Pagrindinis

Encefalitas

Šešios skrybėlės galvoja

Šešių skrybėlių mąstymo metodo pristatymas konkurse „Metų mokytojas 2019“

Parsisiųsti:

PrisegtukasDydis
„master-klass_fuks_uchitel_goda.docx“27,45 KB

Peržiūra:

Metų mokytojas 2019 m

Fuksai Olga Nikolaevna

Rusų kalbos ir literatūros mokytoja

MKOU gegužės mokykla

Meistriškumo klasė „Šeši mąstymo skrybėlės“

(pagal Edvardo de Bono metodą)

Abejonių keliama paieška.

Paieška sukelia norą.

Noras veda veiksmą.

Veiksmas augina viltį.

Viltis augina pasitikėjimą savimi.

Pasitikėjimas duoda rezultatų.

Ar kada pastebėjote namuose, kad ruošiate vakarienę, ieškote dingusio daikto, bendraujate su namų ūkiais, plaunate indus ir valote, kalbėdami telefonu - visi tuo pačiu metu?

Ar kada nors darbe pastebėjote, kad atsakote į mobiliojo telefono skambutį, nuplėšiate el. Laišką, atsakote į kolegos klausimą, tikrinate tvarkaraštį - tuo pačiu metu?

Dažnai mes mąstome ką nors panašaus. Turime omenyje informaciją bandydami vadovautis logika. Suteikdami laisvę emocijoms, stengiamės būti konstruktyvūs. Tuo pat metu mes gimstame naujoms idėjoms, suteikiame laisvę valdyti kūrybą. Dėl to tuo pačiu metu vyksta gana daug dalykų..

Spalvoto spausdinimo metu pagrindinės spalvos popieriui pritaikomos atskirai. Galų gale visi jie susimaišo ir gamina spalvotą spausdinimą. Projekciniame televizoriuje trys spalvos sumaišomos ekrane, kad būtų spalvotas vaizdas.

Šiandien atkreipiu jūsų dėmesį į 80-ųjų metų raidą. XX amžiuje anglas Edvardas de Bono sukūrė „hat-hat“ metodą, pagrįstą lygiagretaus mąstymo idėja. Lygiagretusis mąstymas yra konstruktyvus mąstymas, kuriame skirtingi požiūriai ir požiūriai nesutampa, o egzistuoja kartu.

Šešių mąstymo skrybėlių metodą galima lengvai naudoti bet kurioje dalyko srities pamokos stadijoje. Šis metodas leidžia pamoką padaryti spalvingą ir linksmą. Spalvotos skrybėlės yra patraukli metafora, kurią lengva išmokti ir lengvai pritaikyti..

Kodėl skrybėlės? Skrybėlę lengva užsimauti ir nusiimti. Jokio kito tualetinio daikto negalima taip greitai ir lengvai uždėti ar išimti..

Be to, skrybėlės nurodo vaidmenį. Kariai dėvi specialius šalmus. Policijos pareigūnai dėvi kepures, teisėjai - specialias skrybėles. Taigi, užsidėdami mąstymo skrybėlę, mes prisiimame vaidmenį, kurį nurodo ši skrybėlė, mokomės mąstyti tam tikra kryptimi. Tai universalus metodas, kurį gali pritaikyti kiekvienas dalyko mokytojas. Taikant šešių skrybėlių metodą, mąstymas yra padalintas į šešis skirtingus režimus, kiekvienam atstovaujant savo spalvos skrybėlę.

Balta skrybėlė. Informacija. Klausimai. Sumos. Nešališkumas.

Raudona KEPURĖ. Emocijos Intuicija, jausmai ir prieštaravimai. Nereikia pateisinti jausmų.


Geltona skrybėlė. Teigiamas sprendimas. Privalumai. Optimistinė vizija, teigiamos informacijos paieška.


Juoda kepurė. Neigiamas sprendimas. Atsargiai. Įvertinimas. Kritika. Ar tai tiesa? Kas čia blogo? Kur laimikis? Kokia problema?

Žalioji skrybėlė. Kūryba. Naujos idėjos. Galimi pasiūlymai. Alternatyvus išėjimas.

Mėlyna skrybėlė. Proceso organizavimas ir veiksmų koordinavimas. Ką mes pasiekėme? Ką daryti toliau?

Metodo naudojimas pamokose:

  • Gebėjimas formuoti ir teisingai argumentuoti savo poziciją.
  • Studentų pažintinės veiklos atgaivinimas kūrybiniu pagrindu.
  • Maksimalios studentų įtraukimo į edukacinę veiklą užtikrinimas.
  • Bendradarbiavimo principo įgyvendinimas pamokoje.

Senas neapykanta gyveno vienoje šalyje. Jis visada turėjo daug užsakymų, nes visi tikėjo, kad jo kepurės atneša laimę jų savininkams.

Atėjo laikas, o neapykantos nebeliko. Sūnūs atėjo į tėvo namus pasidalinti palikimu. Apžiūrėję visą namą, broliai nerado nieko kito, kaip tik krūtinę su šešiomis skrybėlėmis. Broliai nusprendė, kad tai labai brangus užsakymas, o pirkėjas, atėjęs už jį, atiduos didelę pinigų sumą. Jie laukė, laukė kliento, bet niekas neatėjo. Tada jie padarė išvadą, kad tai yra tėvo palikimas, ir pasiėmė sau skrybėles.

Broliai išsiskyrė. Po kelerių metų jie vėl susitiko tėvo namuose.

Pirmasis brolis, kuris pasirinko baltą skrybėlę, išmoko pamatyti visko, kas vyksta, detales, analizuoti faktus ir įvykius..

Antrasis raudonos skrybėlės brolis tapo emociškai jautrus, o kažkam patiko, kažkam ne.

Trečiasis pradėjo viską matyti juodai, atkreipė dėmesį į visko trūkumus. Ir daugeliui netgi patiko..

Brolis, kuris paėmė geltoną skrybėlę, visumoje rado tik gero, matė viską šviesiomis spalvomis, daug kam padėjo, nors kai kurie jį vadino naiviu.

Viskas, ką atskleidė penktasis žaliosios skrybėlės brolis, buvo kupinas idėjų. Staiga savyje atrado daugybę talentų, apie kuriuos net neįtarė.

Brolis su mėlyna skrybėlę išmoko matyti dideliu mastu, visą paveikslą kaip bendrą, galėjo paaiškinti to, kas vyksta, ir pasakyti, kur judėti toliau.

Aš siūlau jums prisistatyti vietoje brolių ir „išbandyti“ vieną iš skrybėlių. Kūrinio medžiaga bus miniatiūra iš eilėraščių serijos proza ​​„Mažytė“, kurią sukūrė Aleksandras Isajevičius Solženicynas „Guobų žurnalas“..

Pjaudavome medieną, paimdavome guobos rąstą - ir sušukdavome: kadangi pernai buvo nupjautas kamienas, traktoriaus nutemptas, supjaustytas į gabalus, įmestas į baržas ir kūnus, susuktas į krūvas ir numestas ant žemės - ir guoba. rąstas nepasidavė! Tai savaime paleido šviežią žalią daigą - visą būsimą guobą arba tankiai triukšmingą šaką.

Jau klojome rąstą ant ožkų, kaip ant smulkinimo bloko, bet neišdrįsome įstrigti kaklu su pjūklu: kaip jį pjaustyti? Juk tai taip pat nori gyventi! Juk taip norima gyventi - labiau nei mes!

  1. Baltosios skrybėlės dalyvis yra analitikas, tekste ieškos tik faktų. Jokių emocijų ir jausmų, tik faktai. Baltoji mąstymo skrybėlė yra būdas sutelkti dėmesį į visą turimą informaciją: faktus ir skaičius.

Jūs nustatysite šio teksto temą. (ką sako tekstas?)

Apibrėžkite kūrinio žanrą. (eilėraštis prozoje, esė, fabula, parabolė).

Apibrėžkite teksto stilių (meninis, pokalbinis, oficialus verslas) ir kalbos tipą (pasakojimas, aprašymas, samprotavimai)..

  1. Geltonos skrybėlės dalyvis yra optimistas, jis tik ieškos viso ko geriausio. Net jei istorijoje nėra nieko gero iš pirmo žvilgsnio, svarbu tiksliai apibrėžti šią optimistinę pusę ir pamėginti nustatyti paslėptus teigiamus išteklius.
  2. Juodos skrybėlės dalyvis yra pesimistas, jis bandys mus perspėti apie galimą riziką ir pavojų. Juoda skrybėlė yra visiškai priešinga geltonai. Būk šiek tiek pesimistiškas.

Ar suformuluosite problemas, kurios liečia autorių? Ar šios problemos yra aktualios šiuolaikiniame pasaulyje??

