoze. Kai kuriais atvejais mokytojai gali dalyvauti vertinant intelektinės veiklos įgūdžius ir brandą. Atskleisti lygį yra gana sunku. Nes galimos klaidos. Nuolaida suteikiama naujoms sąlygoms, kuriose yra subjektas, didaktinės medžiagos sudėtingumui ir kitiems veiksniams. Nes ne visos logikos formos viename asmenyje yra vienodai išvystytos. Ypač jei jis nebuvo mokęs specialių treniruočių ir nesitreniravo. Vidutiniai rodikliai registruojami raštu, kad būtų galima palyginti pradinius ir galutinius rezultatus po tam tikro pokyčio.

Užduotis ir užduotis parenka psichologas. Paprastai testavimo tikslams pakanka pasirinktinai surinkti medžiagą iš „Eysenck“ klausimynų ir panašiai. Taip pat pateikiami klausimai iš „Wonderlick“ (Vanderlik) klausimyno, tvarkant rusų kalbą.

Užduotis yra ištirti, kiek subjektas sugeba naudotis formaliosios logikos priemonėmis. Be specialių profesijų jis naudojamas atsitiktinai, be sistemos..

Psichologai logines užduotis naudoja kaip veiksmingą medžiagą. Tinkle jų yra labai daug, tačiau nedaug žmonių patikrina pačią logiką. Todėl svetainėse esančią medžiagą geriau vertinti skeptiškai.

Geri rezultatai rodo pokalbius. Dalyko samprotavimuose jau matomi netikslumai, harmoningi teiginiai ir argumentai, judėjimo bruožai ir minčių trajektorija. Ne visi psichologai yra pakankamai kompetentingi, kad galėtų nedelsdami išsikalbėti ir įvertinti savo pacientų samprotavimus. Todėl pagal poreikį jie pritraukia specialistus, susipažinusius su formalia logika ir laisvai naudojančius jos metodus praktikoje.

Kai kuriais atvejais patartina naudoti tekstinę medžiagą, paprastus žurnalistinius straipsnius, populiariųjų mokslų tekstus. Tai leis įvertinti rašymo efektyvumą.

Psichologų dispozicijoje yra daug daugiau metodų. Pavyzdžiui, vaizdinė medžiaga ant kortelių. Kaip stimuliuojanti medžiaga pacientui pateikiamos paveikslėlių kortelės. Jie vaizduoja situacijas. Užduotis - išdėstyti rodomus įvykius tikslia seka. Tada papasakok istoriją, kuri paaiškėjo.

Egzaminas gali užtrukti daug laiko. Tai priklauso nuo to, kokius loginio mąstymo aspektus vertina specialistas. Vidutiniškai diagnozė užtrunka nuo 60 iki 180 minučių. Pliusas ar minusas.

Loginio mąstymo testai taip pat atliekami nustatant psichinius sutrikimus. Bet čia pakanka apsiriboti „nereikalingų“ metodų ir darbo su kortelėmis pašalinimu. Kaip aprašyta aukščiau. Pacientams, sergantiems šizofrenija ir psichozėmis, stebimas intelekto veiklos procesų suskaidymas. Todėl jie net nesugeba elementariai logiškai mąstyti. Loginio mąstymo pažeidimai pastebimi sveikiems žmonėms. Bet ne tokiu grubiu pavidalu. Jie labiau tikėtini netikslumai. Bet apskritai samprotavimo pobūdis yra tikras.

Jei žmogus neturi galimybės pasikonsultuoti su psichologu, galite save išbandyti. Tam bus panaudoti ištekliai su „Eysenck“ ir „Vanderlik“ bandymais. Dažnai neturėtumėte praeiti diagnozės. Galbūt pasirinktinis tam tikrų intelektinės veiklos aspektų vystymas. Pasirodo, užduotys išsprendžiamos be problemų, kitose situacijose subjektas yra bejėgis arba yra tame pačiame lygyje, koks buvo. Tokios savidiagnostikos informacijos turinys yra minimalus..

Kaip įsitraukti, norint pasiekti rezultatų

Kaip ugdyti loginį mąstymą? Pirmasis variantas yra praktika. Patartina intensyviai ir daug užsiimti. Pastoviam progresui pakanka skirti bent 1 valandą studijoms. Reguliariai ir be pertraukų. Yra keletas būdų pagerinti loginį mąstymą..

Loginio mąstymo žaidimai labiau tinka vaikams. Tačiau suaugusieji gali rasti ką nors įdomaus, kai pasirenkamos nepalankios studijų formos. Neformaliam mokymuisi sukurta daug svetainių. Įskaitant rusų kalbą. Žaismingu būdu informacija „tinka“ geriau, o jos praktinis pritaikymas yra paprastesnis. Panašios formos leidžia mokytis ir tobulėti greičiau..