4. Raudonos skrybėlės dalyvis yra jautrus asmuo, jis aprašys jausmus, skaitydamas. Tai emocinė skrybėlė, jausmų ir intuicijos skrybėlė. Liūdesys, džiaugsmas, susidomėjimas, dirglumas, pasipiktinimas, agresija, nustebimas, baimė, pasipiktinimas, susižavėjimas ir tt Nebūtina paaiškinti, kodėl patyrėte tą ar tą emocinę būseną..

5. Žaliosios skrybėlės dalyvis yra kūrybingas žmogus, jis stengsis atsiriboti nuo stereotipų ir standartinio mąstymo bei pasiūlys mums kūrybingų idėjų.

Galbūt mes jau žinome autoriaus pasiūlytą problemų sprendimą.?

6. Mėlynosios skrybėlės dalyvis yra koordinatorius, orkestro dirigentas. Tai filosofinė, apibendrinanti skrybėlė. Tie, kurie mąsto „mėlynai“, bando apibendrinti, kad padarytų bendras išvadas. Aš būsiu šis dalyvis ir pasilieku paskutinį žodį.

5 minutės darbui atlikti.

Mokytojas: Kol yra darbas grupėje, aš noriu dirbti su auditorija. Aukščiau buvo pasakyta, kad šis metodas tinka bet kuriam dalykui ir klasei. Paprastos (skliausteliuose pridėsiu - iš pirmo žvilgsnio) pasakos „Kolobok“ pavyzdžiu išbandysime šešių skrybėlių mąstymo metodą..

IŠVADA (kolegų iš kiekvienos grupės kalba. 1-2 minutės vienai grupei):

Pirmaujantis. Dabar klausykite palyginimo pabaigos.

Aptarę pokyčius, kurie įvyko jų gyvenime, broliai priėjo išvados, kad tai yra jų tėvo palikimas, ir nusprendė...

-Kaip manote, ką broliai nusprendė padaryti?

Broliai nusprendė apsikeisti skrybėlėmis, kad pažvelgtų į pasaulį iš kitos perspektyvos. Skrybėlių keitimas yra pagrindinė de Bono metodo idėja. Keisk skrybėles, kolegos!

Metodo taikymas REFLEXIA etape:

Balta: Mano nuomone, daugiausiai pavyko..... (faktai, informacija).

Raudona: Aš nustebau..... (emocijos, intuicija).

Juodas: Manau, kad....... (kritika, vertinimas).

Geltona: Man atradimas buvo tas, kad............. (logiškai teigiama, optimistiška).

Žalia: Ateityje aš atsižvelgiu į.............. (kūrybinga, nauja idėja).

Mėlyna: galiu pagirti už..... (apibendrinimas).

IŠVADA: Šešių mąstymo skrybėlių metodas leidžia atsitraukti nuo sprendimų priėmimo situacijos ir pažvelgti į tai, kas vyksta iš kitos pusės. Tai ypač efektyvu žmonėms, linkusiems mąstyti siaurai. Šios metodikos taikymas mokykloje suteikia galimybę ne tik perduoti studentams tų ar tų žinių sumą, bet ir išmokyti juos įgyti šias žinias, mokėti jas panaudoti naujoms pažinimo problemoms spręsti, ugdyti kritinį mąstymą, sugebėjimą tinkamai vertinti save ir sugebėti susieti savo interesus su kitų interesais..

Tema: metodologiniai pokyčiai, pristatymai ir santraukos

Edvardo de Bono „Šeši mąstymo metodo skrybėlės“.

Šis ryškus pristatymas visiems vaikinams, pradedantiems mokytis anglų kalbos, suteiks kalėdinę nuotaiką ir galimybę patiems atlikti populiariausią kalėdinę dainą..

Integruotos pamokos (vokiečių kalba - muzika - vaizduojamasis menas - dramatizacija) rengimas in vitro kelionės po nedidelį, bet labai garsų Vokietijos miestą, turintį turtingą ir sudėtingą istoriją, forma. Reba.

Ši technika leidžia gana efektyviai organizuoti ugdymo procesą. Šio metodo esmė yra ta, kad visi dalyviai užduotį atlieka vienu klavišu, kurį apibūdina spalva.

Metodo tikslas: išmokyti žmones geriau suprasti savo mąstymo ypatumus, kontroliuoti savo mąstymo būdą ir tiksliau susieti jį su užduotimis, siekiant efektyviau panaudoti.

Vaikų kūrybiškumo formavimas ir vystymas.

laquo; „Šeši mąstantys skrybėlės“ yra turbūt vienas populiariausių mąstymo metodų, kuriuos sukūrė Edvardas de Bono. Šešių skrybėlių metodas leidžia struktūrą ir padaryti.

Technologija Šeši skrybėlės mąstymas

Taikant šešių skrybėlių metodą, mąstymas yra padalintas į šešis skirtingus režimus, kiekvienam atstovaujant savo spalvos skrybėlę.

Raudona KEPURĖ. Emocijos Intuicija, jausmai ir prieštaravimai. Nereikia pateisinti jausmų. Koks mano jausmas dėl to?
Geltona skrybėlė. Privalumai. Kodėl verta tai daryti? Kokia nauda? Kodėl tai galima padaryti? Kodėl tai veikia?
Juoda kepurė. Atsargiai. Teismo sprendimas. Įvertinimas. Ar tai tiesa? Ar tai veiks? Kokie yra trūkumai? Kas čia blogo?
Žalioji skrybėlė. Kūryba. Įvairios idėjos. Naujos idėjos. Pasiūlymai. Kokie yra keli galimi sprendimai ir veiksmai? Kokios yra alternatyvos?
Balta skrybėlė. Informacija. Klausimai. Kokią informaciją mes turime? Kokios informacijos mums reikia?
Mėlyna skrybėlė . Mąstymo organizavimas. Galvoju apie mąstymą. Ką mes pasiekėme? Ką daryti toliau?


Šešios mąstymo skrybėlės yra turbūt vienas populiariausių mąstymo metodų, kurį sukūrė Edvardas de Bono. Šešių skrybėlių metodas leidžia susisteminti ir padaryti daug efektyvesnį protinį darbą - tiek asmeninį, tiek kolektyvinį. Ši pastaba skirta pateikti bendrą idėją apie šio metodo veikimo principus ir pobūdį. Tai pagrįsta kursu, kurį aš vedžiau Oksforde 2005 m. Spalio mėn..

Kai nuomonių yra daug, o ginčai vyksta skirtingose ​​svorio kategorijose (vaikams dažniausiai teisus tas, kuris stipresnis, o suaugusiesiems - aukštesnio rango), sunku rasti diskusijų būdą, kuriame visi pasiūlymai būtų išklausyti, o priimtas sprendimas tenkintų visus.. Edvardas de Bono pradėjo ieškoti tokio universalaus algoritmo. Subrendęs jis sugalvojo originalų metodą, kaip pagerinti minties proceso efektyvumą.

Kas dažniausiai nutinka žmogaus galvoje, kai jis galvoja? Mintys sukosi, blaškosi kartu, viena idėja prieštarauja kitai ir panašiai. De Bono nusprendė visus šiuos procesus suskirstyti į šešis tipus. Jo nuomone, bet kokia problema būtinai sukelia emocijų antplūdį žmoguje, verčia jį rinkti faktus, ieškoti sprendimų, taip pat analizuoti kiekvieno iš šių sprendimų teigiamas ir neigiamas pasekmes. Kitas mąstymo tipas apima idėjų organizavimą. Jei sutvarkysite galvoje vyraujantį chaosą, padėkite mintis ant lentynų ir priverskite jas tekėti griežta seka, tada sprendimo paieška taps greitesnė ir produktyvesnė. „De Bono“ metodas leidžia nuosekliai „įtraukti“ įvairius mąstymo būdus, o tai reiškia, kad jis užbaigia ginčus, kol veidas nėra mėlynas.

Norint geriau atsiminti techniką, reikėjo ryškaus vaizdo. Edvardas de Bono nusprendė mąstymo tipus susieti su spalvotomis skrybėlėmis. Faktas yra tas, kad angliškai skrybėlė paprastai siejama su tam tikros rūšies veikla - dirigento kepure, policininku ir kt. Posakis „užsimauti kieno nors skrybėlę“ reiškia užsiimti konkrečia veikla. Žmogus, protiškai užsidėjęs tam tikros spalvos skrybėlę, šiuo metu pasirenka su tuo susijusį mąstymo tipą.

„Šešių skrybėlių“ metodika yra universali - pavyzdžiui, ji naudojama susitikimuose struktūrizuojant grupės darbą ir taupant laiką. Jis taip pat taikomas atskirai, nes kiekvieno žmogaus galvoje vyksta audringos diskusijos. Tiesą sakant, jis gali būti naudojamas bet kokiam kūrybiniam procesui struktūruoti, kai svarbu atskirti logiką nuo emocijų ir sugalvoti naujų originalių idėjų..

Kaip tai veikia, ar spalvingas šešių spalvų mąstymas

Šešių skrybėlių centre yra paralelinio mąstymo idėja. Tradicinis mąstymas grindžiamas ginčais, diskusijomis ir nuomonių susidūrimu. Tačiau taikant šį požiūrį dažnai laimi ne pats geriausias sprendimas, o tas, kuris diskusijoje buvo sėkmingesnis. Lygiagretusis mąstymas yra konstruktyvus mąstymas, kuriame skirtingi požiūriai ir požiūriai nesutampa, o egzistuoja kartu.

Paprastai, kai bandome galvoti apie praktinės problemos sprendimą, susiduriame su keliais sunkumais.

  • Pirma, mes dažnai nesame linkę galvoti apie sprendimą, užuot apsiriboję emocine reakcija, lemiančia mūsų elgesį ateityje..
  • Antra, esame nesaugūs, nežinantys, nuo ko pradėti ir ką daryti..
  • Trečia, mes stengiamės tuo pat metu nepamiršti visos su užduotimi susijusios informacijos, būti logiškais, įsitikinti, kad mūsų pašnekovai yra logiški, būti kūrybingi, konstruktyvūs ir panašiai, ir visa tai paprastai nekelia nieko, išskyrus painiavą ir painiavą..

Šešių skrybėlių metodas yra paprastas ir praktiškas būdas įveikti tokius sunkumus, padalijant mąstymo procesą į šešis skirtingus režimus, kurių kiekvienas vaizduojamas savo spalvos skrybėlėmis..

Spausdinant spalvotomis spalvomis, spalvos miršta savo ruožtu, persidengdamos viena su kita, o išvesties metu gauname spalvotą paveikslėlį. Šešių skrybėlių metodas siūlo tą patį padaryti mūsų mąstymui. Užuot galvoję apie viską tuo pačiu metu, galime išmokti operuoti skirtingais savo mąstymo aspektais paeiliui. Pasibaigus darbui, visi šie aspektai bus sujungti ir įgysime „spalvoto mąstymo“.


Balta skrybėlė: informacija

Balta skrybėlė naudojama nukreipti dėmesį į informaciją. Šiuo mąstymo būdu mus domina tik faktai. Mes užduodame sau klausimus, kad jau žinome, kokios kitos informacijos mums reikia ir kaip mes galime ją gauti..

Jei vadovas pasiūlo, kad jo pavaldiniai užsivilktų baltą skrybėlę, tai reiškia, kad jis tikisi, jog jie bus visiškai nešališki ir objektyvūs, ragina jį pateikti plikus faktus ir skaičius, kaip tai daro kompiuteris ar liudytojas teisme. Iš pradžių sunku priprasti prie šio mąstymo būdo, nes turite išvalyti savo teiginius apie bet kokias emocijas ir lengvus sprendimus..


Juodoji skrybėlė: kritika

Juodoji skrybėlė leidžia atskleisti kritinius vertinimus, baimes ir atsargumą. Tai apsaugo mus nuo neapgalvotų ir neapgalvotų veiksmų, nurodo galimą riziką ir spąstus. Tokio mąstymo nauda neabejotina, nebent, žinoma, tuo piktnaudžiaujama. Galvojimas apie juodą skrybėlę yra skirtas vaizduoti viską juodoje šviesoje. Čia reikia pamatyti visko trūkumus, užduoti klausimus žodžiais ir skaičiais, ieškoti trūkumų ir surasti viską.


Geltona skrybėlė: logiškai teigiama

Geltona skrybėlė reikalauja, kad mes atkreiptume dėmesį į nagrinėjamos idėjos privalumų, pranašumų ir teigiamų aspektų paiešką.

Geltona skrybėlė yra juodos spalvos antagonistas, tai leidžia įžvelgti pranašumus ir pranašumus. Psichiškai užsivilkęs geltoną skrybėlę, žmogus virsta optimistu, ieškodamas teigiamų perspektyvų, tačiau privalo pagrįsti savo viziją (beje, kaip ir juodos skrybėlės atveju).

Bet tuo pačiu metu mąstymo procesas geltonoje skrybėlėje nėra tiesiogiai susijęs su kūryba. Visi pokyčiai, naujovės, alternatyvų svarstymas vyksta žaliojoje skrybėlėje..


Žalioji skrybėlė: kūrybiškumas

Būdami po žalia skrybėle, mes sugalvojame naujų idėjų, modifikuojame esamas, ieškome alternatyvų, tyrinėjame galimybes, apskritai kūrybai suteikiame žalią šviesą..

Žalia skrybėlė yra skrybėlė kūrybingam užsiėmimui. Jei išanalizavome pranašumus ir trūkumus, galime apsivilkti šią kepurę ir pagalvoti, kokie nauji požiūriai yra įmanomi dabartinėje situacijoje. Žaliojoje skrybėlėje prasminga naudoti šoninio mąstymo metodus. Šoninio mąstymo įrankiai leidžia išvengti stereotipinių požiūrių, naujai pažvelgti į situaciją ir pasiūlyti daug netikėtų idėjų..


Raudona skrybėlė: jausmai ir intuicija

„Raudonos skrybėlės“ režimu sesijos dalyviai turi galimybę išreikšti savo jausmus ir intuityvius spėjimus apie svarstomą problemą, nesiimdami paaiškinimų, kodėl taip yra, kas kaltas ir ką daryti.

Jie retai dėvi raudoną skrybėlę ir pakankamai trumpą laiką (daugiausia 30 sekundžių), kad grupė galėtų išreikšti savo emocijas. Šeimininkas periodiškai suteikia auditorijai galimybę atsipūsti: „Užsidėk raudoną skrybėlę ir pasakyk man, ką galvoji apie mano pasiūlymą“. Skirtingai nuo, tarkime, juodos ir geltonos skrybėlės, jums nereikia pagrįsti savo emocijų.


Mėlyna skrybėlė: proceso valdymas

Mėlyna skrybėlė skiriasi nuo kitų skrybėlių tuo, kad ji nėra skirta dirbti su užduoties turiniu, o kontroliuoti patį procesą. Visų pirma, jis naudojamas sesijos pradžioje, siekiant nustatyti, kas dar turi būti padaryta, o pabaigoje - apibendrinti, kas buvo pasiekta, ir nustatyti naujus tikslus.

Mėlyna skrybėlė kontroliuoja mąstymo procesą, jo dėka visi susitikimo dalyvių veiksmai siekia bendro tikslo. Tam yra lyderis, jis visada yra mėlynoje skrybėlėje. Kaip dirigentas, jis vadovauja orkestrui, duoda komandų užsidėti skrybėlę. „Man nepatinka jūsų požiūris į verslą. Atidėkite savo juodą skrybėlę ir užsivilkite žalią. “.

Kaip tai atsitinka

Grupiniame darbe dažniausiai naudojamas skrybėlių seka sesijos pradžioje. Dėl tvarkos, kuria pasikeisdami skrybėles susitikimo metu, nėra aiškių rekomendacijų - viską lemia konkreti padėtis, atsižvelgiant į sprendžiamą problemą. Tada prasideda užsiėmimas, kurio metu visi dalyviai tuo pačiu metu „užsideda“ tos pačios spalvos skrybėles pagal tam tikrą seką ir dirba atitinkamu režimu. Moderatorius lieka po mėlyna skrybėlę ir stebi procesą. Sesijos rezultatai yra apibendrinti pagal mėlyną skrybėlę..

Pagrindinė taisyklė diskusijos metu - nešioti dviejų skrybėlių tuo pačiu metu ir visą laiką kontroliuoti save. Pavyzdžiui, užsidėdami žalią skrybėlę, turite aiškiai suvokti, kad ieškoma konkrečių sprendimų. Negalima įsigilinti į jų trūkumus - tam dar bus laiko juodai skrybėlę. Be to, kai kurie lyderiai, nevisiškai įvaldę šią technologiją, verčia vieną dalyvį susitikimo metu nešioti tą pačią skrybėlę. Tai neteisinga, paeiliui reikėtų dėvėti skirtingų spalvų skrybėles, išskyrus tai, kad galva savo mėlyną skrybėlę gali teikti pirmenybę visiems kitiems.


Skrybėlių apsirengimo taisyklės

Dažniausiai naudojamas šis variantas. Vadovas trumpai supažindina auditoriją su skrybėlių samprata ir nurodo problemą. Patartina pradėti diskusiją baltoje skrybėlėje, tai yra, reikia surinkti ir apsvarstyti visus turimus faktus. Tada į pradinius duomenis žiūrima neigiamai - žinoma, į juodą skrybėlę. Po to ateina geltonos skrybėlės eilė, o paaiškėtuose faktuose jie randa teigiamą pusę.