Tobulinimo ir mokymo metodai apima teorinės medžiagos rengimą. Norint geriau suprasti logikos, kaip protinės veiklos būdo, klausimą, nebus nereikalinga atidaryti to paties pavadinimo vadovėlį. Paprastai tokių leidinių apimtis nėra didelė. Bet ten informacijos koncentracija yra maksimali. Todėl nereikėtų skubėti. Eikite į naują medžiagą po aiškaus senos įsisavinimo ir pakartojimo.

Loginio mąstymo ugdymas neįmanomas neišsprendus ypatingų problemų. Plėtros ieškotojo žinioje yra daugybė svetainių, kuriose yra tūkstančiai užduočių ir užduočių, skirtų kiekvienam skoniui. Juos išspręsti reikia lėtai ir apgalvotai. Be skubėjimo. Kartais problemai išspręsti reikia daug valandų. Tai normalu, ypač pirmosiomis dienomis..

Kokie pratimai yra tinkami be išvardytų? Grynai praktiška. Pavyzdžiui, darbas su tekstais. Svarbu ieškoti visų galimų prieštaravimų ir netikslumų, juos ištaisyti. Aiškus supratimas reikalauja teorijos. Kaip pastatytas tekstas, kaip pastatytas argumentas. Tekstų studijas ir kalbas geriausia palikti vėlesniam laikui. Jie pereina į šį etapą įsisavinę pagrindinius principus ir įgiję bent minimalią patirtį..

Geras būdas ugdyti aukštus žodinio loginio mąstymo įgūdžius yra diskusija. Galite aptarti bet ką, ko norite: nuo literatūros iki kasdienių temų. Svarbu, kad nenukentėtų teiginių konstravimo principai ir visa kalba, argumentacija. Idealus pasirinkimas yra reguliarus darbas specialiuose diskusijų klubuose, draugų ratuose ir interesų draugijose.

Norėdami išsiugdyti žodinę formą, turite suprasti oratorijos principus. Vadovėliai ateina į pagalbą.

Abstraktus loginis mąstymas

Psichologijoje labiausiai paplitusi ir paskirstoma tokia paprasta ir šiek tiek sąlyginė mąstymo tipų klasifikacija:

Vaizdinis efektyvus mąstymas yra mąstymo rūšis, pagrįsta tiesioginiu objektų suvokimu, veikiant su jais. Šis mąstymas yra pats elementariausias mąstymo tipas, atsirandantis praktinėje veikloje ir yra pagrindas formuoti sudėtingesnius mąstymo tipus. Pagrindinę vizualiai efektyvaus mąstymo savybę lemia sugebėjimas pastebėti tikrus objektus ir atpažinti jų ryšį realiai keičiant situaciją. Praktiniai pažintiniai objektyvūs veiksmai yra bet kokių vėlesnių mąstymo formų pagrindas..

Vaizdinis-figūrinis mąstymas yra mąstymo rūšis, kuriai būdingas pasitikėjimas reprezentacijomis ir vaizdais. Vaizdinis-figūrinis mąstymas keičiasi įvaizdžio ar pateikimo prasme. Objektas veikia vaizdiniais objektų vaizdais per jų vaizdines reprezentacijas. Be to, objekto vaizdas leidžia sujungti nevienalyčių praktinių operacijų rinkinį į integruotą paveikslėlį. Vaizdinių-vaizdinių reprezentacijų įvaldymas praplečia praktinio mąstymo sritį.

Paprasčiausia forma vaizdinis-figūrinis mąstymas dažniausiai vyksta tarp ikimokyklinio amžiaus vaikų, t. sulaukęs ketverių-septynerių metų. Nors mąstymo ryšys su praktiniais veiksmais yra išsaugotas, jis nėra toks artimas, tiesioginis ir betarpiškas kaip anksčiau. Atlikdamas žinomo objekto analizę ir sintezę, vaikas nebūtinai ir toli gražu ne visada turi liesti jį dominantį objektą. Daugeliu atvejų sistemingas praktinis objekto manipuliavimas (veiksmas) nereikalingas, tačiau visais atvejais būtina aiškiai suvokti ir vizualizuoti šį objektą. Kitaip tariant, ikimokyklinukai galvoja tik apie vaizdinius vaizdus ir dar neturi savo sąvokų (griežtąja prasme)..

Verbalinis-loginis mąstymas yra mąstymo rūšis, vykdoma naudojant logines operacijas su sąvokomis. Verbalinis-loginis mąstymas loginėmis sąvokomis, subjektas gali išmokti esminių tiriamos tikrovės dėsnių ir nepastebimų ryšių. Verbalinio-loginio mąstymo ugdymas rekonstruoja ir tvarko vaizdinių vaizdavimo ir praktinių veiksmų pasaulį.

Abstraktus-loginis (abstraktus) mąstymas yra mąstymo rūšis, pagrįsta objekto esminių savybių ir ryšių paskirstymu bei atitraukimu nuo kitų, neesminių..