Išnagrinėjus problemą iš visų pusių ir surinkus analizės medžiagą, atėjo laikas užsivilkti žalią skrybėlę, kad būtų generuojamos idėjos, galinčios sustiprinti teigiamus taškus ir neutralizuoti neigiamus. Vadovas, psichiškai sėdėjęs mėlynoje skrybėlėje, atidžiai stebi procesą - ar grupė nukrypo nuo nurodytos temos, ar dviejų skrybėlių dalyviai vaikšto tuo pačiu metu, taip pat periodiškai leidžia jiems leisti garą raudonoje skrybėlėje. Naujos idėjos vėl analizuojamos juodos ir geltonos spalvos skrybėlėje. Pabaigoje apibendrinama diskusija. Taigi protiniai srautai nesikerta ir neįsipainioja, kaip į vilnos rutulį.

Alegorija su skrybėlėmis turi dar vieną labai svarbų pranašumą: technika išvengia perėjimo prie asmenybės. Vietoj įprasto „Kodėl tu viską šauksi ir kritikuoji?“ dalyvis išgirs neutralią frazę, ne mažiau veikiančią: „Nusiimk raudoną kepurę ir užsivilk žalią“..

Tai palengvins įtampą ir išvengs nereikalingų neigiamų emocijų. Be to, posėdžiuose paprastai kažkas tyli, tačiau technologija, kai visi tuo pačiu metu užsisega tos pačios spalvos skrybėlę, verčia visus pareikšti savo mintis “..


Šešių mąstymo skrybėlių metodika padeda susitikimą padaryti kelis kartus efektyvesnį. Skirtingai nuo kitų grupinio darbo sampratų, „de Bono“ metodas yra toks vaizdinis, kad gerai įsimenamas, o pagrindinės jo idėjos gali būti išsakytos per pusvalandį. Visoms kitoms sistemoms reikalingas apmokytas moderatorius, o susitikimo metu jis pats žino, ką daro, o tie, kuriuos jis valdo, iš tikrųjų virsta aklais atlikėjais ir nesupranta, kas vyksta. Tiesa, „Six Hat“ metodika vis dar reikalauja tobulinti įgūdžius ir valdyti mėlynąją skrybėlę - lyderę.

Čia pateikiami keli metodo pranašumai, kuriuos nustatė Edvardas de Bono, būdamas po geltona skrybėle..

  1. Paprastai protinis darbas atrodo nuobodus ir abstraktus. Šešios skrybėlės yra spalvingas ir įdomus būdas valdyti jūsų mąstymą..
  2. Spalvotos skrybėlės yra patraukli metafora, kurią lengva išmokti ir lengvai pritaikyti..
  3. Šešių skrybėlių metodą galima naudoti bet kokiame sunkumų lygyje, pradedant darželiais ir baigiant direktorių valdybomis.
  4. Struktūrizuodami darbą ir vengdami bevaisių diskusijų, mąstymas tampa labiau susitelkęs, konstruktyvesnis ir produktyvesnis..
  5. Skrybėlių metafora yra savotiška vaidmenų kalba, kuria lengva diskutuoti ir perjungti mąstymą, atitraukiant nuo asmeninių norų ir niekam neįžeidžiant..
  6. Metodas leidžia išvengti painiavos, nes visa grupė tam tikru laikotarpiu naudoja tik vieno tipo mąstymą.
  7. Metodas pripažįsta visų projekto komponentų - emocijų, faktų, kritikos, naujų idėjų - svarbą ir įtraukia jas į darbą tinkamu laiku, vengiant destruktyvių veiksnių..

Yra pagrindo manyti, kad skirtingais smegenų funkcionavimo būdais (kritika, emocijomis, kūrybiškumu) jos biocheminė pusiausvyra skiriasi. Jei taip, tada kažkokia sistema, pavyzdžiui, šešios skrybėlės, yra tiesiog būtina, nes optimaliam mąstymui negali būti vieno „biocheminio recepto“..

Kodėl skrybėlės?

Pirma, kiekviena iš šešių skrybėlių turi savo individualią spalvą, todėl ją galima lengvai atskirti nuo visų kitų ir suteikia jai būdingų bruožų ir savybių, būdingų vien tik jai - spalvų skirtumas daro kiekvieną skrybėlę ypatingą ir nepakartojamą. Kiekviena spalvota skrybėlė nurodo vaidmenį, tam tikrą mąstymo ir veiklos tipą..

Balta skrybėlė. Balta yra nešališka ir objektyvi, tarsi tuščias popieriaus lapas. Faktai, informacija, klausimai - štai kas bus lygiomis linijomis ant balto lapo. Kokią informaciją mes turime? Kokie faktai patvirtina ar paneigia tam tikrą nuomonę? Kokios informacijos mums reikia?

Raudona KEPURĖ. Raudona spalva simbolizuoja emocijas, vidinę įtampą. Raudona kepure vyras pasiduoda intuicijos, jausmų galiai. Koks mano jausmas dėl to?

Geltona skrybėlė. Geltona spalva yra saulėta, patvirtinanti gyvenimą. Žmogus geltonoje skrybėlėje yra kupinas optimizmo, jis ieško naudos. Kodėl verta tai daryti? Kokia nauda??

Juoda kepurė. Juoda spalva niūri, žodžiu - nemaloni. Juodoje kepurėje vyras atsargus. Ar tai veiks? Kas čia blogo? Kokie yra trūkumai?

Žalioji skrybėlė. Žalia yra šviežių žalumynų spalva, gausumas, derlingumas. Žalia skrybėlė simbolizuoja kūrybiškumą ir naujų idėjų klestėjimą.

Mėlyna skrybėlė. Mėlyna yra dangaus spalva. Mėlyna skrybėlė yra susijusi su organizavimu ir valdymu. Ką mes pasiekėme? Ką daryti toliau?

Antra, skrybėlę labai lengva užsidėti ir nusiimti. Visada yra svarbu visose situacijose, kai žmogus turi mokėti naudoti visus savo mąstymo išteklius, sugebėti pakeisti mąstymo ir veiklos tipą priklausomai nuo užduoties. „Mąstymo“ skrybėlės uždėjimas yra skirtas padėti žmogui rasti reikiamą sąmonės būseną, susikaupti atliekant tam tikras operacijas.

Trečia, „Mąstymo skrybėlės“ suteikia galimybę naudotis lygiagrečiu mąstymu ir išvengti ginčų, kurie daugeliu atvejų užtrunka be jokios naudos. Paprastai kiekvienas asmuo turi savo požiūrį į subjektą, ir kuo aukštesni intelektiniai žmogaus sugebėjimai, tuo stipriau jis gins savo poziciją, savo idėją apie subjektą. „Mąstančių“ skrybėlių naudojimas suteikia galimybę susitarti su pašnekovu, susitarti. Į skrybėlę įdėtą simboliką patogu paprašyti, kad kas nors „pasuktų“ minčių srautą teisinga linkme. Galite paprašyti žmogaus užsidėti juodą skrybėlę ir pagalvoti apie minusus, kurie yra jo paties sumanyme, arba pagal geltonos skrybėlės laukus pagalvokite apie pliusus, kurie, esant tokiam pat akivaizdumui, yra kitų žmonių idėjose..

Svarbus metodo pranašumas yra tas, kad spręsdamas konkrečią problemą, savo veiksmų seką jis gali susikurti po šešių skrybėlių laukais, sujungdamas jas norima seka. Pavyzdžiui, gimė idėja. Kitas jos vystymosi etapas yra gyvybingumo testas, naudojant mąstymą geltonoje skrybėlėje, konstruktyviai plėtojant idėją, pozityviai vertinant ir nustatant visus pranašumus. Po to mąstymas juoda skrybėlę įžengia į sceną. Mąstymas baltoje skrybėlėje užima žodį tuo metu, kai reikia pateikti faktus, atspindinčius šios idėjos esmę. Paskutiniame etape žodis perduodamas mąstymui per raudoną skrybėlę, skirtą emocijų lygiu atsakyti į klausimą: ar mums patinka ši idėja?

Na, ir galiausiai, svarbiausias metodo pranašumas yra tas, kad jis leidžia nustatyti žaidimo taisykles. Žmonės gerai supranta, pagal kokias taisykles vykdomas šis ar tas žaidimas. Taisyklių mokymasis yra viena iš perspektyviausių žinių kaupimo formų vaikystėje. Naudojant šešias skrybėles, nustatomos tam tikros žaidimo taisyklės: „asmuo, kuris šiuo metu mąsto ir daro tik tai“.

„Variant“ technologijos scenarijaus aprašymas

Pagal „Variant“ technologiją sukuriamos keturios kūrybinės grupės. Kiekviena grupė savo ruožtu dirba tam tikroje vaidmens pozicijoje:

  • Novatoriai - „žalioji skrybėlė“ (pristatykite savo projektą, savo idėją likusiems darbo grupės nariams);
  • Pesimistai - „juoda skrybėlė“ (išryškinkite visas neigiamas, blogai apgalvotas, nepastebėtas pateiktos idėjos akimirkas);
  • Optimistai - „geltonoji skrybėlė“ (pabrėžkite visus teigiamus, pelningus, teigiamus pateiktos idėjos aspektus);
  • Ekspertai - „mėlynoji skrybėlė“ (apibendrinkite ir išanalizuokite gautą informaciją, įvertinkite kiekvienos kūrybinės grupės darbą šios veiklos grupės tikslo požiūriu 10 balų skalėje, pagrįskite savo nuomonę). Svarbus dalykas yra poreikis apgalvoti aiškius optimistų, pesimistų, novatorių grupių vertinimo kriterijus.

Reikėtų pažymėti, kad visi dalyviai yra kviečiami iš anksto dirbti „baltos skrybėlės“ laukeliuose - apgalvoti būsimos diskusijos temą, surinkti visą reikiamą informaciją, visus reikalingus duomenis, faktus.

Pati technologija numato keturis etapus - keturis turus (pagal sukurtų kūrybinių grupių skaičių). Kiekviename etape atskira kūrybinė grupė kviečiama dirbti skirtingose ​​vaidmenyse: pirmiausia kaip novatoriai, paskui kaip pesimistai, paskui kaip optimistai, paskui kaip ekspertai. Taigi visi dalyviai išbando save skirtinguose vaidmenyse ir tuo pat metu turi galimybę „pažvelgti“ į savo idėją skirtingais požiūriais..

Kiekvienas etapo etapas trunka 16 minučių:

  • 3 minutės - novatorių pasirodymas;
  • 2 minutės - klausimų paaiškinimas novatoriams iš kitų kūrybinių grupių dalyvių;
  • 3 minutės - darbas optimistų, pesimistų ir ekspertų grupėse, siekiant nustatyti teigiamus ir neigiamus pateiktos idėjos aspektus, apibendrinti ir išanalizuoti gautą informaciją;
  • 4 minutės optimistų ir pesimistų kalboms (2 minutės kiekvienai iš dviejų kūrybinių grupių);
  • 2 minutės - ekspertų grupės darbas siekiant nustatyti kiekvienos grupės efektyvumą atsižvelgiant į šios veiklos grupei iškeltą tikslą;
  • 2 minutės - ekspertų pranešimas (kiekvienos grupės darbą ekspertai vertina 10 balų skalėje; vertinimas pagrįstas).

Už protokolo laikymąsi yra atsakingas pamokos vedėjas pagal šią technologiją. Taigi, sunkiausias vaidmuo - mėlynosios skrybėlės vaidmenį vienu metu atlieka ekspertai, atsakingi už informacijos analizę ir apibendrinimą, remiantis kuria vertinamas kiekvienos grupės efektyvumas, o moderatorius yra atsakingas už griežtą protokolo laikymąsi..

Svarbus dalykas yra sugebėjimas išreikšti savo emocijas ir jausmus (tai yra būti po „raudonos skrybėlės“ laukais) tik tarp etapų. Jei kuris nors iš kūrybinės grupės dalyvių darbo metu leidžia emociškai įvertinti, diskutuoti su kolegomis, tai ši grupė gauna baudos tašką.

Ekspertų įvertinimas, taip pat visi baudos taškai suvestinėje pateikiami taip:

.Pesimistai (juoda skrybėlė)Optimistai (geltona skrybėlė)Baudos (raudona skrybėlė)Iš viso taškų
1 grupė....
2 grupė....
3 grupė....
4 grupė....

Pamokos, vykdomos naudojant „Variant“ technologiją, kuriant ir vertinant novatoriškas idėjas, aprašymas

Kaip svarstoma problema siūloma aptarti kai kurių studentų verslo idėjų efektyvumą. Konstruktyviam mokymosi procesui įgyvendinti sukuriamos keturios kūrybinės grupės:

  • Novatoriai - „žalia skrybėlė“ (pristatykite savo projektą likusiems darbo grupės nariams);
  • Pesimistai - „juoda skrybėlė“ (išryškinkite visas neigiamas, blogai apgalvotas, nepastebėtas pateiktos idėjos akimirkas);
  • Optimistai - „geltonoji skrybėlė“ (pabrėžkite visus teigiamus, ekonomiškai ir socialiai naudingus pateiktos idėjos momentus);
  • Ekspertai - „mėlynoji skrybėlė“ (įvertinkite kiekvienos kūrybinės grupės darbą pagal kiekvienai veiklos grupei iškeltą tikslą 10 balų skalėje, pagrįskite savo nuomonę).

Pažymėtina, kad prieš veddami šią pamoką licėjaus studentai jau žinojo apie „Šešių mąstymo skrybėlių“ metodą, kiekvienos mąstymo skrybėlės paskirtį ir darbo su „Variant“ technologijomis taisykles. Vaikai buvo pakviesti dirbti namuose po baltos skrybėlės laukais ir sugalvoti savo verslo idėjas, galvoti apie įvairius idėjos įgyvendinimo aspektus: idėjos aktualumą miesto ir regiono gyventojams, idėjos naujumą rinkai, pradinio kapitalo kiekį, žmogiškuosius išteklius, produkto gamybai reikalingas žaliavas, reikalingi gamybos ir technologiniai ištekliai ir kt..

Taikant „Variant“ technologiją, įgyvendinami keturi etapai. Kiekvienas etapas trunka 16-18 minučių. Ši pamoka trunka 2 treniruočių valandas (90 minučių). Valandinis viso bloko grafikas yra toks:

  • 10 minučių - organizacinis etapas; mokytojas primena užduotį ir darbo taisykles pagal technologiją „Perspektyva“; tada kiekvienoje kūrybinėje grupėje vyksta visų dalyvių autorių idėjų aptarimas ir išrenkama viena idėja, kuri, grupės požiūriu, yra aktuali regionui ir pasižymi didžiausiu naujumo elementu, ir būtent šią idėją grupė iškelia ateityje kaip novatorius..
  • 70 minučių - keturių raundų laikas;
  • 10 minučių - pamokos apibendrinimas (šiame etape kiekvienas gali išreikšti savo emocinį požiūrį į svarstomus klausimus, t. Y. Apsilankyti raudonos skrybėlės laukuose)..

Baigimo metu kiekviena grupė įvertina tam tikrą taškų skaičių už kiekvieną vaidmens poziciją, taškai susumuojami ir nugalėtoją nustato grupė, kuri efektyviausiai, kryptingai dirbo tarpusavio palaikymo režime. Tokia veikla padeda kitaip pažvelgti į save ir savo klasės draugus, pagalvoti apie bendros veiklos efektyvumą, pamatyti kitas įdomias idėjas, praturtinti save naujomis žiniomis..

de Bono Edward »Mintys apie šešias skrybėles

Leidykla „Peter“ pristato vieno garsiausių kūrybos mechanizmų tyrinėtojų Edvardo de Bono knygą. Autorius sukūrė metodą, kuris moko vaikus ir suaugusiuosius efektyviai mąstyti. Šešios skrybėlės yra šeši skirtingi mąstymo būdai. raudona skrybėlė reiškia emocinį mąstymą, juoda skrybėlė yra kritinė, geltona skrybėlė yra optimistiška, žalia skrybėlė yra kūrybiškumas, mėlyna skrybėlė yra atsakinga už mąstymo valdymą, o balta skrybėlė - už faktus ir skaičius. De Bono siūlo išbandyti kiekvieną galvos apdangalą ir išmokti mąstyti skirtingai. Autorius skaitytojui paaiškina, kada dėvėti skrybėlę, kad garbingai įveiktų bet kokį intelektualinį iššūkį..

Šešios mąstymo skrybėlės, kurias sukūrė Edwardas de Bono

Jei norite objektyviai įvertinti situaciją ir priimti teisingą sprendimą, naudokite metodą „Šeši mąstymo skrybėlės“

Edwardas de Bono - britų psichologas, Kembridžo universiteto daktaras, rašytojas, dešimtys knygų apie kūrybinių sugebėjimų ugdymą autorius.

Dr. Edwardas de Bono yra plačiai žinomas kaip pagrindinis praktinio mąstymo įgūdžių lavinimo specialistas. Jis moksle pristatė „šoninio mąstymo“ sąvoką, kuri vėliau buvo įrašyta į Oksfordo šiuolaikinės anglų kalbos žodyną, ir sukūrė mokslinių metodų sistemą, skirtą ugdyti asmenyje aktyvius kūrybinius paieškos gebėjimus..
Dr. de Bono yra Kūrybiškumo ir pažinimo tyrimų instituto (įkurto 1969 m.) Ir Tarptautinio kūrybos darbuotojų forumo, kuris vienija daugelio profesijų atstovus ir pasaulio pramonės pirmaujančių įmonių vadovus, įkūrėjas..