Vaizdinis efektyvusis, vaizdinis-figūrinis, žodinis-loginis ir abstraktus-loginis mąstymas yra vienas po kito einantys mąstymo vystymosi etapai filogenezėje ir ontogenezėje. Šiuo metu psichologijoje yra įtikinamai įrodyta, kad šie keturi mąstymo tipai egzistuoja suaugusiam asmeniui ir veikia sprendžiant įvairias problemas. Visi mąstymo tipai yra glaudžiai susiję. Sprendžiant problemas, žodinis samprotavimas grindžiamas ryškiais vaizdais. Tuo pačiu metu net ir paprasčiausios, konkrečiausios užduoties sprendimas reikalauja žodinių apibendrinimų. Todėl aprašyti mąstymo tipai negali būti vertinami kaip daugiau ar mažiau vertingi. Abstraktus-loginis ar žodinis-loginis mąstymas negali būti apskritai mąstymo „idealas“, intelektinės raidos baigtis. Taigi tolesnis mąstymo tobulinimas yra susijęs su psichologija su išmoktų psichikos normų ir metodų taikymo sričių išplėtimu ir konkretizavimu..

28. Mąstymo operacijos - tai yra konkretūs protiniai veiksmai. Pažintinė veikla vykdoma laikinų psichinių operacijų forma: - PALYGINIMAS - atskleidžia reiškinių tapatumą ir skirtumą, leidžia juos klasifikuoti ir apibendrinti. Tai yra elementari pirminė pažinimo forma.- GENERALIZAVIMAS - savybė M, centrinė psichinė operacija. - ABSTRAKCIJA - tam tikrų objekto ypatybių išryškinimo, atitraukus nuo kitų, operacija. Rezultatas - koncepcijos, modelio, teorijos konstravimas - KLASIFIKACIJA - objektų grupavimas pagal esminius požymius - ANALIZĖ - protinis objekto, reiškinio, situacijos iširimas, siekiant išryškinti sudedamuosius elementus. - SINTEZĖ - atvirkštinė analizė, nustatanti reikšmingus ryšius ir ryšius. - SPECIFIKACIJA - holistinio objekto pažinimas, atsižvelgiant į jo esminius ryšius, teorinė holistinio objekto rekonstrukcija. Konkretizavimas yra aukščiausias objektyvaus pasaulio pažinimo etapas. 3. Mąstymo formos - formalios minčių struktūros. Išskirkite: 1) KONCEPCIJA - ji atskleidžia esminius reiškinio aspektus ir jų ryšį. Tai yra M forma, atspindinti esmines daiktų ir reiškinių savybes, ryšius ir ryšius, išreikštą žodžiu ar žodžių grupe. Tai gali būti bendras ir individualus, konkretus ir abstraktus 2) SPRENDIMAS - tam tikras objekto pažinimas, jo savybių, ryšių ir ryšių patvirtinimas ar paneigimas. Tipai: ypatingas ir bendras, sąlyginis ir kategoriškas, teigiamas ir neigiamas. 3) IŠVADA - remiantis keliais sprendimais padaryta aiški išvada. Išskirkite: 1) induktyvią išvadą - logiška išvada iš bendro į bendrąjį, bendrųjų įstatymų ir taisyklių nustatymas remiantis atskirų faktų tyrimu; 2) dedukcinis įvedimas - logiška išvada mąstant nuo bendro prie konkretaus, atskirų faktų pažinimas remiantis bendrųjų įstatymų ir taisyklių žinojimu; 3) analogija - logiška išvada mąstant nuo konkretaus prie konkretaus (remiantis kai kuriais panašumo elementais)

29 Vaizduotė. Vaizduotės tipai. Kūrybinių procesų ryšys su vaizduote. Kūrybinės vaizduotės psichologija.

B yra tikrovę atspindinčių reprezentacijų pertvarkymo procesas, kurio pagrindu sukuriamos naujos

Vaizduotė yra psichinis objekto įvaizdžio, situacijos kūrimo procesas, pertvarkant esamas idėjas. Vaizduotės vaizdai ne visada atitinka tikrovę; jie turi fantazijos, grožinės literatūros elementų. Jei vaizduotė atkreipia į sąmonę paveikslėlius, kurie tikrovėje nieko arba mažai atitinka, tada ji vadinama fantazija. Jei vaizduotė nukreipta į ateitį, ji vadinama sapnu. Vaizduotės procesas visada neatsiejamai susijęs su dviem kitais psichiniais procesais - atmintimi ir mąstymu..

  • Aktyvi vaizduotė - ja pasinaudojęs žmogus, norėdamas savo noru, iškelia atitinkamus vaizdus.
  • Pasyvi vaizduotė - jo atvaizdai kyla spontaniškai, be žmogaus valios ir noro.
  • Produktyvi vaizduotė - joje realybę žmogus sąmoningai sukonstruoja, o ne tik mechaniškai nukopijuoja ar atkuria. Tačiau tuo pat metu ji vis dar kūrybiškai transformuojama.
  • Reprodukcinė vaizduotė - užduotis yra atkurti tikrovę tokia forma, kokia ji yra, ir nors yra ir fantazijos elementas, tokia vaizduotė labiau primena suvokimą ar atmintį, o ne kūrybą.