Pirmą kartą 1985 m. Išleista knyga „Šeši mąstymo skrybėlės“ (angl. „SixThinkingHats“) pristatė naują mąstymo organizavimo metodą ir kūrybinių problemų bei ginčų sprendimo būdą..
Ši technika remiasi tuo, kad sąmonė visų pirma yra savarankiškai organizuojančios informacijos sistema. Tai euristinė technika, pagal kurią ieškant idėjos, sprendžiant problemą ar aptariant problemą, reikia „užsidėti skirtingas skrybėles“, tai yra, apgalvoti idėją, užduotį ar problemą iš skirtingų požiūrių kampų, atliekant šešis vaidmenis.

Be naujoviško mąstymo ir naujų koncepcijų judėti į priekį neįmanoma..
Edvardas de bono

Šešios mąstymo skrybėlės leis mums sumaniai diriguoti savo minčių orkestrui, tuo pačiu demonstruodamos nestabilų žaidimą, suteiks mums galimybę kontroliuoti savo mąstymą. Pakeisdami skrybėlę, galime savo mintims suteikti mums reikalingą išvaizdą. Galvojančių skrybėlių kolekcijos buvimas suteiks mums dar vieną svarbią pagalbą: aptariant bet kurią temą, labai naudinga mokėti atitraukti žmones nuo įprasto „savo minčių virimo“ ar tiesiog mąstymo būdo. Taigi jie gauna galimybę kitaip pažvelgti į aptariamą problemą..
Šis akivaizdus šešių minčių skrybėlių pritaikymas yra mano idėjos pagrindas..
Edvardas de bono

Edvardo de Bono „Šešių skrybėlių metodas“

1. Balta skrybėlė - informacija

Balta spalva yra nešališka ir objektyvi. Baltoje skrybėlėje mintys „susimaišė“ su skaičiais ir faktais „užvirė“.

Pagrindinė mąstymo baltoje skrybėlėje taisyklė - nesiginčyti be reikalo.
Jei teiginys grindžiamas įsitikinimu, jį turėtų patvirtinti skaičiai ir faktai: faktai, kuriais esame įsitikinę, ir patikrinti faktai.
Mąstymas baltoje skrybėlėje nėra nieko visiškai tikslaus, be abejo, patikimo, neleidžiančio išimties iš taisyklės.
Baltojo skrybėlės įkvėpto mąstymo būdo esmė yra operuoti tik su faktais.

Mąstymas baltoje skrybėlėje yra disciplina ir savikontrolė. Tikimasi, kad nustatant faktus tas, kuris nešioja baltą skrybėlę, bus visiškai bebaimis ir objektyvus..

2. Raudona skrybėlė - jausmai, intuicija, emocijos

Raudona spalva simbolizuoja pyktį, įniršį ir vidinę įtampą. Raudonoje skrybėlėje pasiduodame emocijų galiai.

Raudonos skrybėlės suformuotas mąstymo būdas yra susijęs su jausmais, su emocijų pasireiškimu.
Šis mąstymo būdas atsiveria prieš tai, kai asmuo atvirai atvirai išreiškia savo mintis..
Jei jausmai ir emocijos yra „uždaros tiesioginės prieigos“ prie mūsų mąstymo proceso, jie imsis veiksmų netiesiogine tvarka ir be galo sunku pasislėpti nuo savo įtakos.
Raudona kepure mes išreiškiame savo nuomonę per jausmų pasireiškimą. Raudona skrybėlė reikalinga tik tada, kai reikia išreikšti savo jausmus oficialioje aplinkoje arba situacijoje, kuri dėl šios priežasties gali virsti konfliktu..

Buvimas raudonoje skrybėlėje suteikia žmogui visišką laisvę jaustis poetu, reiškiant savo jausmus. Tai suteikia jutimams „teisę“ būti pastebėtiems..

3. Juodoji skrybėlė - kritika

Juodoji spalva niūri, grėsminga, žodžiu - nemaloni. Juodoji skrybėlė dengia visa, kas bloga - to, kas bijo žmogaus akių.

Mąstymo juodojoje skrybėlėje vaisiai yra skirti skirtis nuo vidinės konstrukcijos logikos ir teisingumo, tačiau tai nereiškia, kad iš esmės jie tikrai turi būti teisingi..
Šis mąstymo tipas yra skirtas rasti logišką visko paneigimą; jis siekia „kodėl taip nebus ir neturėtų elgtis taip, kaip turėtų“. Tai yra neigiamos mąstysenos esmė.
Nepriklausomai nuo mąstymo būdo, mūsų sąmonė rodo nuolatinį neigimo troškimą. Norint įgyvendinti šį siekį, reikalinga speciali skrybėlė, žmogus turėtų turėti galimybę viską visiškai paneigti.
Juodoji skrybėlė - „kritiško pasaulio suvokimo skrybėlė“.
Jis nenaudojamas diskusijoms. Asmuo, kuris tai skiria, sutelkia savo dėmesį į aptariamos problemos silpnybių paiešką. Galvojimas apie juodą skrybėlę neturi nieko bendra su problemų sprendimu; tai tik parodo jų buvimą.

Juodos skrybėlės užduotis yra nuraminti jos savininką, priversti jį į pasaulį žiūrėti pro tamsius akinius. Žmogus, turintis juodą skrybėlę, yra skirtas atpažinti kitų požiūrio į projektą klaidas ir nurodyti klausytojams, kad jų mintys krypsta neteisinga linkme.

4. Geltona skrybėlė - teigiamas kampas

Geltona spalva yra saulėta, patvirtinanti gyvenimą. Geltona skrybėlė kupina optimizmo; po ja gyvena viltis ir teigiamas mąstymas. Geltona skrybėlė kelia teigiamų lūkesčių.

Geltonosios skrybėlės pozityvizmas negimsta nustatant vertybes, kurias įkūnija mūsų idėja, bet pasireiškia mūsų pradinio pasirengimo visumoje pamatyti tik gėrį kokybe..

Pagrindinis mąstymas geltonoje skrybėlėje yra nustatyti teigiamus bet kokio verslo aspektus ir jų pagrindimą.
Geltonos skrybėlės vyras siekia išsiaiškinti galimus šios situacijos pranašumus ir rasti jiems vertą paaiškinimą. Šis pagrindimas skirtas sustiprinti mūsų lūkesčius dėl siūlomos idėjos vertės ir yra paskata ją toliau plėtoti..

Mąstymas geltonoje skrybėlėje yra atsakingas už konstruktyvių idėjų „generavimą“, palankių perspektyvų, kurias jos atveria, metmenis ir tolesnį pateiktos idėjos vystymą:
jo tobulinimas, tobulinimas ir pasiekimas „įgyvendinimo laipsnis“.

Mąstymas geltonoje skrybėlėje yra kūrybingas ir vaisingas. Jame pateikiami konkretūs pasiūlymai ir prielaidos. Tai būdinga planų veiksmingumui ir įgyvendinimui. Efektyvumas ir rezultatyvumas - tai pagrindinės konstruktyvaus mąstymo užduotys geltonoje skrybėlėje.

5. Žalia skrybėlė - kūrybinė energija

Žalia yra šviežių žalumynų, derlingumo ir derlingumo spalva. Žalia skrybėlė simbolizuoja kūrybiškumą ir naujų idėjų klestėjimą.

Žalia skrybėlė yra atsakinga už naujų idėjų ir netradicinių požiūrių į daiktus ir įvykius gimimą..
Galvojimas apie žalią skrybėlę yra bet kokio pobūdžio pokyčių kūrėjas ir atveria asmeniui platų kūrybos akiratį, kurio viena iš apraiškų yra šoninis mąstymas..
Šoninio mąstymo metodų naudojimas - įvairios visuomenės suvokimo laužymo ir nusistovėjusių stereotipų formos padeda žmogui atsiriboti nuo mąstymo rūšies.
Žmogus, besisukantis į šoninį mąstymą, sąmoningai „padalija“ vieną schemą į dalis ir ieško galimybės judėti toliau ir įgyti naują idėją, kuri iš esmės skiriasi nuo ankstesnės..

Mąstymas žaliojoje skrybėlėje yra skirtas suaktyvinti mūsų minčių judėjimą, o ne priimti sprendimą dėl svarstomos idėjos. Užuot vertinęs pasiūlymą, žalią skrybėlę dėvintis žmogus verčia mintis ieškoti naujų sprendimų..

6. Mėlyna skrybėlė - proceso valdymas

Mėlyna spalva yra šalta; tai yra dangaus spalva. Mėlyna skrybėlė yra susijusi su minties proceso organizavimu ir valdymu, taip pat su kitų spalvų skrybėlių naudojimu.

Mėlynosios skrybėlės užduotis yra apibendrinti viską, ko iki šiol pasiekėme, ir parengti išsamų tolimesnių veiksmų planą.
Galvojimas apie mėlyną skrybėlę lemia, kokią skrybėlę turime naudoti šiuo metu, ir atsakingas už tokios mūsų mąstymo veiklos organizavimą, kaip įvykio svarbos laipsnio nustatymas ir galimų kliūčių sąrašo sudarymas.

Galvojimas apie mėlyną skrybėlę yra skirtas mums detaliai nupiešti, kas ir kokia seka turėtų įvykti kiekvienu laiko vienetu. Ne mažiau svarbu, kad būtų vedama vadovaujančių ginčų choralas, tam panaudojant visokius metodus ir psichotechninius metodus..

Pagrindinis mąstymo mėlynoje skrybėlėje klausimas yra klausimas: į ką turėčiau atkreipti dėmesį? Žmogaus, dėvinčio mėlyną skrybėlę, užduotis yra suformuoti tai, kas anksčiau priminė klaidingas mintis.

Šešių skrybėlių metodo tikslas yra suskaidyti mūsų mąstymą į sudedamąsias dalis, atskirti šešis pagrindinius jo tipus, tokiu būdu suteikiant asmeniui galimybę bet kuriuo metu kreiptis į vieną sąmoningai pasirinktą mąstymo tipą, užuot juos naudojant vienu metu. Šį požiūrį galima palyginti su nuosekliu spalvų gamos pritaikymu spausdintoje nuotraukoje ar ant kortelės: kiekviena spalva atspausdinama atskirai, tačiau galų gale jos sudaro vieną visumą.
Šešių mąstymo skrybėlių metodas yra skirtas pakeisti mūsų sąmonę nuo įprasto diskusijų stiliaus pasikeitimo nuomonėmis, besiribojančiais su diskusijomis ir santykių aiškinimu, prie kartografinio mąstymo tipo, kuris leidžia mums parengti dokumentą, atspindintį mūsų bendrą požiūrį..
Edvardas de bono

Šešių skrybėlių mąstymo metodas: atvejų analizė

Psichologo Edvardo de Bono sukurtas 6 skrybėlių metodas padeda priimti sprendimus. Kaip jūs tai darote? Kažkas remiasi faktais, kažkas naudojasi intuicija, o kažkas mėgsta klausytis širdies ir jausmų. Bet kartais atsitinka taip, kad, matydami situaciją, iš vienos pusės, priimate vienpusį sprendimą. Šešių skrybėlių metodas tai išspręs. Kaip?

Kas yra Edvardo de Bono „6 skrybėlių metodas“

Paprastais žodžiais tariant, 6 skrybėlių metodas yra mąstymo technika, padedanti įvertinti situaciją iš skirtingų kampų ir tada priimti neįprastą, bet veiksmingą sprendimą..

Autorius yra Edwardas de Bono, psichologas, studijavęs kūrybinį mąstymą, mediciną, fiziologiją ir psichologiją. Dažnai jis nagrinėjo problemas atsižvelgiant į išvardintus mokslus. Taip gimė „Šešių skrybėlių metodas“, kuris yra vienas mėgstamiausių minčių rinkimo būdų..

Metodika remiasi tvirtinimu, kad laikui bėgant kiekvieno žmogaus mąstymas yra apsuptas stereotipų ir modelių, jis tampa vienpusiškas. Šiam procesui įtakos turi daugelis veiksnių, visų pirma, kultūra, socialinė aplinka, religija, išsilavinimas, moraliniai principai. Tai taip pat apima nuotaiką, emocijas ir kitas asmens savybes.

Atsižvelgdamas į tai, kas išdėstyta, Edvardas de Bono pasiūlė „atgaivinti“ mąstymą, pakeisti įprastą kryptį. Viskas atrodo paprasta. Kuo sunku į situaciją pažvelgti iš skirtingų kampų? Tačiau yra vienas „bet“. Kiekviena iš 6 skrybėlių yra neįprastas, neįprastas smegenims ir mąstymo būdas spręsti problemas. Todėl pirmiausia reikia atidžiai ištirti metodą ir tik tada jį pritaikyti.

Edvardo de Bono šešių skrybėlių metodas vadinamas vaidinimu. Kai tik žmogus pasiima bet kokios spalvos skrybėlę, jis įtraukia atitinkamą mąstymo tipą. Dėl to jis ne tik mato užduotį iš skirtingų kampų. Pasirodo, kad galima rasti naujų galimybių ir naudos, įsitraukti į priekį, kritiškai analizuoti problemą, generuoti kūrybines idėjas.

Tyrimai ir išvados dėl naujos technologijos, de Bono, išdėstytos knygoje „Šeši mąstymo skrybėlės“, išleistoje 1985 m.

6 skrybėlių metodą galima pritaikyti tiek grupėje, tiek atskirai. Pirmuoju atveju dalyviai paeiliui imasi skrybėlės. Šeimininkas kontroliuoja šį procesą. Antruoju atveju vienas asmuo įjungia skirtingus mąstymo tipus, norėdamas pamatyti visą vaizdą ir priimti teisingą sprendimą..

Kaip naudoti

Pirmiausia reikia suprasti paprastą tiesą: sprendimai atsiranda ginčų, samprotavimų procese. Tačiau dažniausiai išlieka nuomonė, kurią būtų galima apginti. Tie patys sprendimai, kurie grindžiami visos grupės interesais, lieka šešėlyje..

Edvardo de Bono šešių kepurių metodas siūlo lygiagretų požiūrį. Priimant sprendimą, negalima pasirinkti stipraus varianto. Visos siūlomos idėjos tam tikru klausimu yra įvertinamos atskirai viena nuo kitos, o kartais sujungiamos į vieną visumą..

6 skrybėlių metodo taikymą galima palyginti su piešimu. Įsivaizduokite, kad piešiate peizažą. Vargu ar jis bus pilnas, jei papuošite jį viena spalva. Jei naudosite visus spalvotus pieštukus, paveikslėlis bus ryškus ir ryškus. Panašiai problemos vertinamos naudojant de Bono metodą. Visą vaizdą galite pamatyti tik tada, kai visos skrybėlės bus uždėtos paeiliui.

Balta

Šiame etape esami duomenys yra peržiūrimi ir analizuojami. Svarbu suprasti, ko trūksta ir kur gauti šios informacijos, taip pat kaip vėliau ją panaudoti norint išspręsti problemą. Tiesą sakant, tai yra metodas tam tikrų reiškinių raidos modeliams nustatyti..

Balta skrybėlė apima tikslių, objektyvių faktų, datų, skaičių naudojimą. Jie reikalingi informacijai patvirtinti..

Pagrindiniai šios diskusijos dalies punktai:

  • nustatyti požiūrio taškus, kurie prieštarauja vienas kitam ar prieštarauja vieni kitiems;
  • įvertinti, kokia tiksli ir aktuali informacija;
  • dalintis faktais ir prielaidomis;
  • išsiaiškink, kaip užpildyti blankus.

Taip pat reikia atkreipti dėmesį į emocinį komponentą.

Raudona

Raudona skrybėlė analizuoja emocijas ir jausmus. Prie jų pridedama intuicija ir priekiniai jausmai. Tokiu atveju mąstymas neturėtų būti objektyvus. Priešingu atveju jausmai, išblukę į foną, paveiks mąstymą, priversdami iškraipyti informaciją, matyti ją tik iš vienos pusės.

Dėvėdami raudoną skrybėlę, turite užduoti sau šiuos klausimus:

  1. Ką aš jaučiu dabar?
  2. Ką sako intuicija ir mano vidinis balsas?

Svarbu atkreipti dėmesį į sprendimo ir emocijų atitikimą. Jei atrodo, kad sprendimas yra teisingas, tačiau šiuo metu jūsų sieloje jaučiatės nuobodu, pagalvokite apie tai. Vargu, ar tai 100% patenkins visus jūsų poreikius..

  1. Priežastis ribojama laiko - 30 sekundžių.
  2. Galima kalbėti ir apie jausmus, ir apie tai, ką pasakoja intuicija.
  3. Nedarykite pasiteisinimų.
  4. Reikėtų prisiminti, kad emocijų tyrimas yra tiek pat, kiek kiti, minties proceso dalis.
  5. Priėmus sprendimą, emocijas reikia dar kartą išanalizuoti.

Mąstymo būdas baltoje ir raudonoje skrybėlėje yra priešingas vienas kitam. Pirmuoju atveju naudojami absoliutūs faktai, o antruoju - santykiniai faktai. Absoliuti 100% tiesa tam tikru metu. Paimkite, pavyzdžiui, teiginį, kad mūsų planeta sukasi aplink saulę. Dabar tai yra gerai žinoma tiesa. Prieš šimtmečius Giordano Bruno buvo nuteistas už tai, kad išdrįso padaryti tokią prielaidą. Tuomet buvo tikima, kad viskas vyksta atvirkščiai, ir saulė sukasi aplink žemę.

Santykiniai faktai yra teisingi tam tikru jūsų suvokimo apie realybę lygiu ir tam tikru laiko momentu. Taigi, pavyzdžiui, esate tikri, kad dangus yra mėlynas. Bet per metus būna 365 dienos, tai reiškia, kad kartais keičia spalvą.

Juoda

Atsakingas už loginį ir kritinį mąstymą. Mes nekalbame apie griežtą idėjų kritiką, susijusią su konkretaus klausimo sprendimu. Reikia kritinių tyrimų. Tai apima pasekmių išaiškinimą, sprendimo poveikį vertybėms ir prioritetams, silpnybes.

Žmogus, turintis juodą skrybėlę, turėtų užduoti sau tokius klausimus:

  1. Kokios problemos kils?
  2. Ko pirmiausia ieškoti?
  3. Koks yra pagrindinis pavojus?.

Taigi juoda skrybėlė iš Edvardo de Bono metodo padeda laiku pastebėti galimus sunkumus, rasti silpnybes, priimti teisingą sprendimą. Ji dažnai lyginama naudojant baltą skrybėlę..

Geltona

Tai apima sąmoningas pastangas ieškoti teigiamų taškų. Kodėl tai sunku? Nes neigiamo požiūrio į objektą ar reiškinį visada yra daugiau, nei teigiamo.

Užsidėdami geltoną skrybėlę, paklauskite savęs:

  1. Kokie yra šios idėjos ar sprendimo pranašumai??
  2. Kokia nauda??
  3. Kokia yra vertė?
  4. Ar pasiūlymas yra patrauklus?
  5. Ar įmanoma įgyvendinti šią idėją??

Viena vertus, geltona skrybėlė yra priešinga juodai, kita vertus, ją papildo. Jų pagalba galite analizuoti aplinkinių problemas ir elgesį. O kas, jei atrodo, kad jie turi tik teigiamas ar neigiamas puses? Pirmiausia turite suprasti, kad taip neatsitiks. Tai ypač reti atvejai. Kitas variantas - sąmoningai priversti save ieškoti teigiamų bruožų renginyje..

Žalias

Žalia skrybėlę turintis vyras turi rūpintis kūrybiškų problemų sprendimo būdų kūrimu. Aš turiu omenyje peržengti įprastus dalykus, naudodamasi kūrybišku požiūriu.

Klausimai dėl žaliosios skrybėlės:

  1. Kokias kūrybines idėjas galiu pasiūlyti?
  2. Ar yra kokių nors alternatyvų??
  3. Kaip įveikti problemas ir sunkumus, išmoktus iš juodos skrybėlės?

Kūrybinis požiūris ieškant sprendimo yra svarbus tais atvejais, kai kiti nedavė rezultatų. Čia jūs negalite riboti savo vaizduotės ir pasiūlyti neįprastų, o galbūt ir keistų idėjų. Po to, kai juos reikia išanalizuoti, naudojant geltonas ir juodas skrybėles.

Mėlyna

Šiuo metu priimamas sprendimas. Mėlyną skrybėlę nešioja procesą nukreipiantis asmuo. Jis nustato savo kryptį ir apibendrina pabaigoje.

Mėlyna skrybėlė teisėtai laikoma ypatinga. Ji atsakinga už reflektyvų mąstymą, apima gautos informacijos suvokimą ir apdorojimą.

Tie, kurie dėvi mėlyną skrybėlę, turi mokėti teisingai užduoti klausimus, suformuluoti problemą, teisingai nustatyti užduotis dalyviams. Vadovas ne tik priima galutinį sprendimą. Nuo jo priklauso, kaip vyks visa diskusija. Jis nustato skrybėlių naudojimą, stebi pokalbio eigą, daro išvadas.

Dėl mėlynos skrybėlės būdingi tokie klausimai:

  1. Kaip pradėti diskusiją?
  2. Kokia tema yra darbotvarkėje?
  3. Kokių tikslų siekiame?
  4. Kokia ir kokia tvarka naudoti skrybėles?
  5. Kaip teisingai apibendrinti?
  6. Koks yra veiksmų planas?

Pagrindiniai mėlynosios skrybėlės dalykai yra susikaupimas, mąstymo reikalavimų nustatymas, sprendimų priėmimas.

taisykles

Naudojant 6 skrybėlių metodą, laikomasi kelių taisyklių:

  1. Kiekvienas dalyvis paeiliui naudoja skrybėles.
  2. Nedaryk netvarkos. Kepurės naudojamos labai selektyviai, kruopščiai pasirenkant kiekvienos iš jų momentą.
  3. Prieš dalyvis užsimauna kepurę ir proceso pabaigoje aptaria problemas įprastu režimu.
  4. Atminkite, kad raudona skrybėlė padeda panaikinti atmosferą..
  5. Diskusijų rezultatas priklauso nuo to, kaip dalyviai sugeba pasitelkti vienokį ar kitokį mąstymą..
  6. Darbas baigiasi tuo metu, kai dalyviai užsimauna visas skrybėles.

Kaip minėta aukščiau, vadovui suteikiamas pagrindinis vaidmuo. Tai kontroliuoja skrybėlių naudojimo procesą, primena vaidmens dalyviams, neleidžia naudoti kelių mąstymo stilių vienu metu.

Yra ir kitų rekomendacijų:

  1. Procesas prasideda nuo dalyvių atrankos. Geras pasirinkimas yra šeši žmonės. Galite pasiimti daugiau ar mažiau. Tai priklauso nuo sprendžiamos problemos..
  2. Vedėjas supažindina dalyvius vieni su kitais, paaiškina, kaip ir ką jie dirbs.
  3. Dalyviai paeiliui užsideda skrybėles, iš skirtingų pusių nagrinėja jiems paskirtą užduotį. Skrybėlės gali būti tikros. Kaip pasirinkimas - praktiškai juos „užmaukite“.
  4. Galite išreikšti bet kokias idėjas, neapsiribodami jokiomis sistemomis. Visa tai, kas pasakyta, rekomenduojama įrašyti lentoje ar diktofone.

Po to, kai vadovas apdoroja rezultatus, jis privalo juos pateikti visiems dalyviams..

Kokia tvarka dėvėti skrybėles

Sprendimų paieška naudojant 6 skrybėlių metodą atrodo maždaug taip:

  1. Procesas prasideda nuo baltos skrybėlės. Dalyviai renka skaičius ir patikrintus faktus apie aptariamą temą..
  2. Kitas ateina juoda skrybėlė. Čia ta pati informacija aptariama neigiamai, siekiama rasti trūkumų.
  3. Dabar geltona skrybėlė. Tai yra teigiamų aspektų apibrėžimas..
  4. Žalia skrybėlė yra dėvima tik tada, kai problema yra išnagrinėta iš visų pusių, surinkta kuo daugiau duomenų. Šiame etape svarbu sustiprinti teigiamas savybes ir susilpninti neigiamas.
  5. Raudona skrybėlė, kaip minėta aukščiau, yra skirta išsikrauti. Nenaudokite jo dažnai.
  6. Paskutinis žingsnis yra naudoti mėlyną skrybėlę. Vadovas apibendrina.

Pateiktas idėjas ir rastus sprendimus galima toliau nagrinėti su geltona ir juoda skrybėlėmis..

Privalumai ir apribojimai

6 metodas nekenčia Edvardo de Bono - gebėjimas išspręsti problemą neįprastu, bet efektyviu būdu. Palyginti su kitomis „protų šturmo“ metodikomis, jis turi keletą privalumų:

  1. Naudodamiesi skirtingomis spalvomis, prisiminkite kiekvienos skrybėlės mąstymo ypatybes.
  2. 6 metodo skrybėlės naudojamos bet kuriame lauke.
  3. Procesas neįtraukia ilgų samprotavimų ir bevaisių pokalbių, kad diskusija taptų vaisinga ir konstruktyvi.
  4. Perjungimas iš vaidmenų padeda išjungti asmenines nuostatas..
  5. Ši technika atsižvelgia į absoliučiai visus niuansus, įskaitant naujų idėjų kritiką.
  6. Kiekvienu konkrečiu laiko momentu naudojamas tam tikras mąstymo tipas. Tai padeda išvengti painiavos, susikaupti sprendžiant užduotį ir nesiblaškyti..

Metodo apribojimai yra 6 skrybėlės 3. Pirmiausia reikia pasiruošti procesą. Antra, dalyviai turi tikėti, kad tai yra rimtas ir efektyvus sprendimų paieškos būdas. Ir trečia, sėkmė priklauso nuo dalyvių ir šeimininko profesionalumo.

Išvada

6 skrybėlių metodas yra „smegenų šturmo“ metodas. Tai padeda generuoti neįprastas idėjas ir sprendimus. Be to, darbo procese vienu metu dalyvauja keli mąstymo tipai. Naudodamiesi ja ne tik profesinėje veikloje, bet ir gyvenime, išmoksite pažvelgti į problemas, iškilusias iš skirtingų kampų, pamatyti didelį vaizdą. Tai yra tiesioginis kelias priimti veiksmingus sprendimus..